1、1看图编故事-不给陌生人开门教学目标：1、 看懂图的意思，联系生活实际续编故事。 2、 培养学生通过合理想象，懂得如何观察由多幅图构成的看图写话。3、增强学生的自我保护意识，学习自我保护的方法，懂得礼貌待人。教学用具：多媒体课件一、谈话激趣，明确要求1、我们二年级一班的孩子们个个聪明伶俐、活泼可爱，能写善画，很会看图讲故事、编故事呢？2、今天，老师就给大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心？再大声一点！23、请你们看图，这节课我们要看这幅图编一个完整的故事，听老师读图下的两段话，看看有什么要求？（板书：看-想说-写）二、观察图意，指导方法1、引入课题，出示图画。（1）（课件出示四幅图）请你们
2、看，图中的这个小朋友遇到了什么难题？（2）学生自由看图，看懂了举手向老师示意。2、观察图意，分图说话。3（1） 出示第一幅图、看图上有谁？他在干什么 、他做作业是在什么时候呀？、他在什么地方做作业呢？、 、把时间、人物、地点、事情连起来说说。板书：（独自在家）（2）出示第二幅图4、大家看看第二幅图，谁在敲门？、敲门的声音是怎样的？（咚咚）把“咚咚”的敲门声放进你们说的句子里去，好吗？（板书：有人敲门）（3）出示第三幅图、小华听到敲门声以后是怎么做的？他又说了说什么？、谁能加点礼貌用语进去说说？想象小华该怎么说才有礼貌呢？、看看叔叔是怎么回答的？（板书：询问）过渡：同学们刚才说得真好，那第四幅图
3、谁来说说呢？（4）出示第四幅图5、小华听说是爸爸的朋友，他有没有马上开门？他在做什么？（他抬来凳子，从猫眼里看是谁） （板书：猫眼观察）、他想：“我该怎么办呢？”是呀，他该怎么办呢？3、完整叙事，交流评价。（1）那你们能把四幅图的意思连起来说一说吗？生评价。（2）同学们看懂了四幅图的意思，同时给我们留下了一个问题，是呀，他该怎没办呢？4、合理想象，续编故事。（1）咱们班的小朋友非常善于思考问题，你们愿意帮帮他吗？（2）他看到的人可能是？（板书：认识的），也可能是？（板书：不认识的）（3）如果小刚真的认识这位叔叔，确实是爸爸的朋友，该怎么办呢？（板书：礼貌待人）6（4）如果小刚不认识这位叔叔，该
4、怎么办呢？（板书：自我保护）（5）假如你就是图中的小朋友，你会怎么做呢？下面请你们以小组为单位，根据实际情况，选择一种情形，展开合理的想象。 （6）理清说故事的顺序。这个故事我们先说什么？接着说什么？最后说什么？（指图，让学生回答，要按事情发展顺序说故事。 ）学生自由说故事，同桌互相练说。 指名说，说后评议补充。（7）抽生汇报。预设：a.小明问叔叔爸爸的电话号码，叔叔答不上来，知道了是坏人，打电话报警。b.不开门，让叔叔留下电话号码，回头让爸爸打电话。c.妈妈在睡觉，让妈妈来开门。三、创设情境，表演故事1、刚才同学们编的故事都很不错，你们愿意做个小演员，把你们编的故事演一演吗？小组派同学把这个
5、故事演下来。 四、互助交流、练习说话。1、前后四个一组互相交流讨论，分角色练习图中人物的说的话，然后试着说一段完整的话。2、请同学整理好大家的说话，派代表上来说一段流利完整的话，老师相机出示范例。不要给陌生人开门星期天，小明独自在家里认认真真地写作业。突然听到门外传来一7阵“咚、咚、咚”的敲门声。小明放下笔，来到门前问：“谁啊？”有个陌生的声音答道：“我是你爸爸的一个朋友。你爸爸在家吗？” “有事吗？”小明问。那个声音又说道：“你爸爸让我捎点东西过来，请你把门打开。 ”小明刚想开门，忽然想到爸爸妈妈对他说的话“不要随便给陌生人开门” 。于是，他又把手缩了回来，搬来一把椅子，站到上边，透过“猫眼
6、”往外看。他发现门外确实是一个陌生人。小明没有害怕，他那双又圆又大的眼睛转了一下，说：“你在外面等一下，我打不开门。我妈妈在卧室休息，我叫妈妈给你开门。 ”小明刚说完话，那个陌生人转身就离开了。爸爸回到家，小明把这件事告诉了爸爸。爸爸摸着他的头说:“你做得很对，不要随便给陌生人开门，要学会保护自己。 ”3、说说范文是按照什么顺序写的？独自在家 有人敲门 询问 猫眼观察 不认识 自我保护五、开始写话，把你看到的想到的用自己的话写下来，注意格式。1、看图写话格式。（1） 、标题：空四格写标题：小兔近视了。（2） 、每个自然段的第一行空两格，以后顶格写。（3） 、注意正确使用标点。精彩范文：不要给陌生人开门星期天， 天气晴朗，万里无云。小明一个人在家里画画，他的8爸爸妈妈去逛商场了。突然，小明听到了“砰砰砰”的敲门声，小明通过猫眼一看，是一位叔叔，他穿着绿色的上衣，蓝色的裤子，小明不认识这位叔叔。小明大声问：“谁呀？”那位叔叔说:“我是你爸爸的朋友。 ”小明又问：“你知道我爸的电话号码吗？”那位叔叔吞吞吐吐地答不上来。小明想他肯定是个坏人。小明想起了爸爸妈妈说：“千万不要给陌生人开门！”他又想起了老师说过：“遇到坏人要打 110！”小明立刻拿起电话拨打了 110，警察叔叔把坏人带到了警察局。爸爸妈妈回来了，都夸小明是个勇敢而聪明的孩子！
