1、2和5 的倍数的特征,复习,怎样找一个数的倍数？从小到大写出2的倍数（10个）： 写出5的倍数（6个）,2 ，4 ，6 ，8 ，10 ，12 ，14 ，16 ，18 ，20,5 ， 10 ， 15 ， 20 ，25 ， 30,2的倍数,个位上是 ：,在整数中，是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数)，不是 2 的倍数的数叫做奇（j)数。,0，2，4，6，8,你发现 2 的倍数有什么特征吗?,的数都是 2 的倍数。,2 的倍数的特征,座位号是多少的同学 应该从双号入口进?,座位号为 2，4， 6，8，10，,2 = 124 = 22 6 = 32 8 = 42 10 = 52,这些数都是 2
2、的倍数。,下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数?,奇数,偶数,最小的偶数是几？有没有最大的偶数？,最小的奇数是几？有没有最大的奇数？,最小的偶数是0，没有最大的偶数。,最小的奇数是1，没有最大的奇数。,考 考 你,19,36,104,48,65,287,78,153,找出2的倍数，帮助小青蛙过河。,104,36,48,78,5 的倍数的特征,5的倍数 又有什么特征呢？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42
3、 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,请找出 的倍数,5,用铅笔画上三角,你发现 5 的倍数有什么特征吗?,个位上是0或5的数，是5的倍数。,24,90,60, 106,130,280,35,90,15,60 75,130,280,90,60,130,280,P18,做完这道题
4、，你有什么收获?,个位上是 0 的数，既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,9
5、1 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,和 的共同的倍数,2,5,1、一个自然数不是奇数就是偶数（ ）,3、同时是2、5的倍数的个位上的数字一定是0 （ ）,我是小法官,2、10是倍数，5是因数（ ）,收获,2的倍数特征：,5的倍数特征：,2的倍数和5的倍数共同的特征：,奇数和偶数：,在整数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。,个位上是0、2、4、6、8.,个位上是0.,个位上是0或5.,食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？,个位是（ ）的数同时是2和5的倍数。,用0、5、6三个数字组成
6、2的倍数；5的倍数；同时是2和5的倍数。,0,2的倍数,5的倍数,560,650,605,506,560,650,既是2的倍数也是5的倍数,我会填,1、的倍数中最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。,2、5的倍数中最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。,100,998,10,95,生活中的数学,“元旦”就要到了，我校五年级各班要表演以下三种集体舞中的一种，根据每班的人数，你认为各班表演哪种集体舞比较合适？（连线表示）,猜数游戏,（1）一个两位数：,又是2的倍数；,还是5的倍数。,它的十位上是6；,猜数游戏,一个两位数：,并且十位上是2；,还是2的倍数。,它是5的倍数；,（2）,严谨认真天天进步,下课休息一会,摸出几可以和“5”组成2的倍数?摸出几可以和“5”组成5的倍数,口袋里有09的数字卡片,数学游戏,摸出0、2、4、6、8可以和“5”组成2的倍数。,摸出1、2、3、4、5、6、7、8、9、0可以和“5”组成5的倍数。,3.选一选，分一分,37 18 10 21 33 50 83 1 74 29 77 91 11 99 46,偶数,奇数,37 21 33 83 1 29 77 91 11 99,18 10 50 74 46,
