1、语病辨析做题技巧专题,天一大联考语病题：A新时期的抗战历史主题创作把英雄主义和理想主义转变为人性的温情，由此挖掘出战争中人性的觉醒和呼唤，进而关注战争中普通人的生命体验。C乡村教师长期面临着尴尬而无奈的局面，条件艰苦、工作繁累、收入微薄，这极大地影响了乡村教师从教的积极性，进而制约了乡村教育。D当前，中国经济下行压力较大，受宏观经济形势放缓、行业不景气等因素决定，部分央企尤其是能源类央企的效益出现较大幅度的下滑。,添“的发展”,一、句子主干梳理法（抓主干）,句子成分主要有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。所谓句子主干梳理法就是理清句子的主要成分，也就是理清句子的主语、谓语、和宾语。理
2、清句子主干是发现句式杂糅、成分残缺和累赘、搭配不当等语病的火眼金睛，因此我们把“主干梳理法”作为判明句子是否有语病的第一法宝。,1、抓句子主干发现成分残缺或多余,例1 北京卷 D大型情景音舞诗画天安门，一开场就采用“幻影成像” 与舞台真人的互动，营造出 远古“北京人”穿越时空向人们跑来 。,）,的情景,例2 湖北卷 C当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。,添“有”,（,例1 广东卷A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。,添“这”,2、抓句子主干发现句式杂糅,例2 北
3、京卷B依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。,例3 安徽卷A规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。,3、抓句子主干发现搭配不当,例1 江西卷D.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师 代课的任务，获得了大家的一致好评。,挑起重担 承担任务,例2 全国卷1,C.她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。,“带给了”和“中去”不搭配 。,例3 山东卷B、本市国税局绘制出“税源
4、分布示意略图”，解决了税源管 理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。,例4 安徽卷B中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制定培 养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所 从事研究工作。,4、抓句子主干发现句子前后不贯通,例1 辽宁卷A300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草， 除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起 和衣而睡。,盖的,?,其他人什么也没有。,课堂小练习 这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。 城关中学的学生在老师的带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交
5、通发展的局限。 驾驶员除了要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。 王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。,5、该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。6、曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。7、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务
6、禁忌。,解析：句子主干为“图片再现”，“再现”后面没有宾语中心词，应该在“衣衫”后面加“的场景”。解析：“推动”与“联系”搭配不当，应改为“促进的联系”；“弥补”也与“局限”搭配不当，应改为“打破”。解析：“王羽除了班里和学生会的工作外”缺谓语中心语，可在“王羽除了”后加“负责”或“承担”一词；“承担的栏目主持”缺宾语中心语，应在“主持”后加“的工作”。解析：“一代代艺术家”与“有了”不搭配。可把“才有了”改为“促进了”。,第二课时 课前检测（上节课内容）1、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。2、王维在继承传统的基础上，努力创造的具
7、有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌的发展作出了贡献。3、朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。,二、见到关联词的思维方向,1、成对出现的关联词是否搭配2、关联词与主语的位置是否合适3、关联词表达关系和句子内容是否一致，递进关系轻重是否颠倒,1、句子中成对出现的关联词是否搭配,例1 湖南卷 B人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。,不是而是不只是而且是（还是）,例2 全国卷无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。,无论还是（或）无论和,例3只有好好听课,好好完成
8、作业,学习成绩就能大幅度提高。,只要就只有才,2、句子中关联词与主语的位置是否合适,基本规律：前后两个分句如果主语不一致，关联词放在主语前面；反之，关联词应该放在主语后面，而且后面分句的主语常常承前省略。,例1 翻译的作品日渐增多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国的书面语言的发展。,?,“这些作品”移到“一方面”前面,例2由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。,“不是”移到“质量”前面,例3 天津卷 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。,“不仅”移到“我们的城
9、市”前面,3、关联词表达关系和句子内容是否一致，递进 关系轻重是否颠倒,例1 北京卷 D强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整 体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜 一步。,整体进步在现代化问题上迈出的可喜一步,例2 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，登上了顶峰。,不管尽管,尽管,例3 广东卷 对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。,?,“反而”改为“因而”,课堂小练习：1、会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如果要从事会计类职业，都必须通过考试取得会计从
10、业资格证书。2、物美价廉的国产手机不仅仅满足于国内3G市场的业绩，而开始在国际市场谋求新的突破，越来越受到国外的关注。3、2009年度感动中国人物李灵说，尽管遇到再多的困难，她都不会改变初衷，不会放弃为孩子建立阅览室的梦想。4、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。5、植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。,6、将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补，而且能使东部地区铁路运输结构得到优化。,第三课时
11、 见到介词的思维方向,介词是指用在名词、代词或名词性词组的前面，和它们合起来表示方向、对象等的词。从这个定义中我们不难看出介词的特点是不能单独使用，它必须和其它词组成介词结构（介词短语），共同作句子成分。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，补语，加了“的”还可作定语。 在高考语病辨析题中，经常会出现与介词有关的语病试题，归纳起来可分为三大类：滥用、残缺、误用。下面结合例子分别阐释。,（一）、滥用介词造成赘余。例1：今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。（我有一个梦想）,解析：句子中的“诸”就是“之于”的意思，后面再加上一个“于”赘余，应当去掉。,（二） 、介词造成的残缺
12、1、介词本身残缺例1：我没有任何理由同我交往了十多年的好朋友分手。 本句应有两个介宾短语，一个是“与我”，作“交往”的状语；一个是“同朋友”，作“分手”的状语。因此，本句话应为“我没有任何理由同与我”。,例2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉人间指南编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。 例3、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。,2、介词宾语残缺例：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 解析：大多数介词是从动词虚化而来的，它可以和动词一样带宾语，如果使用
13、不当，往往会造成语病。句中介词“以”的后面“积极进取、不折不挠”不能充当它的宾语，它应当是某一个名词的定语，而这个残缺的名词恰恰就是“以”的宾语，应该在“不折不挠”的后面加上“的精神”或“的态度”。这类语病的特点同动词宾语残缺一样，往往是在残缺的中心词前面出现一个长定语，让读者误以为这个长定语就是宾语。,3、介词存在造成主语残缺例1：由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。解析：介词短语的语法功能是充当状语、补语或定语，从来不能充当句子的主干。例句中“提供”逻辑上应该有一个主语，而可以充当主语的名词短语“计算机应用技术的提高和普及”被包在了介词短语中，成
14、了该介词的宾语，从而导致该句缺少主语，可去掉“由于”，让“计算机应用技术的提高和普及”作主语。,例2、通过复兴之路这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过了一段漫长而又艰难的路。现在，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。 例3、经过班主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 例4、由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难于适应市场竞争。,4、介词位置不当造成谓语残缺或多主语例：1、文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕灯会溯源即将完工。 句子中出现的“文化公园”缺少相应的陈述，从而
15、导致谓语残缺（或句子中出现了两个主语）。这类试题最简单的改法就是将介词前面的名词挪到介词后面，让重新组合的整个介词短语充当状语。,2、随着索马里海域海盗活动的不断升级，国际社会对索马里海盗的打击也在加强。我国军舰自从开赴亚丁湾执行护航任务之后，海盗劫掠我国商船事件有所下降。3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧西游记终于与观众见面了。,（三）、介词误用1、介词产生的歧义例：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。解析：句子中的介词“对”的宾语如果是“以色列”，那么句子的意思是“巴勒斯坦做好准备进攻以色列”；如果其宾语是“进攻”，那么句子的意思是“巴勒
16、斯坦做好准备迎接以色列的进攻”。这是一个歧义句。要消除歧义，可以在介词“对”的后面加上“来自”。句中的介词如果是兼类词，使用不当，还同时可以理解为连词，也可使句子产生歧义。例：他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入两家银行。解析：句中的“和”若理解为介词，那么句子的意思就是“他与副总经理共同把钱存入银行”；“和”若理解为连词，句子的意思就是“他瞒着总经理、副总经理这两个人，他一个人将钱存入银行”。这也是一个歧义句。可以在“副总经理”后，加上“一起”或加上“独自一人”来消除歧义。,2、主客颠倒 （对，对于，为所）例1：焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却很熟悉。解析：出现了
17、介词“对”，常常会主客颠倒。例句中“名字”是客体，“人”是主体，应当是“人对名字熟悉”，而不是“名字对人熟悉”，主客颠倒。应改为“对青年人来说可能还有些陌生”“对四十岁以上的人来说却很熟悉”。,一般地说，凡是可以用“对于”的地方，都可以用“对”；但是有的用“对”的地方不能用“对于”。表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”，不能用“对于”。,例2、 法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。,3、介词误用 搭配不当例、他们在灾后重建遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大
18、家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,4、介词结构语序不当 神六飞船在四子王旗草原于 2005年10月17日成功降落，实际落点相距理论落点仅一公里。（介词“在”“于”连用，组成了表时间和地点的介宾短语，应该时间有前，地点在后。） 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（介词“把”“用”连用，组成了两个介宾短语，应该先“用”后“把”。）,5、近义混用例：随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。解析：例句中的介词“关于”有“在方面”的意思，一般表示范围。“手机质量的投诉”是具体
19、的问题，因而应该把“关于”改为表示具体对象的介词“对于”。,关于和对于的区别：1、“关于”和“对于”都可以将一个行为事件引进来，比如“关于扶贫工作，上级已经有了指示”，也可以说“对于扶贫工作，上级已经有了指示”。因为“扶贫”是一个行为事件。2、在引进一个事物关系上，只可以说“关于”而不能用“对于”，比如“这本书是关于管保方面的”而不能说“这本书是对于环保方面的”。3、一般说，涉及到一个问题的大范围的，用“关于”，比如“关于织女星，民间有一个传说”，而不能用“对于”。4、而对象性比较强、范围比较清晰的的事情，用“对于”不用“关于”。比如，“对于文化遗产，我们必须进行研究分析”。,课堂小练习1、为
20、了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。2、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。3、火星曾有生命说对当今科学界还应进一步认识，我们对这种新发现还应持审视态度。4、由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。,5、“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、烦琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。6、为什么对于这种忽视“三农”问题的现象，至今仍没有引起有关部门的重视呢？7、我们对于“比较文学”是个陌生的概念，
21、读读钱钟书的谈中国诗或许能引你走出陌生的境地。8、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。,四、见到并列短语的思维方向,1、名词性的并列短语，各项之间不能有交叉、 包容关系。2、名词性的并列短语后有总括性词语，但不能 概括所以并列项内容。3、动词性的短语并列，各项之间要有合理的顺 序。4、两组前后照应的并列短语，因顺序不当造成 不照应。5、并列短语，不能和相关成分一一搭配。,1、名词性的并列短语，各项之间不能有交叉、 包容关系。,例1 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。,例2 汉绣注重
22、构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽。皆可以为纹，写实与抽象融为一体，形成独特的风格。,2、名词性的并列短语后有总括性词语，但不能 概括所以并列项内容。,例1 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。,3、动词性的短语并列，各项之间要有合理的顺 序。,例1 我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。,诵读在口头上，溶化在血液中，落实在行动上,例1 小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和品质高贵，表达了人民对英雄们的永久怀
23、念和敬仰。,荷花、菊花、牡丹花,4、两组前后照应的并列短语，因顺序不当造成 不照应。,5、并列短语，不能和相关成分一一搭配。,例1 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。,例2 素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云雾缭绕。,五、见到数量短语的思维方向,1、该用分数百分数的误用作倍数,2、约数词前后重复累赘,3、该用确数的地方误用作约数,4、“到”和“了”与数目搭配是否正确,1、该用分数百分数的误用作倍数,与“降低”、“减少”、“缩小”等数量减少性词语搭配使用时，可以用分数或
24、百分数，不能用倍数。,例1 和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。,2、约数词前后重复累赘,例1 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。,3、该用确数的地方误用作约数,“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”之类词语后要用确数，而不能用约数。例：这间屋子最多可容纳100人左右。,4、“到”和“了”与数目搭配是否正确,句子在计量表述时，如果出现“增加了”、“减少了”或“增加到”、“减少到”时应区别清楚：“增加了”、“减少了”的计量是净（增、减）数，不包含底数；“增加到”、“减少到”后接计量包含底
25、数。,例1 今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。,?,六、歧义的判定,在病句试题中，题干要求会有细微的差异。多数试题的要求是“下列各句中，没有语病的一句是 ”；但有的却是“下列各句中，没有语病，句意明确的一句是”。细微的差异，反映了命题人命题方向的不同。试题要求中有“句意明确”内容的，选项中往往有“歧义”的问题。,例2 县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。,1.多音多义词（短语）造成歧义,例1 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。,“看不起”、“瞧不起”,“看不着”、“看不到”,“15日前”的任意一天,“前去”,例3 到2012年底，小王还贷款一万元。,读“
26、hi”， “仍然”,读“hun”， “归还”,例4： 这么大的一个学校里只有我跟他学过油画。,动词，跟随,连词，和,2、代词指代不清造成歧义,例1 04高考 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。,例2 欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。,例3 我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。,?,3. 句子结构划分不清造成歧义,例1 这份报告我写不好。,例2 他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入了两家银行。,4. 句子结构划分不清造成歧义,例1： 局
27、长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。,?,例2 10年广东卷 刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念,?,例3 2004年全国卷 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。,?,例4 2005年广东卷 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。,?,七、定语和状语的语序问题,1、多层定语的顺序不当,基本规律:表领属范围的、指示代词、数量词、动词（动词性短语）、形容词（短语）、名词（短语） 名词（名词性短语）带“的”的在前，不带“的”的在后。 同类定语音
28、节多的在前，音节少的在后。 经典例句：国家队的（表领属范围）那（指示代词）一位（数量词）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）教练。,例1 2005年高考江西卷 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。,例2： 王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”,“厂里的”表领属范围，“几个”表数量,2、定语和中心语的位置颠倒,例1： 在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。,上层建筑的教育,例2 里屋北院上房，我们老两口住。,北院上房里屋,3、
29、定语和状语错位,例1 “心连心”艺术团到来的消息一传开，附近的妇女、老人和孩子许多都跑出来看热闹。,定语误放在状语位置,例2 这个问题在领导和群众中广泛地引起了议论。,?,例3 这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。,?,定语误放在状语位置,状语误放在定语位置,例4 在素质教育的推广过程中，应该发挥广大教师充分的作用。,?,例5、 考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新 出土的文物进行了多方面的研究。,4、多层状语的顺序,多层状语的一般顺序为：表目的、原因或条件的短语；表示时间处所的短语；表范围的短语；表情态或程度的短语；表对象的介宾短语。,经典范例：许多教师为了教育他认清沉迷网
30、络的危害，昨天（时间）在休息室里（地点）都（范围）耐心地（情态）同他（对象）交谈。,例1： 为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。,对象,条件,例2 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家 经委联合于今年五月底举办的。,例3：迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。,例4：美国有十五个法令禁止黑人在娱乐场所与白人享 有平等的地位。,“与白人” 修饰的不是动词“享有”，而是 “平等” ，构成形容词短语共同充当“地位” 的状语，“与白人” 移到“平等” 的前面。,八、否定词（误用造成的语病）1假日里，大家聚在一起吃饭，切忌不要酒后驾驶，司机朋友要谨记“开车不喝
31、酒，喝酒不开车”。（“切忌”“禁止”“避免”“防止”“杜绝”等词语本身已含否定的意思，后边不能再加否定词。）2几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（否定不当，可把“不忘”改为“不在”，也可把“无时无刻”改为“时时刻刻”。）3我们一定要阻止此类事件不再发生。（同第1句，否定不当。）,4.日本新任首相12月28日在北大演讲时表示，只有认真地看待过去，并且勇敢而明智地反省，才能避免今后不再重蹈覆辙。（否定不当，不合逻辑，“避免”与“不再”矛盾。）5.大张干活十分卖力气，咱村的大人小孩没有一个不说他劳动不积极的。（否定不当，三重否定，表意不明。）6.我们所缺乏的，一是勇气不足，二是
32、谋略不当。（否定不当，不合逻辑，“缺乏”与“不”矛盾。）,7.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（否定不当，不合逻辑，反问句本身就含有一重否定。）8.凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会好心办坏事。（“否则”意为“如果不这样”，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。例句中，“否则”就是“如果不三思而行”，因此，后面不能再接“贸然行事”，改法有两种：一是删除“贸然行事”，二是将“否则”改为“如果”。）,九、重复词（词义重复造成的语病）1每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前
33、预支了。（“提前”与“预支”的“预”重复了。）2他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。（“属”与“是”重复，把“是”删去。）3.近日，“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组报告指出，中国中小学生睡眠状况令人堪忧，约有2/3的小学生和3/4的中学生睡眠严重不足。（“令人堪忧”语意重复，可去掉“令人”。）,4.书本数据只是参考，不要受其约束，要转入到实地调查中去，我觉得这才是你目前的当务之急。（“当务之急”和“目前”重复。）5.近日，300多名来自于四川汶川、青海玉树灾区以及新疆喀什等地的孩子，参观了世博场馆。（“自”“于”重复。）6.参加这次探险活动
34、前他已立下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（2003年全国高考题）（“若”即是“如果”，与句中表假设的“万一”重复。）7.“嫦娥一号”卫星首次拍摄的中国第一幅月图图幅宽约280公里，长约460公里，面积相当于湖北省的三分之二。（成分赘余，“首次”与“第一”重复。）,8.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发展传统节日文化。（2003年北京高考题）（“国际”即指“国家与国家之间”，后面的“间”字多余。）9.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。（“应邀”即“接受邀请”，它
35、前面的“被”字，可删除。）10.具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。（“令”是个敬词，用于称对方的亲属或有关系的人，其前的“您的”应删除。）,11.其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。（2000年春季卷）（“并非”意思是“并不是”，后面自然不能再加上“是”了。）12.西部证券因不符合券商上市的新规定，日前，上市申报材料已经被退回，其多年来上市的夙愿化为泡影。（“多年来”与“夙”重复矛盾。）14.站台工作人员帮助乘客爬车窗，不出事，群众认为是“人情味”，但是，如果一旦发生安全事故，由此造成的责任谁来承担？由此造
36、成的损失谁来负责？（“如果”和“一旦”重复。）,类似的重复词还有：凯旋归来、感到自惭形秽、让人贻笑大方、自己的拙作、显得相形见绌、好像如芒在背、津津乐道地说、让百姓生灵涂炭、海内外闻名遐迩、忍俊不禁地笑起来、强烈的轩然大波等等。,十、谦敬词（谦敬失当造成的语病）1多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。（“笑纳”是敬词，只用于请求别人接受自己的礼物。）2.“为了学校的发展，我们学生会的干部要鼎力协助老师做好各方面的工作。”学生会主席说。（“鼎力”是敬词，只用于请求、感谢别人的帮助。）3.我知道您设计的产品获得优质奖,您家父已经把这消息告诉我了。（“家”是谦词，“家父”只用
37、于对外人称呼自己的父亲。）,4.我令妹好使性子,如有不周之处,还望你多多包涵。（“令”是敬词，“令妹”只用于称呼对方的妹妹。口诀：“家大舍小令对方。”称自己亲属中辈份高的，在称呼前加一“家”字，如家父、家慈、家兄、家嫂等；“舍小”是指称自己亲属中辈份低的，在称呼前加一“舍”字，如舍弟、舍侄、舍堂妹等；“令对方”意即称对方的亲属，不论尊卑长幼，在称呼前均加一“令”字作为敬语(令：善与美的意思)，如令尊、令堂、令兄、令郎、令侄等。）5.王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多抓好产品质量的建议。（“抛砖引玉”是谦词，自己是“砖”，对方是“玉”，意思是抛出砖头，引来白玉。比喻用自己没有价值的东西如意见、文章等来引出好的、珍贵的东西。只用于自己一方。）,
