1、北师大版一年级数学上册第二单元知识要点一 、 过 生 日 （ 比 大 小 与 比 多 少 ） ：1、 从 日 常 生 活 入 手 ,根 据 “过 生 日 ”的 情 境 ,使 学 生 从 生活 经 验 和 客 观 事 实 出 发 ,在 研 究 现 实 问 题 的 过 程 中 ,学 习 数 学、 理 解 数 学 ,同 时 把 学 到 的 数 学 知 识 应 用 到 生 活 实 际 ,学 生 感受 到 数 学 就 在 身 边 ,生 活 中 处 处 有 数 学 ,体 会 数 学 和 生 活 的 紧密 联 系 ,从 而 增 强 了 学 生 学 习 数 学 的 兴 趣 和 应 用 数 学 的 能 力 。通
2、 过 这 一 个 生 活 情 境 让 学 生 感 知 “多 ”、 “少 ”、 “最 大 ”、 “最 小 ”的 含 义 。2.学 会 比 较 的 策 略 ， 能 够 借 助 中 间 的 物 体 间 接 比 较 物 体 的大 小 多 少 。 体 会 “转 化 ”的 数 学 思 想 。3.让 学 生 获 得 比 较 多 少 活 动 的 体 验 ， 能 用 自 己 的 语 言 来表 达 比 较 的 方 法 和 结 果 。二 、 下 课 啦 （ 比 高 矮 、 比 长 短 ） ： 1、 对 高 矮 的 比 较 ,根 据 学 生 已 有 的 经 验 ,一 般 他 们 都 会 进行 直 接 判 断 。 两
3、个 物 体 间 长 短 的 比 较 ,一 般 是 采 用 直 接 比 较 的方 法 ,在 利 用 长 短 知 识 比 较 “谁 走 的 路 长 ”的 情 境 中 ,可 以 让学 生 说 出 充 分 的 理 由 。长 短 、 高 矮 、 厚 薄 都 属 于 物 体 长 度 的 比 较 的 问 题 ， 只 是 在实 际 生 活 中 ， 人 们 习 惯 把 水 平 放 的 物 体 的 长 度 比 较 叫 比 长 短， 把 垂 直 摆 放 的 物 体 达 到 长 度 的 比 较 叫 比 高 矮 。 把 扁 平 的 物体 上 下 距 离 的 比 较 叫 比 厚 薄 。 它 们 的 比 较 方 法 是 相
4、 通 的 。2.认 识 高 矮 的 区 别 ， 知 道 比 较 高 矮 、 长 短 、 厚 薄 时 要 在 起点 相 同 的 情 况 下 才 能 正 确 比 较 ,也 就 是 一 端 要 对 齐 。3.知 道 高 矮 比 较 的 相 对 性三 、 跷 跷 板 （ 比 轻 重 ）1.“说 一 说 、 掂 一 掂 、 称 一 称 ”是 学 生 认 识 物 体 之 间 质 量关 系 的 一 个 过 程 性 的 展 示 。 对 于 一 年 级 学 生 来 说 ,因 为 他 们 在入 学 前 已 有 一 定 的 生 活 经 验 ,可 以 凭 自 己 的 经 验 ,直 接 判 断 一 些物 体 的 轻 重
5、 。如 在 狮 子 和 老 虎 压 跷 跷 板 中 ,狮 子 比 老 虎 重 ,在 老 虎 和 豹 压跷 跷 板 中 ,老 虎 比 豹 重 ,通 过 两 次 比 较 得 出 狮 子 最 重 豹 最 轻 。 对学 生 来 说 ,能 直 接 判 断 并 不 表 示 他 们 已 经 熟 悉 或 者 了 解 物 体 的轻 重 关 系 ,为 此 我 们 可 以 给 学 生 直 接 感 知 的 机 会 ,通 过 “掂 一 掂”活 动 ,他 们 就 知 道 谁 轻 谁 重 了 。“称 一 称 ”是 为 了 在 学 生 对 “掂 一 掂 ”的 认 知 中 发 生 冲 突设 计 的 ,学 生 在 掂 两 个 质 量 差 异 不 明 显 物 体 中 ,可 以 使 用 “称 一称 ”的 方 法 。 经 历 比 较 轻 重 的 过 程 ， 体 验 一 些 具 体 的 比 较 方法 及 轻 重 的 相 对 性 。2.初 步 体 会 借 助 工 具 确 定 轻 重 的 必 要 性 和 解 决 问 题 方 法 的多 样 性 。3.间 接 比 较 轻 重 ， 渗 透 了 等 量 对 换 的 思 想 。
