1、旅游合同的订立的说课稿一、教材分析本节课对合同的概念、原则，合同主体的资格，合同的形式与内容及合同订立的方式四方面做了全面的介绍。学习本章至关重要，它是学习后面关于合同知识的基础。学习好本章节之后，有利于后面章节的学习，达到事半功倍的效果。二、教学目标1、知识目标：了解旅游合同的概念和原则；掌握合同主体的资格、合同的形式与内容、合同的订立方式2、能力目标：通过学生对订立合同相关过程的了解，培养学生善于思考，理论与实践相结合的能力，并能独立运用所学知识订立合同3、情感目标：通过学习，使学生养成按相关流程做事的习惯。三、教学重难点：重点-合同主体的资格 难点-合同的形式与内容，合同的订立方式四、教
2、学方法：由于理论知识的学习相对枯燥，为提高大家的学习热情，依据本课的教学目标及学生特点，我主要采用以下的几种教学方法：多媒体教学法、案例分析法、提问法、学分激励法，从而充分发挥学生的主体作用，让学生更好的理解教材，掌握知识。五、教学过程1、导入课题：先给同学们传阅合同样本，将学生带入情境，激发他们学习旅游合同的兴趣，并由此引出“旅游合同的订立”这一课题。 （5 分钟）2、学习新课（25 分钟）（1 ）进入新课 何谓旅游合同？这部分需要识记的内容比较多，首先我要让学生明确何谓旅游合同以及基本原则的内容，并通过多媒体课件逐条列出概念及原则的要点，以便学生理解性记忆。讲解完定义以后，我安排 1-2
3、名学生当场记忆背诵，活跃学习气氛。（2 ）合同主体的资格：这是本节内容的重难点，首先，我通过多媒体课件将合同主体所应具备的资格具有民事权利能力和民事行为能力先展示给同学们，让他们有一个整体的概念，再具体讲解民事权利能力和民事行为能力的具体内容。然后我引入几个案例，分别涉及到自然人、法人以及自然人年龄、智力、精神状况等问题，然后我提问，以上案例中的自然人或法人是否具有主体资格，以此提高学生主动参与的积极性。（3 ）合同的形式和内容：这节同样是重点，特别是合同内容是这一部分的重中之重，因此我会先讲解合同应该具备的内容即当事人的名称或姓名和住所、标的、数量、质量、价款或酬金、履行期限、地点和方式、违
4、约责任、解决争议的方法。然后利用多媒体向学生展示一份有问题的旅游合同，让学生找出该合同中的问题，然后充分利用学生的回答来看其掌握情况，给予反馈总结，查漏补缺。（4 ）合同的订立方式：本节通过层层深入的方法来让学生掌握合同的两个阶段邀约和承诺，分别从概念，注意事项等方面进行讲解，然后通过多媒体课件用表格方式直观展示各阶段要点，让学生富有逻辑的理解知识，做到环环相扣。3、小结：（7 分钟）对本节四方面的内容进行归纳总结，指导学生理解个知识点之间的内在联系4、布置作业：我布置了书面作业。我是这样看待学习的，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生有真正的收获。我布置了复习作业，下一节课提问，并且告诉学生这是可以增加平时分数的，以激发他们自学的积极性。这就是我的说课内容，请各位专家多多批评指正。（邀约：订立合同的当事人一方希望和他人订立合同的意思表达。承诺：受邀约人同意邀约的意思表达。 ）
