1、-华南理工大学嵌入专业课程教学的信息素养教育 将嵌入式课程分为三个模块，分别从理论、实践和应用来嵌入信息素养教育。模块一重点讲述了明确个人信息需求，即提出问题以及如何明确问题； 模块二则介绍了船海专业类信息源及信息的获取途径、检索策略的构建等信息素养教育的核心内容； 在模块三中引入 Web2?0时代各种便捷的信息追踪和管理工具、blog /wiki /视频分享网站等不同类型的信息表达方式以及学术论文、学位论文写作的基本要领等内容。具体的教学内容和教学方法见表。 在课程结束后，学生对课程的评估中，发现 90%以上的学生认为通过该课程的学习，自己的信息素养得到了提高，信息能力得到了增强。 返回 同
2、济大学名家讲坛 敦煌艺术展 粉墨中国 返回 “图书馆无法选择用户，用户可以选择服务” 。用户拥有用脚投票的权利。 2010 年 4 月公布的“第七次全国国民阅读调查”显示，此次接受调查的 1870 周岁国民中，接触过数字化阅读方式的国民比例达 246，这个数字比去年的调查增长了 01。而这批“触网”的国民每天上网时间已经长达 3409 分钟，比央视的一档新闻联播还要长，其中，阅读数字图书和手机图书的人也在迅速增加。 根据易观智库最新数据显示，2011 年第 1 季度中国平板电脑的销量达到了 103.67 万台，环比增长 32.5%。 据 2011 年 4 月 8 日 CNNIC（中国互联网信息
3、中 心）发布的统计数据，我国已有网民 4.7 亿，比半年前增加 5000 万，手机网民超过 3 亿。值得关注的是，大约有 4914 万网民只用手机上网。 据电子书供应商 OverDrive 表示， 2009 年美国公共图书馆购买的电子书数量超过 100 万本，而 2007 年全年的数量只有 60 万本左右。 调查 1 调查 2 调查 3 调查 4 新技术时代图书馆的管理与服务创新拓展空间 直面移动阅读的挑战 网络营销 移动图书馆 电子书阅读 手机图书馆 图书馆网站 facebook youtube my space 。 。 人人网 开心网 。 。 拓展空间 图书馆网站怎么样去建设？色彩怎么样进
4、行搭配？模块怎么去设计？功能具体有那些？程序用什么？ 经常被忽略的图书馆主页通知 Facebook、youtube、 my space、 flickr、人人、开心等流行于网络世界，成为重要的社交场所。针对现代人边学边干边玩的特点，图书馆人通过建立小组 Group 或添加图书馆的应用到这些网络社交中来推广图书馆的资源与服务。 网络是挑战，为什么不是机遇？ 新技术时代图书馆的管理与服务创新拓展空间 Internet is a place 图书馆网站：单一搜索框 HKULfacebook 返回 清华大学图书馆人人网 返回 英美等国许多图书馆在民众借书意愿低落的情况下，推出电子书借阅服务，成功引起民众
5、兴趣。 国外图书馆 北大、清华等众多大学图书馆都推出了手机图书馆服务，将图书馆目前的应用扩展到手机客户端，为众多学子提供了新书查询、文献查询、图书预约/续借、借书到期提醒等服务。 2010 年 9 月北京大学图书馆对“移动图书馆”进行测试，据称这是全球首个实现了基于各类手持终端设备对各类数据库资源进行统一检索和全文阅读的真正意义上的移动图书馆。 高校图书馆 上海图书馆 2009 年 2 月通过网站对外招募手持式电子图书阅读器试用读者 100 名。这些电子书能够下载和储存数千种“电子读物” ，供读者随时随地移动阅读。 随后，上海图书馆为读者提供全新的电子书借阅服务，读者只要凭上图读者卡和身份证号
6、就可以通过在线阅读和手机移动阅读等多种方式阅读电子书。 公共图书馆 新技术时代图书馆的管理与服务创新拓展空间 返回 新技术时代图书馆的管理与服务创新创新服务 致力于打造一个 google 时代的图书馆：starbucks的经营模式，Mc-Donald 的管理效率。 澳门大学新馆 人们除了在星巴克喝咖啡，更多时候是带了电脑在里面消磨时光，放松心情。 图书馆休闲聊天的好去处？ 麦当劳以“用户至上”的理念组织快速的物流系统。 要借阅千里之外的图书快递到你手中？ 整合图书馆的经营模式和管理模式，挖掘图书馆的内涵 新技术时代图书馆的管理与服务创新创新服务 家中可以看电影，但人们为什么会走进电影院？ MP
7、3可以听歌，但人们为什么会去现场演唱会？ 同样，图书馆存在的价值又是什么？ library as a place！ Information commons, learning commons, library as a place！ 作为社交场所的图书馆 新技术时代图书馆的管理与服务创新创新服务 Web 2.0 based services:用户参与，互动，智能 新技术时代图书馆的管理与服务创新创新服务 学科化服务：嵌入教学、嵌入科研 上海交大的 ic2行动： “IC2”服务模式，这是一种适应现代大学图书馆职能要求和发展趋势的全新服务，它充分吸收融合了“信息共享空间（Information C
8、ommons，IC） ”和“创新社区 Innovation Community，IC ”这两种 IC 模式的功能和特色，通过职能互补和整体优化，产生单一服务模式下不能实现的乘法甚至指数效应。交大图书馆在新馆启用后，启动 IC2SJTUL 的创新支持服务计划，鼓励读者积极参与，支持知识创新，依据读者的实际需要提供服务，这是图书馆积极践行“以读者为中心”的服务理念的生动体现。中科院的 e-science 计划： 图书情报服务将科技信息服务融入整个科研活动的全过程，将科技信息推送到研究者的桌面，学科馆员深入研究所，直接面对研究者，提供各类深入细致的服务。 新技术时代图书馆的管理与服务创新创新服务 在
9、学校的学术事务中发挥更多的作用 天津大学图书馆与人事处的合作： 运用文献计量学方法和数据库工具，对学校拟引进人才的学术水平和领域内相对学术地位进行测评，为学校人才引进工作提供参考建议。 华东师范大学图书馆： 受学校委托，每年从文献角度评估全校文科教师的行业学术排名，为晋升、奖励等提供参考依据。 新技术时代图书馆的管理与服务创新转型管理 目前，许多馆的数字资源占据馆藏 50%以上，而利用率达到纸质资源的数倍。 电子资源采购经费平均比例：47% 50 个大学电子资源采购经费超过 50% 摘自清华薛馆长报告 同济大学图书馆馆藏数据：印刷型资源有图书 317 万多册、中文现刊 2495 种、外文现刊
10、840 种、期刊合订本 17 万册、电子图书 100 万多册。电子资源包括数据库 54 种，其中电子中文期刊 12649 种，电子外文期刊17463 种，包括各种知名的大型综合性数据库、各类权威的专业学会出版物全文数据库。 现有的图书馆管理系统基于传统的业务流程，是否能够满足对所有资源（含来源和版权控制）的管理？是否满足面向服务（Service Oriented Architecture 的使用需求？ 数字资源管理与服务人员的比例，在同济，8 个学科馆员*50%（数字资源订购与推广）+6 人（数字化部，数字资源管理与维护）+1 人（编目，数字资源组织）+12 人（信息咨询部）+5 人（电子阅览
11、） 28 人，扣除行政支撑与后勤服务 18 人，其余 197 人服务于纸本图书的采集、加工和流通阅览服务，一方面说明电子资源管理的人力成本较低，同时是否也反映了我们对此的忽视？ 大多数图书馆的组织机构和业务流程仍具有很浓的纸本时代特征，采编、典藏、流通、阅览，外加情报咨询、系统管理等，少数有数字化部专门从事数字化技术研究与跟踪，数字资源的管理。 组织架构和业务流程 新技术时代图书馆的管理与服务创新转型管理 美国国会图书馆流程重组vertical 模式 根据学科或语言特长重新分组，打破传统以载体形态加工流程的划分模式，而以内容学科专业的模式，即 vertical 模式。 上海交大基于大学科服务的
12、机构重组 读者服务总部下设工学部、文学部、理学部和综合流通部； 技术服务总部下设系统发展部、采编部和技术加工部； 行政管理部下设行政办公室和总务办公室； 这样的机构重组既兼顾了传统的业务流程，又考虑面向读者服务的专业分工，在国内高校图书馆界率先对机构重组进行了开创性的探索。 更进一步的思考： RFID 带来了自助服务，与此同时，图书馆的借阅服务会受到怎样的冲击？ 集中编目/联合编目/合作编目/在版编目/外包编目，哪一个才是发展方向？ 基于云计算的服务是否会影响到图书馆自动化系统的传统管理模式，进而减少图书馆系统管理人员的需求，降低准入门槛？甚至图书馆系统管理有可能走向外包？ 图书馆的核心业务根
13、植于哪个领域，馆员的核心价值体现在哪里？我们需要什么样的馆员？ 面向服务的图书馆业务流程与组织机构： 基于网络的服务， 针对各种载体各种不同来源的资源的服务， 新的场所服务， 知识与文化服务， 学科服务， 路漫漫其修远兮， 。 。 。 Vision without action is day dream. Action without vision is nightmare. Vision + Action Future! * Content Layouts 新技术时代图书馆管理与服务创新同济大学图书馆 慎金花 传统图书馆职能 保存人类文化遗产 进行社会教育 开发智力资源 传递情报信息 传统图
14、书馆四大职能 这些功能主要是依靠书本、期刊、报纸等载体来实现的。 多少年来我们的前辈和同行一直在做着收集资料、整理资料和传递资料这样的工作。 21 世纪新技术的发展使图书馆发生了翻天覆地的变化 资源 组织 服务 LOGO 新技术时代图书馆的变化 图书馆的三个永恒主题：资源、组织与服务 新技术时代图书馆的变化资源 谷歌跟哈佛、密西根、斯坦福、纽约公共、牛津、加州大学和一些美国之外的图书馆签订协议，扫描它们的馆藏，完成后数量应该有 1500 万种。加上其与出版商的合作，以及雄心勃勃的全球计划，成为最大的“图书”馆只是时间问题。 CALIS 三期将“全面挖掘、整合国内各级文献服务机构、商业服务机构和
15、高校成员馆的可利用资源与服务能力，有重点地整合国际上著名的文献服务机构和商业机构的资源与服务” 。 。 。 CADAL 二期将“通过与公益性数字图书馆的联合共建，以及整合商业数据资源，实现可检索资源总量近亿条（篇） ”。 。 资源：数字信息呈指数级增长，购买数字资源的经费比例不断上升，资源的边界日益模糊：在馆内的、购买了使用权的在网上的、OA 资料、ILL 和 Document Delivery 。 。 。 现在， “我们究竟有多少家底” ， “馆藏的保有量是多少” ， “学科保障率是多少” ， “满足率能达到多少”这些问题很重要吗？ 据来自 EBSCO 的资料称，超过85%的 HSS 期刊和
16、超过 95%的 STM 期刊现在都已电子化。 新技术时代图书馆的变化组织 图书馆自动化系统 ILS Web 级方案 OCLC Web-scale management services，目标是取代各类型图书馆的集成管理系统。它基于新的简化工作流程和合作方案的 Web 级架构，支持图书馆对印刷、电子和特许资料的管理。 Web 级方案将不仅仅包括不同系统的功能，还将与财务和人力资源这样的第三方业务流程系统交互操作，以降低图书馆的总成本。 平台的合作性将通过与合作伙伴共享馆藏管理信息、身份管理以及数据共享形成的集体情报，为图书馆带来增强知识发现、资源共享和元数据管理的网络效应。 “从 MARC 到“
17、元数据” ，从 AACR2 到 RDA，从分类法、主题表到标签、本体；更多的缩写词更是层出不穷，KOS，FRBR，FRSAR，FRAD，；涉及到数字资源的组织：ILS 与 ERM 数字资源管理 ，特色资源数字化及典藏，学科资源导航，随书光盘，最头疼的就是所有这些数字资源的整合” ，对这些，ils 显得有些力不从心。 新技术时代图书馆的变化 服务 服务： “无所不在的服务” ， “服务就在你的指尖” ，涉及到几乎所有的计算机技术。 Web2.0，OpenURL，SRU/SRW，SOA，OAI-PMH/ORE，REST，Linked Data，甚至 RFID、信息共享空间、电子书、PrintOnD
18、emond、Living Library，图书 ATM，手机图书馆 各种新技术新名词层出不穷，林林总总，让人目不暇接。 在单个图书馆，技术的影响也无处不在，图书馆如何在时刻变化的外部环境中求得生存和发展空间？ 专家视点 有关互联网和图书馆的预测摘自张甲 2009 年 3 月在上图的报告 80%的信息管理和存储会在网络上解决，图书馆工作人员和自己的系统维护人员会大量减少；100 亿器材和感应器会联上互联网，必须要相信 cloud, 在开放标准上合作。软件在持续的变更中，只有依靠开放标准，才能决策投入或采纳； Video 会变成互联网上流通的主要信息类型； 互联网不再是一个媒体，而是一个场所； 社
19、会网络成为信息服务的主要场所。 专家视点 软件的发展速度超过工作人员的能力，需要大量的人员培训； 与泛滥的媒体争夺用户； 投资新的机会，否则会被挤出社会需求； 为最大的兼容性而采纳开放标准，开源软件 open document standards ； 使用新的渠道沟通有兴趣的读者及社会网络； 邀请你的服务对象去生产信息内容； 必须认识到信息技术工具不是目标，利用社会网络来衡量信息技术工具的实效性，而不是猜测。 。 对图书馆的挑战摘自张甲 2009 年 3 月在上图的报告 专家视点 北大图书馆朱强馆长认为，在新的环境中，图书馆的形态将会改变，至少对读者来说，会形成许多的实体存储中心，以及一些软件
20、工具的开发中心，同时馆藏也变得不再重要，因为人们需要的将是一系列的服务及软件工具用来处理馆藏。图书馆馆员的作用，将会变成创建各种工具，使教学研究人员和其他读者能够更好地利用馆藏资源。 网络时代，图书馆会不会消亡？ Because of the fundamental role that academic libraries have played in the past century, it is tremendously difficult to imagine a college or university without a library. Considering the extra
21、ordinary pace with which knowledge is moving to the Web, it is equally difficult to imagine what an academic library will be and do in another decade. （由于在过去的一个世纪中学术图书馆所扮演的重要角色，我们很难想象一个没有图书馆的大学会是什么样子。考虑到知识正以极快的步伐移植到互联网，我们同样也很难想象在下一个十年学术图书馆会是什么样子，将作些什么。 ） “Changing A Cultural Icon: The Academic Libra
22、ry As a Virtual Destination,” Jerry Campbell, Educaute Review, January/February 2006 新技术时代图书馆的管理与服务创新 新技术时代图书馆的管理与服务创新 创新服务 新的模式 新的内容 转型管理 机构重组 流程再造 拓展空间 网络营销 移动图书馆 守住阵地 保存文化 传递文化 教育职能 新技术时代图书馆的管理与服务创新守住阵地 守住阵地 保存文化 传递文化 教育职能 教育职能：信息素养教育与创新实践相结合 山东建筑大学：将专利教育纳入到信息素养教育课程中，设置创新与专利课程 同济大学：在课程中增加了 Endnote、Noteexpress 等常用文献管理软件的教学，为学生的科研工作带来极大的便利 华南理工大学：嵌入专业课程的信息素养教育 传递文化：校园文化中心（策展中心） 台湾大学：图书馆，博物馆集成在一个管理体系内 台湾师范大学：校史馆，礼品中心等归属于图书馆 上海师范大学：“爱因斯坦在上海” ， “历史报刊中的上海” 同济大学：“敦煌艺术展” 、 “粉墨中国” ， “缤纷华夏”等立体阅读活动，学校素质教育的重要组成部分 保存文化：资源同质化？-特色资源建设 北大图书馆：勺园图的回归、文革资料的收集 清华图书馆：保钓资料 上海图书馆：世博场馆各类载体的资料收集 北航图书馆：机构仓储的建设
