1、 与 长 子受之 盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶? 念之!念之!“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。 导读：朱熹教子珍惜学习机会，对儿子的良苦用心清楚可见；语重心长，发人深醒。 注释： 义理：指 讲求经义、探究名理的学问。 膝下：借指父母。 汩(g )：搅乱， 扰乱。 伎俩：原
2、指不正当的手段， 这里是不 务正业的意思。 乡党：乡里、家乡的人。 无忝 (ti n）：不要辱没。忝，辱。 精练： 一、解释加点的词 1在家足可读书 作文（ ） 2.汝既不能如此（ ）3然今遣汝者（ ）4. 汝若到彼（ ）5则 吾犹可望（ ） 6.不然，则徒劳费（ ） 二、辨析下列短语中的“故”字，选出正确的意义 A.所以，因此 B.故意 C老朋友D.旧有的，原来的 1力改故习( ) 2故令汝一行( ) 3不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶（ ） 4故弄玄虚 ( ) 三、写出“然今遣汝 ”的原因。 (用文中原句回答) 四、对本文主旨理解最恰当的一项是（ ） A.劝戒儿子珍惜 时间，不要虚度人
3、生。 B.批评儿子不求上 进，学业无成。 C.希望儿子改掉旧习，发愤 学习，有所作为。 D.想让儿子摆脱家庭，改变学习环境。 五、文中“奋然勇 为” 之义为 。 【参考译文和答案】 与长子受之 如果你努力学习，在家里也完全可以读书写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学习。同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。再者，在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。如果你到了老师那里，能够奋发图强，有所作为，努力改掉旧的习气，始终勤勉谨慎，那么我对你还是抱有希望的。不这样的话，就白费精力。如果和在家里一样，哪一天回来，又只是不务正业的人，不知道你还有什么脸面再见父母亲戚和乡里老朋友呢?可要好好地想一想啊! 想一想啊!“ 早起晚睡，不辱没你 这一生!”这一次离家从师，千万要努力。 一、1. 足够、充分 2既然 3打发，让 走 4从师的地方 5希望 6这样 二、1.D 2A 3C 4B 三、恐你在家汩于俗务 ，不得专意；又父子之间，不欲昼夜督责；及无朋友闻见。 四、C 五、奋发图强，有所作为。
