1、非洲部落舞曲六横中心幼儿园 俞肖设计意图：纲要中指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是“表达自己的认识和情感的重要方式”，而爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。本次活动，我选择了一首非洲音乐非洲部落舞，这是 2008 年奥运会非洲代表的进场音乐，听到这首音乐的人，都会被歌曲中欢快奔放的非洲风情所感染，还会不由自主地想动一动，跳一跳，想随着鼓点拍一拍的冲动，于是我想将这种充满异域风情的音乐带给孩子们，让孩子们一起来感受快乐。此曲乐句短小，曲调音域窄，类似于说白，伴有喊叫声，伴奏乐器是非洲鼓，节奏鲜明而强烈，与舞蹈结合紧密。同时希望通过这个活动能激发出
2、孩子的表演欲望，开发幼儿的嗓音，锻炼孩子的节奏意识。非洲舞蹈本身是很狂野奔放的，希望孩子学习过程中也能体会到非洲舞蹈本身的激情，体会到非洲音乐的特色。活动目标：1、学唱非洲土著歌曲，初步表现音乐中的节奏。2、感受非洲部落欢快、热情、奔放的音乐风格。活动准备：音乐（FUNGA） 、图谱、非洲土著人跳舞的图片。活动过程：一、 幼儿做非洲律动导入。二、 出示非洲部落跳舞的图片，初步感受非洲风情。三、 幼儿模仿非洲土著人叫声，掌握开嗓的方法。四、 学唱歌曲1、欣赏歌曲一遍：你听了以后有什么感觉？2、教师清唱：你觉得哪里最有趣 ？3、幼儿学唱 2-3 遍：你觉得哪里最难唱？4、教师提问：在歌曲里你听到了几次“阿西” ，哪一次最难唱？5、出示图谱，学习歌曲中的难句。6、幼儿跟唱 1-2 遍。7、学习歌曲中三条节奏（打鼓节奏） 。8、幼儿完整演唱（边演唱边打鼓）五、 自由表演非洲土著舞1、师生边唱边表演2、幼儿自由表演六、 学做非洲土著人1、幼儿围成圆圈，热情、欢快的表演唱。2、欢迎客人老师，结束。
