1、,专题：血糖平衡的调节,（高三一轮复习）,龙州高中 方志瑛,高考与“血糖平衡的调节”,生物课程标准对本节知识的要求“描述血糖平衡” 2013年新课标高考中，本节考查的题型及分值 新课标卷：非选择题（第30题），10分 新课标卷：非选择题（第30题），9分考查特点和考向分析 考查基础知识，没有偏题怪题。 不单独考查，联系其他知识点一起考查。 本节内容依然是高考热点，有可能会在选择题中考查。,小组活动一：画概念图 你能将下面的知识点形成一个知识网络，并用概念图的形式变现出来吗？,血糖的概念 血糖的作用 血糖的来源和去路 血糖平衡的调节 与血糖调节相关激素 胰岛素的作用 胰高血糖素的作用 肾上腺素的
2、作用 糖尿病 糖尿病的发病机理 糖尿病的典型症状 糖尿病的症状分析,本节知识点：,血糖的概念：,血糖的作用：,血糖的来源和去路,血糖平衡的调节,糖尿病,三大来源：,三大去路：,血糖升高时的调节过程,血糖降低时的调节过程,血糖的正常范围,与血糖调节有关的激素,胰岛素,胰高血糖素,肾上腺素,糖尿病的发病机理,糖尿病的典型症状,糖尿病的症状分析,本节知识网络,（1）BC段表示饭后血糖含量_，造成这一现象 的原因是_。 （2）CD段出现血糖含量下降，是由于_分泌增加，促进血糖进入组织细胞_ （3）糖尿病人由于_细胞受损，胰岛素分泌不足，导致饭后血糖不能恢复正常水平。,例一：如图为正常人进食后血糖含量的
3、变化曲线,升高,食物中的糖类消化吸收,胰岛素,氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质,胰岛B,考点一：血糖的来源和去路 考点二：血糖平衡的调节 考点三：糖尿病,考点一：血糖的三大来源和三大去路：,血糖,是由多个葡萄糖分子聚合而成的多糖。 储存于肝脏。当机体需要时，便可分解成葡萄糖。,三大来源,三大去路,是由多个葡萄糖分子聚合而成的多糖。 储存在肌肉细胞中，不能直接分解成葡萄糖。,0.81.2g/L,进入组织细胞,试从血糖的来源和去路分析下列问题。吃糖过多容易胖不吃早餐感觉饥饿，但是过一段时间后，饥饿感会消失。,过多的糖类转化成脂肪主要是肝糖原 血糖,机体如何调节血糖的平衡？,小组活动二 用文字和箭
4、号将人体“血糖平衡调节”的过程表示出来。,要求： 1）每个小组成员先独立完成 2）小组成员讨论、补充、完善。 3）老师请两名同学将他们的“成果”展示并讲解。,降低,B,A,血糖升高,胰岛素,胰岛B细胞,胰岛A细胞,胰高血糖素,血糖降低,考点二：血糖的平衡的调节,胰高血糖素的作用,胰岛素的作用,胰岛素和胰高血糖素,血糖,三大来源,三大去路,胰高血糖素,胰岛素,靶细胞：_,靶细胞：_,全身组织细胞,（主要：肝/肌细胞、脂肪细胞）,主要是肝细胞,进入组织细胞,血糖升高,氧化分解 合成糖原 转化成脂肪等,胰岛素,胰岛B细胞,胰岛A细胞,胰高血糖素,下丘脑某区域,下丘脑 另一区域,肾上腺,肾上腺素,血糖
5、降低,激素调节,神经调节,协同,拮抗,考点二：血糖的平衡的调节,肝糖原分解 非糖物质转化,肝糖原分解 非糖物质转化,体液调节,神经-体液 调节,血糖平衡的调节方式是：_。 血糖平衡调节的中枢位于_。 血糖平衡中的激素：_。,胰岛素、胰高血糖素、,神经-体液 调节,下丘脑,考点二：血糖的平衡的调节（小结）,肾上腺素,激素间的作用关系：胰岛素和胰高血糖素：_作用胰高血糖素和肾上腺素：_作用,拮抗,协同,（新课标卷）30（10分）胰岛素能使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。2.当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_，引起骨骼肌细胞膜上葡萄
6、糖转运载体的数量增加，其意义是:_。 3.脂肪细胞_（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。 4.健康人进餐后，血糖浓度小幅度增加，然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是_。,“血糖平衡的调节”与高考,增加,促进葡萄糖加速进入骨骼肌细胞，使血糖含量降低,是,先升高、后降低,血糖平衡失调,（一）糖尿病的发病机理：（二）糖尿病的典型症状：（多食、多饮，多尿；体重减少（消瘦）（三）糖尿病症状的原因分析：,胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足,“三多一少”,考点三：糖尿病,胰岛素 分泌不足,血糖 进入_ 氧化分解障碍,细胞供能 _,饥饿,分解 _供能,血糖 含量升高,通过尿液 排出体
7、外,_,血浆渗透压 _,多食,消瘦,多尿,渴觉 （多饮）,（三）糖尿病症状的原因分析：,考点三：糖尿病,组织细胞,不足,脂肪,升高,大脑皮层,是不是多吃糖就会得糖尿病呢？糖尿病患者是不是不吃糖就可以了呢？,考点三：糖尿病,“糖尿病”与高考,2013年新课标卷 第30题（9分） （1）清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_和_。（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降
8、速率不同原因是_。,肝糖原的分解,非糖物质的转化,正常人能分泌足量胰岛素，促进血糖进入组织细胞，血糖下降较快。胰岛B细胞供能不足的人胰岛素分泌不足，血糖浓度下降较慢,了解了有关血糖调节和糖尿病的相关知识，讨论：,你的身边的人中有糖尿病的患者吗？ 你可以给他们的生活、饮食提什么建议呢？,不吃糖 含糖量高的食物也要少吃 多吃蔬菜和低糖水果 适当运动,考点一：血糖的来源和去路,考点二：血糖平衡的调节,考点三：血糖平衡失调糖尿病,血糖平衡的调节过程,血糖的正常范围,相关激素的作用,本节知识小结,1.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增加的是A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高
9、血糖素2.糖尿病人血糖含量高于正常人，但却感到饥饿的原因是A.血糖浓度太高 B.细胞内供能不足 C.氧气供应不足 D.血糖大量合成3.当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于A.肝糖元分解 B.淀粉的消化吸收 C.肌糖元分解 D.非糖物质转化,练习：,4. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A. 糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的B. 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 C. 胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡D. 血糖平衡是在神经，激素的共同调节作用下完成的,练习：,5. 据图分析，下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（ ）,A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程 C胰岛A细胞分泌的激素促进 D胰岛素促进、过程过程,练习：,A. a、b分别代表糖尿病患者和正常人 B. a在1h2h血糖下降，某些氨基酸合成增加 C. b在1h2h血糖处于高处，蛋白质分解减少 D. b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致,练习：,6.两人在空腹状态下，同事一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测一次血糖含量，结果如下图所示，分析正确的是：,巩固练习答案： BBC DDA,谢谢大家,
