1、幼儿园一日流程教师职责与要求教师分工活动内容 主班老师 配班老师 保育老师晨间接待、晨检、早餐1.在门厅外热情迎接幼儿，引导幼儿主动与教师、同伴打招呼；并与家长道别。2.晨检时，走在幼儿左手边，引导幼儿有序排队。3.对幼儿身体情况进行二次观察，将幼儿送至活动室门口，引导幼儿与班内教师、幼儿问好，如有特殊事项及时与班内教师沟通。4.8:30 前完成晨间活动器械摆放，接待完毕后进班组织幼儿做晨间活动准备。1.及时关注活动室外是否有幼儿留置，在活动室内热情迎接幼儿，引导幼儿主动与他人打招呼，并进行再次观察。2.组织幼儿活动，有序洗手，安排幼儿集中坐在距备餐桌较近的位置等待进餐。3.关注幼儿进餐情况，
2、组织先吃完的幼儿做安静的活动。1.餐前消毒，及时备餐。2.关注来园幼儿人数，及时分餐。3.关注进餐习惯不良的幼儿，适时提供帮助。晨间活动1.当大部分幼儿（20 人以上）吃完时，与配班老师组织幼儿列队外出晨间活动；与保育老师沟通第一节教学活动的桌椅位置。2.组织幼儿有序晨间活动。3.早操结束后整队回班。1.主班教师进班后，协助保育老师关注幼儿进餐。2.配合主班教师组织幼儿外出晨间活动。3.与主班教师一起护送幼儿回班。1.关注幼儿进餐，及时收拾整理。2.负责组织个别没有进餐完的幼儿，关注这些幼儿餐点温度，吃完后，及时送幼儿外出进行晨间活动。3.幼儿进班前按活动需要摆放好桌椅，整理好活动室环境。教学
3、活动及操作1.引导幼儿有序入厕、喝水。2.关注桌椅摆放位置，准备好教学具，组织幼儿有序活动。3.课间引导幼儿分组入厕、喝水。4.操作活动时，先集体讲解示范，再分组操作。5.分发书本时考虑到礼仪、效率；幼儿操作需巡回指导。1.教学需要时辅助主班老师及准备下午活动安排。2.操作活动时配合主班教师进行分组个别指导。3.关注幼儿入厕、喝水情况，及时提供帮助。1.整理餐具、卫生。2.关注幼儿入厕、喝水情况，及时提供帮助。餐前准备1.组织幼儿分组洗手，等待幼儿及洗手完毕幼儿做安静游戏，如手指游戏、故事阅读、动画欣赏等。2.配班及保育老师分餐时，组织幼儿安静活动，并配合分餐。1.关注幼儿洗手情况。2.关注碗
4、、托盘、备餐桌是否到位，及时摆放。3.饭菜进班后，及时配合保育老师分餐。1.午餐前准备好幼儿用的桌面毛巾、餐后擦嘴毛巾，进行餐前消毒、餐具准备、备餐。2.饭菜进班后，放在备餐桌上，与配班老师共同分餐，并介绍饭菜内容及营养成分。午餐、餐后活动、午睡1.关注幼儿进餐情况，配合保育老师为幼儿添饭菜汤。2.配班教师用餐后进班时，简单交接幼儿进餐情况。3.进班后和配班教师共同组织幼儿进行舒1.用餐后及时进班与主班教师交接，关注幼儿进餐情况，配合保育老师管理幼儿进餐。2.组织先用餐结束的幼儿在室内进行安静活动，并配合保育老师关注其他幼儿1.餐中关注幼儿进餐及毛巾使用情况、桌面整洁。2.及时、适量为幼儿添饭
5、菜，盛汤时要将托盘端至备餐桌。3.配班老师组织大部分进餐完幼儿活动时，缓的餐后活动。4.组织幼儿有序排队入厕，与配班老师共同分组为幼儿脱衣服、盖被子。进餐。3.全部幼儿进餐完毕后，组织幼儿进行较平和的餐后活动，如散步、阅读、玩玩具。4.在盥洗室附近关注幼儿入厕情况，幼儿入厕完毕后，与主班老师共同为幼儿脱衣服、盖被子。关注个别进餐习惯不良的幼儿。4.幼儿餐后活动时，整理活动室桌面、地面。与邻班保育老师合作整理两个班级的床铺。5.清洗餐具，并提醒入厕幼儿有序、安静。6.餐具整理好后，12：30 与主班老师交接班，看护幼儿午睡。起床及水果1.配合其他两位老师，分组为幼儿穿衣服。2.组织穿好衣服的幼儿
6、入厕、整理、排队等待。3.全部幼儿整理好后，组织幼儿洗手吃水果，为女生梳头发。4.与配班教师沟通下午活动的桌椅摆放。1.为幼儿穿衣服，整理床铺。2.提醒穿好衣服的幼儿及时入厕、整理、排队，在盥洗室门口关注幼儿入厕。3.整理好床铺，按活动要求摆放好桌椅。1.幼儿起床前准备好水果。2.其他同配班老师。区域活动1.说明游戏规则，准备好区域材料，组织幼儿分组区域。2.结束后引导幼儿自主摆放好游戏材料。配合主班教师进行区域指导。离园 1.4：00 前组织幼儿入厕，4：204：30 1.关注幼儿入厕情况，协助保育老师为 1.准备热毛巾分发给幼儿洗脸，擦面霜。整理 和配班教师一起为幼儿整理衣物。2.4：30 开始组织幼儿进行离园活动。幼儿擦面霜。2.分发家园联系册、其他幼儿物品。2.清洗晾挂毛巾。
