1、第五单元第五单元 课题课题 2化学方程式化学方程式制作人：云南师范大学制作人：云南师范大学 化学化学化工学院化工学院 刘卫平刘卫平1. 什么是质量守恒定律？质量守恒定律指： 参加 化学反应 的 各 物质的质量总和与生成物质的质量总和相等的规律。2.质量守恒定律的微观本质是什么？质量守恒定律的微观本质是什么？一切化学变化一切化学变化原子种类不变原子种类不变原子个数不变原子个数不变原子质量不变原子质量不变元素种类不变元素种类不变总质量不变总质量不变决定决定体现体现复习提问l 我们已经学过了物质、元素、原我们已经学过了物质、元素、原子、分子都可以用化学符号来表子、分子都可以用化学符号来表示。这些化学
2、符号是化学最基础示。这些化学符号是化学最基础的语言，通称的语言，通称 “化学用语化学用语 ”。那么。那么表示化学反应的式子用哪些表示化学反应的式子用哪些 “化化学用语学用语 ”表示呢？这将是我们这表示呢？这将是我们这节课学习的内容。节课学习的内容。点燃氢气和氧气在点燃的条件下生成水l 文字表达式为：氧气文字表达式为：氧气 +氢气氢气 水水点燃点燃反应物反应物 生成物生成物观察和发现用文字表示化学反应很直观，表示出了化学用文字表示化学反应很直观，表示出了化学反应的反应物、生成物和反应条件，但书写反应的反应物、生成物和反应条件，但书写起来麻烦，且不能表示出各物质之间的量的起来麻烦，且不能表示出各物
3、质之间的量的关系。关系。化学上有没有一种式子，既能表示出反化学上有没有一种式子，既能表示出反应物、生成物和反应条件，又能反映出应物、生成物和反应条件，又能反映出遵循质量守恒定律呢？遵循质量守恒定律呢？国际上为了便于交流国际上为了便于交流 ，化学家采用国际，化学家采用国际通用的化学方程式来表示化学反应。通用的化学方程式来表示化学反应。思考一、化学方程式1、定义： 用元素符号和化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式 .C + O2 CO2点 燃*质的方面：*量的方面： 反应物 生成物12 32 44： ：1 1 1： ：质量比微粒个数比反应条件反应条件化学方程式表示的意义 (或提供的信息 )表示化
4、学反应的条件表示反应物和生成物表示参加反应的各粒子的相对数量表示各物质之间的质量比讨论 化学方程式如何读呢？化学方程式如何读呢？4P + 5O2 2P2O5点燃点燃431 532 2142124 160 2841.宏观读法 :磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷2.微观读法 :每 4个磷原子和 5个氧气分子在点燃条件下生成 2个五氧化二磷分子3.质量读法 :每 124份质量的磷和 160份质量的氧气在点燃条件下生成 284份质量的五氧化二磷刚才我们说过磷燃烧的化学方程式的读法，那么同学们读一下镁在氧气中燃烧化学方程式的读法。2Mg + O2= 2MgO点燃点燃242 162 2 （ 24+16）
5、 1.宏观读法 :镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁2.微观读法 :每 2个镁原子和 1个氧气分子在点燃条件下生成 2个氧化镁分子3.质量读法 :每 48份质量的镁和 32份质量的氧气在点燃条件下生成 80份质量的氧化镁一、 “=”号和 “+”号表示什么意思？连接不同的反应物和生成物表示质量守恒二、二、 化学方程式与数学方程式有什么不同呢？化学方程式与数学方程式有什么不同呢？l 1、化学方程式中的、化学方程式中的 “ +” 号 和和 “=”号有特定的化学意号有特定的化学意义：反应物间的义：反应物间的 “ +” 号表示物质间有号表示物质间有 “反应关系反应关系 ”，即用即用 “+”号相连的物质间能发
6、生化学反应，故应将号相连的物质间能发生化学反应，故应将“ +” 号读成号读成 “与与 ”“和和 ”或或 “跟跟 ”。生成物间的。生成物间的 “ +” 号表号表示物质的示物质的 “并列关系并列关系 ”，即反应后同时有这样几种物，即反应后同时有这样几种物质生成，故应将质生成，故应将 “加加 ”号读成号读成 “和和 ”。 “=”则表示则表示 “反应反应生成生成 ”和和 “质量守恒质量守恒 ”的意思，即左边那些物质的意思，即左边那些物质 “反应反应生成生成 ”右边的那些物质。右边的那些物质。l 2、由于化学方程式中等号（、由于化学方程式中等号（ “=”）左右两边所表）左右两边所表示的是物质的转化关系，
7、故左右两边不能像数学示的是物质的转化关系，故左右两边不能像数学方程式那样可以倒写或移项。方程式那样可以倒写或移项。讨论讨论l 1.根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO计算各物质的质量比l 2.在电解水的化学反应中， H2O、 H2、 O2的质量比为 ( )A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9l练一练练一练3： 2： 5B点燃点燃请写出反应的化学方程式3.自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用图表示如下：表示氯原子表示氧原子表示氢原子+ +H2O+ Cl2 = HCl + HClO 4.氨气是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂
8、等等。若 表示氮原子 ， 表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。3H2 + N2 2NH3高温高压高温高压催化剂催化剂思考 1、请观察下列表达式有何区别？ P + O2 P2O5 4P + 5O2 2P2O5点 燃点 燃化学方程式1、书写原则 以客观事实为依据（反应是真实存在的） 遵循质量守恒定律（ 反应前后元素各种原子的数目必须相等）4、书写的步骤：写：写：配：配：注：注：等：等：写出反应物和生成物的化学式配平化学方程式注明反应条件，生成物的状态将短线改为等号查：查： 检查以上各项是否正确左左 （短线连接）（短线连接） 右右反应物化学式反应物化学式 生成物化学
9、式生成物化学式H2O H2 + O2例例 ：水通电分解的化学方程式：水通电分解的化学方程式水 氢气 氧气通 电2 2？ ？ ？H2O H2+ O22 2H2O H2 + O2通 电2 2H2O H2 + O2通 电书写衍变过程水 氢气 氧气通 电H2O H2 + O22 2H2O H2 + O2通 电点燃化学方程式的书写可归纳为： （以反应 “ 氯酸钾氯化钾氧气 ”的化学方程式书写为例）加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀KClO3 KCl+ O22KClO3 2KCl + 3O22KClO3 2KCl + 3 O22 KClO3 2KCl+ 3 O2MnO2MnO2化
10、学方程式这是小虎同学书写的化学方程式，正确吗？(1)、 Mg + O2 = MgO2 (2)、 2CO + O2 = CO2 (3)、点燃点燃2H2 + O2 2H2O课堂练习二根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（ 1） 3Fe + 2O2 Fe3O4 （ 2） Mg + O2 MgO2（ 3） HgO Hg + O2加热点燃加热 如何配平化学方程式？配平方法有：观察法、奇偶配平法、定一法 在不断的练习中掌握和熟练最最小小公公倍倍数数法法P + O2 P 2O55 210 2 2 = 4点燃点燃如何使化学方程式遵守质量守恒？如何使化学方程式遵守质量守恒？配平法一
11、配平法一 最小公倍数法最小公倍数法a.找元素找元素b.计算最小公倍数计算最小公倍数两端各出现一次且原子两端各出现一次且原子数目较大的元素数目较大的元素 方法方法配平法二配平法二 观察法课堂练习一：1、铁氧气 四氧化三铁2、甲烷氧气 水二氧化碳3、高锰酸钾 (KMnO4) 锰酸钾 (K2MnO4)二氧化锰氧气点燃点燃加热3Fe + 2O2 Fe3O4点燃CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O点燃2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2配平下列化学方程式：（ 1） C + CO2 CO（ 2） Al + O2 Al2O3（ 3） CuO + C Cu + CO2（ 4） C2H2 + O2 H2O + CO2（ 5） H2S + O2 S + H2O点燃高温课堂练习三4 3 222 2 2高温点燃点燃2 2
