1、第 1 第 青春的邀 约 1进入青春期，我们的身体(生理）变化主要表现在哪些方面？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟。2青春期的生理变化带给我们的影响是什么？（1）（2）是积极影响；（3）是消极影响）（1）带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（2）我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（3）有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3.青春期，我们身体发育情况为什么各不相同？(1) 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。(2) 有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。4我们应以怎样的心态对待青
2、春期的生理变化？我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。青春期的生理变化是正常的，要悦纳生理变化。5.进入青春期，我们产生了哪些心理变化？（矛盾心理产生的原因？）认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。6.青春期矛盾心理的主要表现？反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。7、青春期矛盾心理影响有哪些？（怎样正确认识？）(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。(2)积
3、极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（3）青春期产生矛盾心理是正常的。8、怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。9.青春成长的不仅仅是身体，还要具备哪些科学素养？（1）发展独立思维 （2）培养批判精神 （3）开发创造潜力10思维成长的重要性？（发展思维的意义？）（1）思想使我们强大。（2）只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。11步
4、入青春期，我们的独立意识有什么变化？（状况）（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。（2）我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。12真正的“思维的独立”是什么？（怎样正确认识思维的独立）(思维的独立要求我们如何做)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。13如何认识思维的批判性？（思维批判性的表现？）（）对事情有自己的看法（2）敢于表达不同观点（3）敢于对不合理的事情说“不”，（4）敢于向权威挑战。（5）“学贵有疑”，在学习中需要（批判的精神和勇气）14青少年培养批判精神有什么作用(意义)？有助
5、于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。15 怎样培养批判精神？（做法？要求？）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。16批判的技巧？批判只针对事情本身，而不攻击他人。 批判要具有一定的建设性。17青少年为什么要开发创造潜力？(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气
6、蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。（4）青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上18.创造和实践的关系？（1）创造离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。（2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间。19我们应怎样进行青春的创造？（我们怎样开发创造潜力？）(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。（4）用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
