1、 第十四周 年 月 日 节 著名的少数民族人物第一课时 认识我国部分著名的少数名族人物教学目标：1、通过学习，让学生知道部分著名的少数民族人物，了解他们为祖国作出了哪些贡献。2、了解我国五千年灿烂的文化是由各族人民共同创造的，激励学生为实现中华民族的繁荣昌盛而发奋图强。教学过程：一、导入新课：这节课，我们就来认识著名的少数民族人物（板书课题）二、讲授新课：课文是从哪几方面来介绍历史上的少数民族人物的？（板书）一政治名人二科技文化名人三民族革命志士（一）政治名人1、细君公主 2、解忧公主 3、班超 4、渥巴锡 5、郑吉（二）科技文化名人1、郑和 2、曹雪芹（三）民族革命志士1、 毛泽民 2、陈潭
2、秋三、形成性测试（连线）郑和 回族 红楼梦马本斋 满族 七次下西洋成吉思汗 壮族 体操王子李宁 蒙古族 回民支队曹雪芹 建立蒙古政权四、总结搜集一个少数民族人物故事，并给大家讲一讲第十四周 年 月 日 节第二课时 著名的少数民族人物的故事 教学要求：1、通过学习，让学生知道部分著名的少数民族人物，了解他们为祖国作出了哪些贡献。2、了解我国五千年灿烂的文化是由各族人民共同创造的，激励学生为实现中华民族的繁荣昌盛而发奋图强。教学过程：一、引入主题师：同学们你们准备了哪个民族著名人物的故事？生：师：老师也准备了一个渥巴锡的故事，同学们想不想听？生：想二、讲述故事师：渥巴锡：清代卫拉特蒙古土尔扈特部首
3、领。阿玉奇汗曾孙。乾隆二十六(1761)年继汗位他创造了举世闻名的民族大迁徙奇迹，是我国历史上著名的 “东归民族英雄” 。 渥巴锡因不满沙俄的残酷统治，于乾隆三十二年，曾酝酿返归中国，因内奸泄密未能成行。次年渥巴锡亲率 2 万士兵赴高加索，参加对土耳其的战争，以麻痹沙俄当局。三十五年秋，他自土耳其战场回来，不久，秘密召集六首领会议，通过东迁计划及宣誓。三十六年正月，渥巴锡率伏尔加河南岸土尔扈特部 33 万余户，169 万人，赶畜群，携辎重，自伏尔加河下流起程归国。居住于北岸的 14 万户土尔扈特部因来不及会合，沿途经过多次战争，加之长途跋涉，疾病饥饿，人员伤亡很大，于翌年六月，约七八万人回到伊
4、犁。渥巴锡被乾隆帝于普陀宗乘庙内树立了由他亲自撰写的 土尔扈特全部归顺记和优恤土尔扈特部众记 两碑。他被封为卓哩克图汗，领乌讷恩索诛克图盟旧土尔扈特部。时间虽然过去了二百多年，然而，人们没有忘记东归的英雄，他们的事迹成为经久不衰的学术研究课题。 中外很多学者，都赞颂土尔扈特人民，重返祖国的英雄壮举。 东归英雄们的史诗将永远被传唱下去。 土尔扈特部回归的英雄壮举，创造了举世闻名的民族大迁徙的奇迹，震动了当时的中国与西方世界。正如爱尔兰作家德尼赛在鞑靼人的反叛一书中所说的：“从有最早的历史记录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪后半期一个主要鞑靼民族跨越亚洲草原向东迁逃那样轰动于世，那样令人激动的
5、了。 ”土尔扈特人所创造的感天地、泣鬼神的英雄壮举，充分表现了中华民族不畏强暴、反抗压迫剥削与酷爱和平自由的光荣传统，将永远光耀史册。三、总结新疆的发展是新疆各民族共同努力的结果，每个民族都对新疆做出了很大的贡献，喀喇汗王朝常在其头衔上冠以桃花石汗桃花石，意为中国之意，唐朝维吾尔族称为回鹘，于唐朝自称甥舅关系，可见关系之密切，回纥可汗顿莫贺达干，元代著名维吾尔族政治家廉希宪，元朝维吾尔族翻译家安藏等，哈萨克族英雄卡班巴伊，加尼别克，塔吉克族库尔察克，捍卫祖国统一的维吾尔民族英雄玉努斯。历史上无论新疆多少的少数民族政权，都与中央王朝保持密切的联系。各民族的历史人物，都对新疆产生积极的影响。新疆发展史就是新疆的一部英雄史，是我们各民族共同创造的。渥巴锡率土尔扈特部回归祖国，更显示了我们中华民族凝聚力之强大，生机之蓬勃。
