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科技活动“造了一座纸桥”设计方案.doc

芦阳小学 2016 年六年级科技实践活动“造了一座纸桥”设计方案一、活动目的:1、激发学生学习科学的浓厚兴趣; 2、将所学到的科学知识加以运用,解决实际问题,并在分析解决问题的过程中培养创新能力。3、宣传环保节能意识。 4、培养学生的团队精神和协作精神。 二、活动内容利用学过的弯曲、抵抗压力等科学知识,自己用已经用过的 A4纸制作设计一座桥,既要美观又要有一定的承重能力。三、活动对象:六年级学生。四、活动过程及要求:1、设计和准备:1)、课件观察各种不同的桥。2)、选择构思制作的桥的外观。通过自己的构思和制作完成作品,鼓励创新。2、小组合作:4 人小组自行设计制作纸“桥”。12 月 2 日在教室进行“桥”的承重测试。要求:A4 纸不能超过 15 张。桥面小于宽度20 厘米,长度小于 30 厘米.2、承重测试。1)测重准备:准备好测试用的书。2)分小组测重展示。美观且承重的书籍多的为优胜者。3)公布总成绩:一等奖两名;二等奖三名;三等奖五名。五、教学反思活动过程给了学生足够的制作时间和参考机会;采用了小组合作的方式使每个组员都参与;培养了学生的动手能力;增添了对科学学习的兴趣。但有部分学生由于视野不够开阔而动手能力差,依赖别人。

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