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语文华东师大版高二下课件:第一单元《故都的秋》.ppt

1、天净沙秋思,故都的秋,郁达夫,故都的秋题目包含了哪些意思?1、“故”字饱藏着眷念热爱故都之情。2、“都”表明描写的地点。3、“秋”揭示了本文的描写角度。,故都的秋味,“特别地”“清”、“静”、“悲凉”找出描写“故都的秋”的段落,何处体现故都的秋味“特别地”“清”、“静”、“悲凉”?尝试感受作者的心境。,秋晨观景 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日胜果,清静悲凉,秋声秋色秋味,从第12自然段的议论中,我们能够读到些什么呢?试朗读、品味。,无论什么人,要领略生活之美,只有融入生活本身才能有感觉,有情趣,有感触。一心谋划算计,匆匆来往的人,只能浮游于生活本身之外,于秋的精义毫无所得。 从秋天上领略的

2、感触,南方的秋天是难以让人淋漓尽致地抒发胸臆的,“非要在北方,才感受得到底。”照应了文章开头“不远千里,要从杭州赶上青岛”“饱尝一尝这秋,这故都的秋味。”,结合作者生活背景及时代背景,探讨郁达夫笔下的北国之秋为何如此的“清、净、悲凉”。,郁达夫(18961945),现代作家。浙江省富阳县人。1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国,从事文学创作活动,与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”并曾在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后,赴武汉投入抗日救亡运动,并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门

3、答腊。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。,主要作品有短篇小说沉沦、春风沉醉的晚上、薄奠、出奔、她是一个弱女子、茫茫夜等,在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。散文以游记著称,情景交融,文笔优美,自成一家。出版有达夫全集(七卷)、达夫散文集、达夫游记、达夫日记和郁达夫选集等。,从1921年9月至1933年3月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州,在杭州居住了近三年。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活,并花了许多时间

4、到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记,这是他在这段时期创作的主要收获,为我国现代游记的发展作出了贡献。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美的散文故都的秋。,故都的秋的情感底蕴,家国之思;故都情结;作者坎坷人生历程中感受的“生命之味”。,朗读并理解课文最后一段。,秋色是这样的美好,祖国的美景是这样的可爱,联系当时国家山河破碎、内外交困的现实,作者为了保住祖国美好的东西,“愿意把寿命的三分之二折去”,以誓愿的方式不仅抒发了赞美、眷恋故都自然风物的真情,也表现出了深沉的爱国之情

5、。,文章通过对故都的秋的洗练、优美的描写,赞美了故都秋色的特有的美,勾勒了故都之秋的清、静又带有悲凉的情景,抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情,从中也流露出作者忧虑、冷落的情怀。,写作特色,文章以情驭景,以景显情,将自然的“客观色彩”和作家内心的“主观色彩”自然地融化在一起,秋景中有情的眷念,情中有秋景的落寞。文笔清澈,语言质朴无华,洗练隽永。描写细微精致,或点染或勾勒,画面呼之欲出,渲染出秋的意蕴,让读者不自觉地走进文章里。,课堂总结,故都的秋是一首诗,深沉而含蓄; 故都的秋是一幅画,美丽而落寞; 故都的秋是一碗茶,苦涩而清醇; 故都的秋是一支歌,忧伤而悲凉。 故都的秋,让郁达夫痴迷,让我们深爱!,作业,借鉴课文以情驭景,以景显情的写作方法,以“校园之晨”为题,写300字的片段。课外阅读北平的四季,

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