1、1怎样杜绝学生抄作业现象学生抄作业是学生中普遍存在的一种现象，学生多数是为“做作业”而做作业，抄上去的作业却一点作用都没有。既不利于学生成绩提高，也不利于老师因材施教。在平时的教学中，我也尝试了一些方法。先是耐心劝说，效果维持不了多久，就又反弹了；一怒之下撕了几本作业本，好了一段时间，就又不行了。包括罚站，叫家长。但我无奈的发现，无论什么方法都无法制止抄作业的现象，学生已产生抗体了!于是，我就反思自己，学生抄作业不排除有学生偷懒，对于学生抄作业，我们还是要找到根本原因，然后才能找对策。学生为什么会选择抄作业呢？我看不外乎以下原因：1、学生不会做。不会做又不得不交，那就只有选择抄了，用来应付老师
2、的检查。2、学生贪玩，总是忘了做。到了学校后才知道作业没有完成，而时间又来不及了，也就只有抄了，这样节省时间。3、作业太多，做不完。如果几科老师同时布置了较多的作业，自然就没有时间全部完成了；个别学生做作业速度慢。在同等题量的情况下，一般的学生可以完成，而速度慢的可能就做不完。4、学生不愿意做。如果作业布置得过于简单，学生觉得根本没有做的必要，那他自然不愿意做。5、教师作业批改过于严厉。作为老师，当然希望学生作业又2对又好，因为，学生作业做对了，就是认真听讲了，态度端正了；反之，就是学习马虎，偷懒。因此，我们常常对于学生的作业错误严加斥责，搞得学生很是紧张。为了不出错，只好去抄那些学习好的学生
3、的作业了。通过分析，我想，当发现学生抄作业的时候，作为教师，而要先从自身的角度找原因，如果作业量过大了，就要减下来；如果是作业难度过高了，就要在设计作业上下功夫，设计新颖、有趣适合学生的作业；如果是自己批改作业态度生硬了，就要设法缓和这种压力。这样，让学生不再为作业而畏惧。把这些问题解决了，学生抄作业的情况一定会大大减少。解决学生的抄作业问题，还有关键的一个环节。就是老师布置了作业，一定要按时检查。如果不检查，久而久之，学生就会偷懒，照抄别人的作业，就会从中总结出经验来：原来老师布置了作业是不检查的，我自己没有掌握而抄别人的也是没有什么关系的。这样，有的学生就为了完成作业而去抄作业，抄作业仅仅是为了完成老师布置的作业。总之， 学生抄袭作业并不都是“深恶痛绝”的，也有许多无奈的因素。明白了这点，我们在批评之余也应抱有一颗宽容的心，让学生知道，抄袭作业体验到的只是短暂的成功，要想取得最后的胜利，关键还得靠自己的真本事。同时，激发他们的学习兴趣，帮助他们变被动学习为主动学习。这样， “复制”作业的现象就不会发生了。3
