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四年级下册语文第19课《生命生命》课件PPT.ppt

1、台湾女作家杏林子,杏林子简介,台湾著名女作家杏林子在12岁时,因患“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭遇损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。但是残而不废的她,凭着顽强的毅力坚持学习,成为了一名非常出色的作家。,上帝什么时候会接我去,我不知道。 对我而言,每一天都是生命的最后一日, 每一天也是生命的第一日。 因为是最后一日,便倍觉珍惜宝贵; 因为是第一日,便仍有无限的期盼与展望。,杏林子说:,除了爱 ,我一无所有。,绿色圃中小学教育网http:/,使用了反复的修辞方法,强调了生命的可贵,表达了对生命强烈的呼唤。,课题为什么要连用两个“生命”?去掉一个是不是更简洁?,初读课文 整体

2、感知,自由朗读课文,要求读准字音,读通句子思考:杏林子常常思考的问题是什么?她又是从哪几种事物的身上找到答案呢?,我常常想,生命是什么呢?,深入文本 品读感悟,默读课文第二自然段,把自己感到震惊的词语用直线画出来,在旁边简单地写写自己的感受。,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!,绿色圃中小学教育网http:/,飞 蛾,默读第三自然段,边读边想这是一粒怎样的香瓜子?从哪些句子知道的?,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多

3、么强的生命力啊竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,绿色圃中小学教育网http:/,生命价值,香瓜子,生命力,虽然,但是。小小的香瓜子告诉我,生命是。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,震惊 震撼,绿色圃中小学教育网http:/,这就是我的生命,单单属于我的。,绿色圃中小学教育网http:/,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。,绿色圃中小学教育网http:/,如果对自己负责,就要_。如果_,就_。,绿色圃中小学教育网http:/,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我

4、下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,绿色圃中小学教育网http:/,虽然但是,于是,高位截瘫的桑兰笑对人生!,断臂何雪梅书写灿烂的人生!,坐在轮椅上的总统罗斯福为反法西斯战争作出了卓著的贡献,史铁生说,绿色圃中小学教育网http:/,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋,绿色圃中小学教育网http:/,人生在世界是短暂的,对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。 爱迪生,绿色圃中小学教育网http:/,在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它,战胜了,你就是英雄,你就是生活的强者。,即使跌倒一百次,也要一百零一次站起来。,张海迪,不屈服于命运的 张海迪,创造绚丽人生的千手观音,绿色圃中小学教育网http:/,这篇文章共写了几个事例?这三个事例各围绕本段中哪一个中心词展开? 你能用一个关键词来概括这个事例吗?,飞蛾香瓜子心跳,生命 珍视 奋斗,生之欲望,生命力,绿色圃中小学教育网http:/,学了这篇课文,我的感受是,我们应当怎样去生活,对生命或人生是否有不同的见解?,我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中,热爱生命,

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