1、崔家庄小学创客编程小组 2018 年活动总结Scratch 是由麻省理工学院（MIT ）媒体实验室开 发的图形化编程软件，它通过色彩丰富的指令积木块，就可以制作出一些看似很简单的游戏和情节动画，这个软件特别适合我们这个年龄的孩子学习。这学期参加我的小组的人虽然不是很多，但我还是认真地教他们学习Scratch。在活动过程中， 我会提前准备范例，现场给同学们讲解演示，通过一学期的学习，在学期末现场考试。学生们都积极参与学习，对 scratch 产生了浓厚的兴趣。学生感言：我在刚开始接触 scratch 的时候，只会制作 书上的游戏，而不会拓展知识，导致后来我做坦克大战时，敌人都无敌了！它是需要靠自
2、己探索的，并且要丰富的想象、坚强的毅力、充足的时间和面对失败的心理。在活动中，我也遇到了不少难题，比如制作微课时，经常要重录，最后将视频发到群中时，已经用了大把的时间，可我还是乐此不疲，如果是其他一些同学的话，肯定要崩溃了，说明它也是需要兴趣的。Scratch 这个游戏本身并不难，只是简单地把一些程序块拼凑在一起罢了。比如“当绿旗被点击”这个程序块，它永远被放在最前面。为什么呢？因为，每当点击绿旗，整个程序就开始运行了，要是没有这个程序块，程序就不能运行。但是，我还是第一次给同学们看，有一点小小的紧张。通过这个活动，让孩子们对编程有了一些了解和实践，可以自己创造游戏，可以按自己的想法创造，也可
3、以去自己制订规则。这个活动非常有意思，虽然现在学生才了解了一点点，但以后还会继续学习。编程很不错，可以锻炼人的思维能力，还可以提高数学科学之类的知识好像是在同一时间做两个事情似的。培养学生对编程的兴趣，有时候发现自己的漏洞，感觉超好笑。通过小创客的活动，让学生学会自己制作动画和游戏了，这只是一件好玩的事，虽然制作起来很麻烦。这个活动锻炼了学生的思维能力和分析解决问题的能力，它可以让学生自己去创造，游戏自己制定规则，一切都可以自己决定。最后，在学期末通过对学生的现场测试，大部分学生可以制作简单的植物大战僵尸的作品，达到预期目标。少 年 宫 活 动 总 结20182019 年第一学期创客编程小组崔家庄小组
