1、我和前程有个约会！ 2009年 12月 掌握你的未来 高校毕业生就业指导中心 事业成功三大要素 才能 Talent 激情 Passion 组织需求 Organization needs Career Success CS=T+O+P 事业有成 =才能 +组织需求 +激情 你的特长 才能 Talent 激情 Passion 组织需求 Organization needs 特 长 关于特长的五个问题： 是否每个人都有特长？ 特长是怎样形成？ 我的特长是什么？ 组织的需求是什么？ 我的特长与组织需求结合的怎么样 ？ 要素的要素 才能三要素 天赋 技能 知识 激情四要素 工作目的 兴趣爱好 主导价值观
2、 技能、知识 组织需求三要素 使命愿景 现实需求 企业文化 职业取向 你认为什么重要？ 职业取向：个人在工作和事业方面的长期动力、价值观和期望 取向类型 主导价值观 /需求 积极进取型 追求不断扩大自身影响力和显著的进步 追求稳定型 追求得到认可，工作安全感，尊重和组织信任 追求挑战型 追求刺激，冒险和先拔头筹的机会 追求自由型 渴望对自己工作流程的最大掌控权 追求平衡型 力求平衡工作、社会关系及自我发展间的关系 关于职业取向的几点说明 探索职业取向需要一定工作经验 职业取向因时而异 没有人只有一种职业取向 不论那种类型的人都能成为有价值的员工 你的职业取向是？ 积极进取 追求稳定 追求自由
3、追求平衡 追求挑战 我的主导职业取向？ 次要职业取向？ 最弱职业取向？ 与目前的工作是否合拍？ 职业生涯的阶段 公司认为什么重要？ 你的价值不取决于你的职位，而是你对公司和顾客贡献的大小。 攀登职位金字塔与超越自我 要想保持突出的贡献，就必须改变贡献的方式 时代不同列！ 四阶段模型 1 2 3 4 直接影响力 间接影响力 视野 工作复杂性 直接影响力 Impact： 你的直接产出 间接影响力 Influence： 你通过他人得到的成果，和受你领导和信任你的人数成正比。 职业生涯四阶段 1 学徒 接受指导 不断提高 2 专家 独立自主 创造价值 3 教练 指导他人 齐心贡献 4 战略家 高瞻远瞩
4、 指引航程 职业生涯各阶段特点 第一阶段 成长依赖期 Depending on others 第二阶段 独立贡献期 Contributing independently 第三阶段 指导授能期 Contributing through others 第四阶段 策划领导期 Organizational leader 主动接受指导 参与工作任务并有良好表现 掌握日常基本工作 在指导下发挥创造性、主动性 在时间或资源压力下能正常工作 积极学习团队共同的工作方式 对分内工作尽职尽责 较少依赖督导 专业技能有所提高 树立信誉与威望 建立良好的内部工作关系 专业技能得到拓宽 开阔视野 以自己的知识和技能激发
5、他人 以上司、导师的角色培养人 有效代表组织与客户和外界交往 建立良好的内部关系网 为组织指明方向 发现机遇，引导业务需求 行使权力 组织资源 寻找关键人才与后备管理人员 代表组织处理重大事务 职业生涯的发展路径 1 2 3 4 3 4 非管理类 管理类 什么是 “ 自我超越 ” ？ 一旦个人职业生涯阶段发生变化，他在公司的角色定位就会发生变化，是一种 “ 超越 ” 自我超越与升值不同，是扩展所扮演的角色，并提升直接影响力。自我超越不需要有升值机会，但伴随以下方面的重要变化： 关系 知识和理解能力 任务 技能 看问题的角度 性格 /个性 实现自我超越的秘籍 Stage 1 愿意学习 基本能力
6、忠于职守 Stage 2 独立工作 提升专业 树立信任 发展人际关系 Stage 3 带领新人 精通专业 授能能力 发展人际关系 Stage 4 指引方向 制定策略 支持关键人 代表公司 问题 我处在哪个阶段？我希望自我超越吗？ 在未来五年，你希望达到哪个阶段？为什么？ 哪些是阻碍你达到目标的困难与障碍？ 你的行动计划？ 如何防止职业停滞 管理自己的贡献？ 职位高原效应： 升值的停滞 贡献高原效应： 个人成长和贡献的停滞 产生的原因？ 有何后果？ 如何避免？ 步步高升？想的美！ 贡献循环图 C A D B - 兴趣 + - 能力 + 问题 我处在这张图的什么位臵？在那多久了？ 对我有什么影响？
7、 打算如何处理？ 制定职业发展规划 发现个人强项和弱项？ 制定计划，从工作任务中（现有的和将来的）赢得发展资本 制定职业发展规划吧！ 2011-10-24 20 职业倾向测验：六种 职业类型职业与个性类型 （一） 传统型 (Realistic)： 偏好规范、有序、清楚明确的活动 研究型(Investigative)： 偏好需要思考、组织和理解的活动 艺术型 (Artistic)： 偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动 顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性 分析、创造、好奇、独立 富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际 2011-10-24 21 职业倾向测验：六种 职业类型与职业
8、个性类型 （二） 社会型 (Social)： 偏好能够帮助和提高别人的活动 企业型 (Enterprising)： 偏好能够影响他人和获得权力的活动 现实型 (Conventional)： 偏好技能、力量、协调性的体力活动 社会、友好、合作、理解 自信、进取、精力充沛、盛气凌人 害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际 活动类型（ R） 传统型(Realistic)： R型活动 喜欢 不喜欢 汽车修理 木工 驾驶汽车 使用金工工具（如钳子） 电器维修 摆弄收音机、自行车等 操纵机器 学习机械制图 合计（次数） 活动类型（ I） 研究型(Investigative)： I型活动 喜欢 不喜欢 阅读自然
9、科学的书籍和杂志 实验室工作 自然科学的研究工作 化学实验 做数学难题 学习物理课 学习几何课 学习生物课 合计（次数） 活动类型（ A） 艺术型 (Artistic)： A型活动 喜欢 不喜欢 绘画 阅读剧本和听歌剧 设计家具或住房 弹奏乐器 听音乐会 阅读通俗小说、诗歌 写作 学习美术课程 合计（次数） 活动类型（ S） 社会型 (Social)： S型 社会型 (Social)活动 喜欢 不喜欢 与朋友通信 参加社交活动 帮助别人解决困难 照料儿童 教育宣传活动 出席各种活动 结交朋友 参加体育比赛 合计（次数） 活动类型（ E） 企业型 (Enterprising)： E型活动 喜欢
10、不喜欢 管理工作人员 售货 讨论政治 以个人的意志影响别人的活动 参加会谈 会见重要人物 找人谈话 管理产品 合计（次数） 活动类型（ C） 现实型 (Conventional) C型活动 喜欢 不喜欢 保持房间、书桌干净 进行记帐的四则运算 收款记帐 整理文件档案 校对材料 统计材料 打算盘 练习打字 合计（次数） 传统型 (Realistic)职业 R型职业 喜欢 不喜欢 飞机机械师 鱼类和野生动物专业人员 自动化技师 木工 机床工（车工、钳工等） 电工 无线电报务员 长途公共汽车司机 火车司机 机械师 合计（次数） 研究型 (Investigative)职业 I型职业 喜欢 不喜欢 气象学研究人员 生物学研究人员 天文学研究人员 药剂师 动物学研究人员 化学研究人员 科学报刊编辑 地质学研究人员 植物学研究人员 物理学研究人员 合计（次数） 艺术型 (Artistic)职业 A型职业 喜欢 不喜欢 诗人 音乐家 作家 记者 歌唱家 作曲家 编剧 雕刻家 漫画家 乐队指挥 合计（次数）
