1、光合作用练习1、表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将 C 处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片 B 处变成了什么颜色？ 。（2）滴加碘液后只有 B 处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片 A 处不变蓝的原因是 。（3）B、C 构成一组对照实验变量是 ，得出的结论是 。2、下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行
2、光合作用的的场所。请据图回答：（1）图中 _是进行光合作用的场所。（2）光合作用的原料是图中_和_。（3）光合作用的产物是图中_和_。（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是_;光合作用的条件是_;光合作用的场所是 _。（5）图中和 和进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的_；光合作用制造的有机物通过_运输到植物体的各个部位。3、图为某叶片的横切面结构，图和图为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置，装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，装置的培养皿中的液体为清水，先将B、C 装置放在黑暗中一昼夜，再移置光下几小时。请分析回答：（1）把、两装置同时放在黑暗中一昼夜的目的是_。（2）能产生淀粉的装置是
3、_；若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片发生的变化是_，而另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象。通过、两装置的实验现象，说明了_是光合作用的原料。（3）将变蓝的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图所示，则图中变蓝的主要结构是 _，气体进出叶片的门户是 _，光合作用的原料和产物是由 _运输的。（4）大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输，这依赖于植物的_作用。4、20 （5 分）分析下列实验装置，回答有关问题：（1）装置可以用于探究 是光合作用必需的原料。（2）装置可以用于验证光合作用的产物中有 。（3）装置中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 作用。（4）设置如装
4、置的多组实验，结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要 等环境条件。5、选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明
5、；比较叶片乙和丙，可以说明 。（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 起重要作用。6、 （1）植物进行光合作用所需的原料是 _ ，场所是 （2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥” ，气肥主要通过 进入植物体内的。（3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是 。（4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的直接作用是 。7、 （5 分）右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：（1）这项原料是 。（2）浓度较大的氢氧
6、化钠溶液在实验中的作用是。（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 。（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。（5）请写出光合作用的文字表达式：。8、 （ 6 分 ） 生 物 小 组 的 同 学 将 一 株 绿 色 开 花 植 物 置 于 黑 暗 环 境 中 ， 一 天 后 剪 取 一 段 枝 条 ， 插 入右 图 广 口 瓶 中 ， 对 其 生 理 活 动 进 行 探 究 。（ 1） 清 晨 ， 把 该 枝 条 从 黑 暗 中 取 出 后 ， 立 即 将 叶 片 d 置 于右 图 装 置 中 ， 用 来 探 究 光 合 作 用 所 需 的 某 种 原 料 ， 则 该 原
7、 料 是_。（ 2） 傍 晚 ， 发 现 广 口 瓶 内 的 液 面 明 显 下 降 ， 减 少 的 水 分 主要 是 植 物 通 过 _由 叶 的 气 孔 散 失 的 。 如 果 在 当天 傍 晚 取 下 b 叶 片 ，用 打 孔 器 获 取 一 个 圆 片 ， 烘 干 后 称 重 ， 次 日 凌 晨 取 下 c 叶 片 ，取 同 样 大 小 的 一 圆 片 ， 烘 干 后 称 重 ， 发 现 取 自 c 叶 片 的 圆 片 较 轻 ， 主 要 原 因 是_。（ 3） 在 广 口 瓶 中 滴 加 几 滴 红 墨 水 ， 一 段 时 间 后 从 该 枝 条 上 截 取 一 段 茎 ， 用 放
8、大 镜 观 察 横切 面 ， 发 现 被 染 成 红 色 的 部 位 是 _。（ 4） 假 如 该 枝 条 是 从 品 种 优 良 的 苹 果 树 上 剪 取 的 ， 要 想 保 留 其 优 良 性 状 ， 可 采 取 的 措 施 是_。 该 植 株 结 出 的 果 实 是 由 _发 育 而 来 的 。9、 下图是同学们熟悉的三套实验装置，请认真分析并回答问题：（1）A 装置可以用来验证植物的光合作用需要 。要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里的液体应为 。（2）B 装置是验证 的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择 的塑料袋（填“ 无色” 、“黑色” 或 “白色”）
9、。（3）如果要用 C 装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进 。10 （2014威海）如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 ，由此可以得出的结论是 （2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是 将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是 装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要 （3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是 ；根据实验二的原 理
10、可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是 呼吸作用1、如图中的两条曲线，分别表示某株植物一昼夜 24 小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，请据图回答问题： （1）表示呼吸作用的曲线为 （填“甲”或“乙 ”） ，光合作用活动强度 最强的时间在 时。（2）导致光合作用活动强度变化的主要 非生物因素是 。（3）在此一昼夜内，有机物积累最少和最多的点分别是图中的 （用字母表示） 。（4）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度夜间比白天 。3、如图是某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请回答下列问题：（1）植物进行光合作用的主要器官是_ 场所主要是在叶肉细
11、胞的_里，植物利用 _和水在太阳光照下进行光合作用，制造有机物，同时释放_ （2）在探究植物光合作用产物的实验中，在去掉叶绿素的叶片上滴加碘液变蓝，说明植物光合作用制造的有机物主要是_（3）植物进行呼吸作用的场所是在细胞的_ 里，植物细胞利用_ 将有机物分解，产生 _，释放出_ 供生命活动需要（4）植物通过根从土壤里吸收_ 和无机盐，与这一功能相适应的结构特征是根尖成熟区表面有_（5）在植物体里有_ 管可以将水分从下向上运输，植物从土壤里吸收的水分绝大部分通过_ 作用由气孔散失到大气中4、如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题： （1）气体 a、b 是通过叶表皮的_进出的（2）若 a
12、代表二氧化碳， b 代表氧气，则此图可表示植物体的 _过程此过程是在细胞内的_ 中进行的（3）若 a 代表氧气，b 代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_过程（4）若 c 表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_作用5、如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）气体 a、b 是通过叶表皮的_进出的该结构主要分布在叶片的_表皮（填“上”或“下”）（2）若 a 代表二氧化碳， b 代表氧气，则此图可表示植物体的_过程若 a 代表氧气，b 代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_过程（3）若 c 表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_.（4）一般要求蔬菜大棚内，晚上的温度低些目的是_的生理活动（5）农田土壤板结或水淹时，要及时疏松土壤和防涝排涝，否则作物就会减产，原因是_
