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九年级物理上册 1.1分子动理论学案 (新版)教科版.doc

1、1分子动理论【学习目标】1.知道分子动理论基本内容。2.能用分子动理论的基本内容和扩散现象解释一些有关的简单现象。【学习过程】一、分子动理论1物质是由大量的分子组成的:分子的直径极小,通常用 10-10 m 来量度。10-10 m 又叫埃。1 埃 = 10 -10 m。分子极小的程度:1 cm3 水中有 3.351022个分子,如果我们每分钟数 80 个分子,要用 100亿年才能数完。2.分子在永不停息地作无规则的运动实验墨水的扩散实验。观察硫酸铜溶液与水的扩散和二氧化氮和空气的扩散。(1)扩散现象的定义: 。(气体、液体、固体都可以发生扩散现象)扩散现象的理解:不仅是分子无规则运动的有效例证

2、,而且是分子无规则运动一种宏观的表现。(2)扩散现象表明:_;_。扩散现象的宏观趋势是有“方向”的;但一个分子的运动方向是无规则的。(3)理解扩散现象:a.不同的物质一定要相互接触;b.并不局限于处于同一状态的不同物质之间(香水在空气中扩散、糖放入水中) ;c.表明分子在不停地运动着,就大量的分子而言,可能朝某一方向进行,但对于某个分子而言,它的运动是无规则的运动(从浓度高的向浓度低的方向扩散) ;d.只发生在不同物质之间。3分子之间存在着相互作用力2观察 (1)做两段熔丝间分子作用力的实验,观察两段熔丝是否会被拉开;(2)用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器的筒口。推压注射器的活塞,看能否将

3、水压缩。归纳分子间的引力和斥力是_,并不是有引力时没有斥力,有斥力时没有引力。只是有时引力起主要作用,有时斥力起主要作用。这与分子间的距离有关。当引力和斥力相等时,分子间的距离称为平衡距离。分子间的引力和斥力都随距离的增大而减少。(大于 10 倍平衡距离时分子间的力忽略)当大于平均距离时斥力减少的更快,所以分子间作用力表现为引力。r=r0时,引力等于斥力;r r0时,引力大于斥力,表现为_;r r0时,引力小于斥力,表现为_。r10 倍分子直径时,分子间的作用力可以忽略。4.分子动理论的内容: ; ;_。二、分子动理论的应用1.结合教材中物质三态的分子模型,用分子动理论解释物质密度不同的原因;

4、用分子动理论解3释物质三态的变化。2.用分子动理论解释下列生活中的现象。厨房里饭菜飘出来的香味。两滴水合在一起。坚固的钢瓶为什么会渗油?它说明了什么?打破的玻璃无法愈合。三、能力训练1. 下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是( )A春天:春江水暖鸭先知 B夏天:满架蔷薇一院香C. 秋天:数树深红出浅黄 D冬天:纷纷暮雪下辕门2、下面一些有关分子的说法中,不正确的是( )A.热膨胀表明分子间的距离在增大 B.分子个数越多的物体,质量越大C.物体温度越高,分子运动越快 D.扩散现象说明分子在不停地运动3. 小明在卧室里,闻到了妈妈在厨房炒菜的香味儿。这个现象说明了( ) 4A.气体分子在不停地

5、运动着 B.气体分子的运动是无规则的C.气体分子之间有相互作用力 D.气体分子是非常小的4. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )5. 把 100 毫升酒精和 100 毫升水混合在一起,体积小于 200 毫升。这个现象说明( )A分子间有间隙 B分子是有质量的C分子间有力的作用 D分子是可以再分的6.一切物体的分子都在_做无规则的运动,无论固体、液体还是气体之间都会发生_现象。参考答案【学习过程】一、2.(1)由于分子的运动,不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象5(2)一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 分子间有间隙3.(2)同时存在 引力 斥力4. 物质是由大量的分子组成的 1分子都在永不停息地做无规则的运动 2分子间存在相互作用的引力和斥力 3二、1.单位体积内物质所含分子少的密度小,所含分子多的密度大。固体物质分子之间的距离小,分子之间的作用力大,不易分开,不易压缩;液态物质分子之间的距离变大,分子之间的作用力减小,分子运动发生容易,所以容易改变形状;气体分子之间的距离较大,分子作用力小,容易发生分子运动,所以其他物质以压缩,也易扩散。2.分子做无规则运动分子间有引力分子间有空隙,油分子从空隙中被挤出分子间的距离大于 10 倍平衡距离时分子间的作用力极小,可以忽略三、能力训练1. B 2. B 3. A 4. A 5. A 6. 不停 扩散

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