1、吹泡泡,胖胖的泡泡飞走啦，白白的云朵变色啦，风儿轻轻吹，鸟儿笑嘻嘻，可爱的泡泡不要慌，向前飘呀，向前飘呀，飘到外婆家，听听外婆的歌声美不美，看看外公的头发白不白。,猜猜我是谁? 大大小小半空飘 数数颜色真不少 姿态万千好漂亮 伸手一接不见了,谜底:泡泡,吹泡泡,语文S版 三年级 语文 上册 第一单元,美丽的泡泡,和弄和弄 四散纷飞 光影零乱 玲珑娇软 清澈透明 轻悠悠 扇子 扇动 黏稠 乱转 脆薄 散裂,冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。美蕴
2、涵其作品中的各个方面，有人情美、自然美、童心美、情感美,学习目标,抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。 体会作者在描写肥皂泡时用词恰当、准确。,用“先然后接着”介绍吹泡泡的过程。,放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。,清澈透明 玲珑五色的浮光 光影零乱 五彩的薄球 颤巍巍四散纷飞 脆弱,你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧!,五色的浮光就是有很多种颜色：赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量轻，颜色透明、清透。这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。,玲珑：玲珑是小巧、精美的意思，娇软是美丽娇嫩的意思。 说明泡泡很漂亮，而
3、且吹泡泡很有趣，用扇子扇还可以从一个变成两三个，真有意思。,1、你喜欢吹泡泡吗？,谈话导入,2、我们一起看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的？,感悟理解,阴雨时节，天气潮湿，泡泡不易破裂。,用剩下的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一根细竹管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起来。吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，用扇子轻轻的扇，有时飞的很高。,1、“放、加、和弄、蘸、吹、提”这些词用的好不好？为什么？,这些词写出了制作的过程，强调吹泡泡跑的动作不仅轻而且快，用词十分贴切。,精读课文 体会感情,第3自然段是按什么顺序写的？先写什么，再写什么，最
4、后写什么？,先写制作泡泡液，接着写怎样吹，最后写吹出泡泡的样子。,若是扇的好 若是扇的太急,这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。,这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。,五色的浮光,玲珑娇软,借着
5、扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。,冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？,这是作者的想象，作者想着天上的泡泡，希望泡泡把自己的梦想捎给太阳。想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望。,阴雨时节扇轻扇， 五色浮光分飞散， 渡过天河越山巅， 薄丽光球似梦幻。,小 结,童年，是梦中的真，是真实的梦，是回忆时含泪的笑。,冰 心,课外拓展,冰心奶奶写的吹泡泡多有趣呀！请同学们吹一吹肥皂泡，感受其中的乐趣。,学了这篇课文，同学们有了不小的收获，同桌交流自己是怎样制作泡泡液，怎样吹泡泡的吧。,假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？谁愿意说说你美好的想像，让我们也来分享你的快乐。,课外拓展,看戏 游戏,容易,木碗 大碗,根本 根据,飘散 飘洒,风扇 扇子,浮动 漂浮,若是 若要,散步 分散,夕阳 除夕,越过 超越,骄傲 骄横,傲气 傲骨,lng y li wn ru cu ch rn d x,走廊 容易 分裂 木碗 若要 干脆 扯开 圆润 渡过 夕阳,下节课再见,
