1、教学内容： 第一课 感谢我的爸爸妈妈基础教案 个性设计教学目标：感恩父母，培养家庭责任感，培养从生活细节中去关心父母、热爱父母的意识。教学重点：通过学生叙述父母的工作和生活情况，使学生与自己的父母情感交融。教学难点：教育学生要爱妈妈、爸爸，并让这爱永不止息教学手段：讲授、多媒体教学课时：一课时教学过程：激情导入，引发思考 “感谢”是一个非常普通的 词，我 们经常对别人说“谢谢 你” 。你都感谢过哪些人呢？ 小结：生活中有那么多人都值得我们感谢。但是，我们却常常忘记感谢我们最应该感谢的人。你知道他们是谁吗？为我们付出最多，对我们帮助最大的是谁呢？ 感念亲恩，说出感谢 爸爸妈妈每天为我们做多少事情
2、呀！在课前老师让同学们做了一个小调查，请同学们把你们调查表拿出来，一起来交流一下：爱心大调查指名汇报 1.请你说一说一天里爸爸妈妈为你做了哪些事？2.同学们，请你数一数，一共有几件？仅仅是一天呀，父母就为我们做了这么多的事！你们今年多大了？从出生到现在，你跟父母一起生活了多少天？请拿起笔来算一算，好吗？生动笔计算3.看到这些数字，你有什么感受？师总结：父母为我们付出的已经不能用金钱来衡量了，他们的爱是无价的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。课后记：教学内容： 第二课 眼、耳、齿的保健基础教案 个性设计教学目标：1. 让学生了解眼耳 齿对我
3、们生活的重要性。2. 通过实践活动，使学生掌握眼耳齿的保健方法，养成良好的生活习惯。教学重点：懂得爱护眼睛、耳朵和牙齿的重要性。教学难点：掌握正确的刷牙方法。教学手段：讲授、多媒体教学课时：一课时教学过程：导入 同学们，人身上有四件宝，你们知道是什么吗？ 请看小品 主人和他的宝贝。 同学们，你们看懂了什么？ 生：我明白了要好好爱护我们的眼睛，耳朵 和牙齿。 师：这节课我们共同来研究眼耳齿的保健。 保护眼睛 任意叫五名学生到前边后回到座位上，然后再到前边，把他们的双眼蒙上再回到座位上。 让他们谈谈两次回到座位的感受。 眼睛的保健方法 正确的读书姿势和做眼保健操可以保护双眼 保护耳朵 耳朵对我们也
4、很重要，耳朵对我们有哪些帮助呢？耳朵的保健方法师生共同边洗脸边按摩耳朵。 保护牙齿每顿吃饭要靠谁来帮忙？生：牙齿你们出生后长出的牙齿叫 （乳牙）乳牙掉了以后又长出的牙齿叫 （恒牙）恒牙掉了以后呢就不长了。 集体互动：同桌互相看一看谁的牙齿保护的好？课后记：教学内容： 第三课 快乐多多身体好基础教案 个性设计教学目标：1.了解快乐是种神奇的感觉，它不但会传染，而且在传递的过程中还会越来越多。2. 在分享快乐秘诀的 时候，掌握更多的快乐的方法。教学重点：使学生明白快乐使人健康，快乐使人长寿。教学难点：学会开导自己。教学手段：讲授、多媒体教学课时：一课时教学过程：一、表演激趣，导入活动 今天，老师带
5、来了一个“人生百味盒”，想看看里面写的是什么吗？ 请四位学生分别从盒内抽出一张纸，并用表情把纸上写的意思演出来，让台下的同学猜一猜，然后大家一起演一演。 二、 自己的小情绪 1、【训练谷】里给同学们提了四个问题，假如是你，你会怎么做？2、 当大家快乐、生气、害怕、悲 伤的时候，都会出现一张怎样的脸呢？ 指名一位学生到黑板上画，其他同学画在纸上。 3、是否拥有好心情？【问号屋】每个同学拿出一张纸，做个小测验。如果你选择的 C 多一点，那么你就拥有一份好心情，如果 B 多一点，那你的心情还不错，还要继续努力；如果 A 比较多，那你可要经 常提醒自己要笑口常开啊！三、 懂得情绪对我们健康的影响 1、
6、 在我们 的学习、生活中，我们经常会出现上述四张脸谱，那你想一想，都是有什么事情引起来的呢？ 2、 讨论： 这些心情对我们的健康有什么影响呢？ 四、 学习调节情绪的方法 1、 你最喜欢和哪一张脸交朋友呢？可在我们的生活中，常常会出现另外三张脸。当这些脸出现的时候，你有什么办法使之变成快乐的脸？ 2、 实际应用：在日常的学习、生活中，你有没有碰到过后面的脸谱无法转变成笑脸的情况，你愿意把这件事告诉大家，让大家一起来帮助你吗？ 五、 播放歌曲幸福拍手歌，大家载歌载舞，体验愉快的情绪。 课后记：教学内容： 第四课 从一滴水说起基础教案 个性设计教学目标：1. 感知水的重要性 ,了解我国水 资源缺乏的
7、状况。2. 懂得节约用水， 树立环保意识和社会责任感。教学重点：树立对淡水资源危机的意识。教学难点：培养学生在生活中做节水、护水的模范。教学手段：讲授、多媒体教学课时：一课时教学过程：谈话导入，揭示课题画水滴图，启发学生联想：你想到了什么？ 揭题：今天，我们就从一滴水说起。 联系生活 感知水的重要性。 1.在我们的生活中哪些方面需要水呢？ 2.水与我们的生活息息相关，我们的生活离不开水，你经历过口渴或缺水的时刻吗？说说当时的情景和你的感受吧！ 体验淡水资源的匮乏。1.能直接被我们人类利用的淡水到底有多少呢？2.借助 1000 颗绿豆让学生直观感知水资源的匮乏。 3.同学们，这小小的 3 颗绿豆
8、就相当于我们全球 60 多亿人可以利用的淡水资源！此时此刻，你们有什么想法吗？ 4.人类可利用的淡水资源只相当于这三颗小小的绿豆，尤其是我国，淡水资源只相当于世界平均值的 1/4，现在你的心情怎样，又想说些什么呢？5.读了这些数据，看了这些开裂的土地，干渴的儿童，你想说些什么呢？了解家庭中浪费用水的现象。 同学们，我们的淡水资源是那样有限，可令人痛心的是在我们的生活中依然存在着浪费水的现象。通过调查，你们发现了吗？各小组交流发现。课后记：教学内容： 第五课 呵护美好的生命基础教案 个性设计教学目标：1. 生命只属于我的一次，我 们该 把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，
9、都不会在你的背后留下空白。2. 我们要让生命得有意 义，必 须对自己负责任。教学重点：知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。教学难点：引导学生懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害，珍爱生命。教学手段：讲授、多媒体、幻灯片教学课时：一课时教学过程：导入：我常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！活动过程： 1.播放泰坦尼克号沉船经过，配乐。 2.诗歌颂为生命喝彩 3.课本剧生命、生命 4.散文歌颂致敬的白衣天使 5.学生论谈 - 畅谈我们的人生 6.故事生命如歌刘诗影的不应该 7.
10、保尔这样告诉我们钢铁是怎样炼成的节选 总结：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍 爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。课后记：教学内容： 第六课 时间的脚步基础教案 个性设计教学目标：1. 通过活动让 学生认识到珍惜时间的重要性。2. 培养学生养成珍惜时间的好习惯。教学重点：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。教学难点：知道“寸金难买 寸光阴” 的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。教学手段：讲授、多媒体、幻灯片教学课时：一
11、课时教学过程：一、猜谜导入：同学们，老师给大家带来了一个谜语，你们想不想猜？ 世界都可以看的到它，但摸不到它，钱不可以买，但人人叫它等它不等好不听话那是什么？（时间）这节课我们学习第六课时间的脚步。板书课题。 二、教学过程 感觉一分钟 师：“时间老 爷爷把时间给 了每一个人，它自己一分一秒地不停地向前走，看这是什么？”出示一个钟表。 “你们认识这个最细最长的是什么吗？”秒针。秒针走了一圈时间就过去了一分钟，那么一分钟究竟是多长时间呢？我们来感觉一下好不好？当老师计时开始的时候，你闭上眼睛，当你觉得一分钟到了的时候，就睁开眼睛看看钟表，然后说说你的感觉。 三、体验一分钟 师：“一分钟 到底能做多
12、少事情呢？ 让我们来做一个实验，先来一个全班的一分钟口算比赛，请大家准备好笔和本，看大屏幕，老 师说开始就写。 ”大屏幕出示口算题。计时结束，统计一下写得最快是谁。让同学们向他学习。 四、寻找一分钟 师：“一分钟 我们能做的事可真不少，在日常生活中爸爸妈妈他们一分钟能做些什么呢？课前同学们已经做了调查，现在在小组交流一下你的调查结果。 ”课后记：教学内容： 第七课 学习本领有乐趣基础教案 个性设计教学目标：1.了解学习本领的重要性，指导增强学习是有技巧的，学会有意识地培养个人的学习本领的能力。2 通过活动训练，使学生掌握一些常用的学习本领的技巧。教学重点：引导孩子认识写作业与学习懂得重要性，然
13、后给出了写作业和学习的有效对策，引导学生在快乐中学习教学难点：懂得兴趣能够带动和提高学习效率。教学手段：讲授、多媒体、幻灯片教学课时：一课时教学过程：问号屋你喜欢学习吗？你会学习么？做一个简单的测试，了解自己的学习状态。1.我喜欢提出问题。 2.我喜欢拆装东西。 3.我喜欢把事情搞清楚。 4.我喜欢动手做实验。 5.我喜欢跟同学讨论。 6.我喜欢仔细观察事物。 7.我喜欢想办法解决问题。 互动场填一填下面的表格，和同学们比一比，谁的收获大。原来不会玩的游戏我会玩这些游戏了。我非常开心。原来不认识的字我会写个字了。我。原来不会我会做了。我。原来不会通过学习我会做了。我。训练谷写下自己的学习秘诀，
14、或者向别人请教学习的秘诀。同学之间交换学习的锦囊妙计。课后记：教学内容： 第八课 安全过暑假基础教案 个性设计教学目标：1. 让学生谨记方方面面的安全事项。2. 让学生树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的暑假。教学重点：保护自己安全的知识技能。教学难点：生命的价值，重视安全。教学手段：讲授、多媒体、幻灯片教学课时：一课时教学过程：谈话导入转眼间，暑假就要来临，要充分利用暑假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保 证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的假期！为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的暑假，今天给大家上一节暑假安全教育课。注意事项注意交通安全自觉遵守交通规则，不在公
15、路上跑闹、玩耍。横穿公路要走斑马线等，不得随意横穿。不得在马路上骑自行车。注意水的安全不要到河边、水库、池塘、水井等危 险的地方玩耍、钓鱼等。电的安全要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。注意火的安全不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。注意其他方面的安全不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母找回或及时拨打 110，请求警察叔叔的帮助。不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。课后记：
