1、速度变化快慢的描述 -加速度,汾阳市高级职业中学 刘娟,我们将收获,1、加速度的物理意义及其计算方法 2、学习数据的归纳和比较 3、敢于发表自己的观点，能与他人合作,主要内容,加速度,加速度,加速度,1.定义： 速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值 2.公式：在匀变速直线运动中可变形为：3.单位： m/s2 或ms2 ，读作米每二次方秒,说明：vt末速度， vo初速度， t为速度由V0到Vt所用的时间,速度的变化量,速度的变化率,加速度,练一练：羚羊和猎豹是生物中食物链上的两个重要链条，猎豹以羚羊为食物。若羚羊从静止开始奔跑，经过2s可达到最大速度25米每秒，并维持较长时间，猎豹从静止开始
2、奔跑，经过2s可达最大速度为30米每秒，求羚羊的加速度a1和猎豹的加速度a2的大小（设加速时均为匀加速直线运动。,a1=12.5m/s2,a2=15m/s2,加速度,一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速运动，驾驶员在看到前方亮起红灯时立刻采取制动措施，经过5s汽车停止。这辆汽车的加速度多大？,4m/s2,方向如何？,加速度方向与初速度方向相反,加速度,1.定义： 速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值 2.公式：在匀变速直线运动中可变形为：3.单位：m/s2 或ms2 ，读作米每二次方秒 4.方向：与 的方向相同。 说明：没有特殊说明时取初速度方向为正方向。,加速度,课后思考：加速度
3、方向和速度变化之间有什么样的联系？,加速度,小结：物理意义：加速度是描述_的物理量。定义式：为_ .国际单位制中的单位为_读作_ 。加速度是_量。有_有_，其方向 与 _的方向相同。,加速度,练习： 1、 关于加速度的含义，下列说法正确的是： ( ) A. 加速度表示速度的增加 B. 加速度表示速度变化 C. 加速度表示速度变化快慢 D. 加速度表示速度变化的大小,加速度,练习： 2、 一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( ) A. 静止不动 B. 匀速直线运动 C. 静止或匀速直线运动 D. 做速度大小不变的运动,加速度,作业：一架飞机以200m/s的速度匀速飞行；一辆汽车从静止开始启动，经过20s后速度变为20m/s；一位运动员冲刺后的速度由10m/s经过5s后变为0.这三种运动中加速度最大的是那个？速度的大小和加速度有关吗？,
