1、苏 教 版 小 学 数 学 二 年 级 下 册 第 六 单 元 解 决 实 际 问 题 教 学 设 计执 教 者 ： 执 教 时 间 ： 2014.05.06执 教 内 容 ： 教 材 p63-64教 学 目 标 ：1.经 历 用 加 减 两 步 计 算 解 决 实 际 问 题 的 过 程 掌 握 解 决 问 题 的 方 法 。2.培 养 学 生 从 不 同 的 角 度 去 观 察 问 题 ， 发 现 问 题 ， 并 运 用 数 学 知 识解 决 问 题 的 能 力 。3.使 学 生 进 一 步 感 受 数 学 在 日 常 生 活 中 的 作 用 ， 培 养 学 生 初 步 的 应用 意 识
2、和 热 爱 数 学 的 良 好 感 情 。教 学 重 点 ： 理 解 两 部 计 算 解 实 际 问 题 的 数 量 关 系 ， 并 能 正 确 地 列 式解 答 。教 学 难 点 ： 根 据 具 体 情 况 ， 确 定 先 算 什 么 ， 再 算 什 么 。教 学 过 程 ：一 、 谈 话 引 入1.谈 话 ： 同 学 们 ， 你 们 知 道 吗 ？ 在 生 活 中 有 许 多 我 们 熟 悉 的 实 际 问题 可 以 应 用 数 学 知 识 来 解 决 ， 今 天 老 师 和 同 学 们 一 起 用 前 面 所 学 知 识 来解 决 一 些 生 活 中 的 实 际 问 题 。2.板 书 课
3、 题 ： 解 决 实 际 问 题 。 （ 我 们 来 比 比 看 哪 位 同 学 最 会 动 脑筋 、 最 有 办 法 ）二 、 交 流 共 享1.创 设 问 题 ， 了 解 题 意大 家 知 道 乘 车 的 时 候 有 人 上 车 ， 也 有 人 下 车 。 出 示 例 3情 境 图 。要 求 学 生 自 己 先 观 察 情 景 图 、 读 题 。同 桌 互 相 交 流 ： 图 里 告 诉 了 我 们 哪 些 数 学 信 息 ？ （ 车 上 原 来 有 34人 ， 到 站 后 有 15人 下 车 ， 又 有 18人 上 车 。 离 站 时 车 上 有 多 少 人 ？ ） 从 图里 知 道 ：
4、 车 上 原 来 有 34人 ， 到 站 后 有 15人 下 车 ， 又 有 18人 上 车 这 些 信 息叫 已 知 条 件 ， 离 站 时 车 上 有 多 少 人 ？ 是 要 求 的 问 题 。 2.学 生 独 立 思 考 ， 再 在 小 组 内 交 流 自 己 的 想 法 。根 据 这 些 条 件 可 以 怎 样 解 答 这 个 问 题 ？ 先 自 己 想 想 ， 在 小 组 里 讨 论说 说 你 思 路 ， 准 备 怎 样 算 。 引 导 学 生 交 流 思 路 。汇 报 讨 论 结 果 ： 先 减 后 加 ： 先 减 去 下 车 人 数 ， 再 加 上 上 车 的 人 数 。 34-
5、15=19（ 人 ） 19+18=37（ 人 ） 先 加 后 减 ： 先 加 上 上 车 的 人 数 ， 再 减 去 下 车 的 人 数 。34+18=52（ 人 ） 52-15=37（ 人 ） 先 减 后 加 ： 先 用 减 法 算 出 上 车 的 比 下 车 的 多 几 人 ， 再 用 34人 加 上多 的 几 人 。 18-15=3（ 人 ） 34+3=37（ 人 ） 学 生 选 择 一 种 方 法 列 式 。小 结 ： 一 道 实 际 问 题 可 以 有 不 同 的 解 题 方 法 ， 无 论 是 用 哪 种 方 法 答案 都 是 一 样 。3.列 式 解 答 ， 检 验 确 认要 知
6、 道 上 面 的 解 答 过 程 是 否 正 确 ， 可 以 用 什 么 方 法 检 查 ？ （ 同 桌 交流 、 讨 论 ） 可 以 用 求 出 的 离 站 时 车 上 的 人 数 ， 减 去 上 车 的 人 数 ， 加 下 车 的 人数 ， 看 是 否 等 于 原 来 车 上 的 人 数 。 用 一 种 方 法 计 算 结 果 ， 看 结 果 是 不 是 一 样 。 让 学 生 选 择 方 法 自 己列 式 检 验 ， 看 结 果 对 不 对 。交 流 检 验 方 法 。4.回 顾 反 思引 导 ： 请 同 学 们 回 想 一 下 ， 刚 才 解 决 这 个 问 题 时 ， 经 过 了 哪
7、 几 个 步骤 ？ 同 桌 讨 论 ， 学 生 回 答小 结 ： 刚 才 的 问 题 用 加 减 两 步 计 算 才 能 解 决 ， 解 决 问 题 时 ， 第 一 步要 弄 清 楚 题 里 的 条 件 有 哪 些 ， 问 题 是 什 么 ， 第 二 步 找 出 条 件 和 问 题 的 联系 ， 想 想 先 算 什 么 ， 再 算 什 么 （ 确 定 解 题 思 路 ） ， 第 三 步 列 出 算 式 解答 ， 第 四 步 检 验 。小 结 ： 对 于 一 道 实 际 问 题 可 以 有 不 同 的 解 答 方 法 ， 你 喜 欢 哪 种 就用 哪 种 方 法 计 算 ， 请 同 学 们 选
8、择 一 种 你 喜 欢 的 方 法 写 到 课 本 P63。三 、 反 馈 检 测1.完 成 “ 想 想 做 做 ” 第 1.2题 。 你 能 从 题 里 知 道 第 1题 的 条 件 和 问 题 各 是 什 么 吗 ？ 谁 来 说 说 。学 生 读 题 ， 同 桌 交 流 想 法 ， 根 据 题 意 列 式 ， 计 算 并 填 空 。集 体 交 流 订 正 。指 出 ： 解 决 实 际 问 题 时 ， 可 以 按 题 里 的 条 件 ， 一 步 一 步 地 用 加 法 或减 法 求 出 问 题 的 结 果 。 比 如 ： 这 里 可 以 先 按 照 “ 又 买 来 13张 ” 用 加 法 算
9、有 了 多 少 张 ， 在 根 据 “ 送 给 小 芳 15张 ” 用 减 法 算 出 还 剩 多 少 张 ， 也 可 以先 根 据 “ 送 给 小 芳 15张 ” 减 去 15张 ， 再 根 据 “ 买 了 13张 ” 加 上 13张 ， 得出 的 也 是 还 剩 的 张 数 。 可 以 怎 样 检 验 ？ 说 说 你 的 方 法 。2.完 成 “ 想 想 做 做 ” 第 3题 。出 示 线 段 图 ， 可 以 先 算 出 ， 一 共 运 来 多 少 袋 水 泥 ？ 再 减 去 用 去 的 。学 生 列 式 计 算 。 订 正 交 流 。3.完 成 “ 想 想 做 做 ” 第 4题 。出 示
10、 情 境 图 。 提 问 ： 题 目 告 诉 我 们 什 么 条 件 ？ 要 我 们 求 什 么 问 题 ？可 以 怎 样 解 答 ？ 请 同 学 板 演 算 式 。 集 体 订 正 。 让 学 生 说 说 120 60是 什么 意 思 ， 再 加 80什 么 意 思 ， 还 可 以 怎 样 列 式 ？4.完 成 “ 想 想 做 做 ” 第 5题 。出 示 表 格 。 表 格 告 诉 我 们 什 么 ？ （ 丁 丁 的 班 级 有 男 生 26人 ， 女 生24人 。 会 游 泳 的 32人 ， 会 溜 冰 的 29人 。 ）提 问 ： 不 会 游 泳 和 不 会 溜 冰 的 各 有 多 少 人 ？ 你 会 列 式 计 算 吗 ？学 生 列 式 解 答 ， 集 体 订 正 。四 、 反 思 总 结提 问 ： 今 天 这 节 课 你 学 到 了 什 么 ？ 谁 能 说 说 解 决 实 际 问 题 的 步骤 ？板 书 设 计 ： 解 决 实 际 问 题车 上 原 来 有 34人 ， 到 站 后 有 15人 下 车 ， 又 有 18人 上 车 。 离 站 时 车 上 有 多少 人 ？ 34-15=19（ 人 ） 34+18=52（ 人 ） 18-15=3（ 人 ）19+18=37（ 人 ） 52-15=37（ 人 ） 34+3=37（ 人 ）答 ： 离 站 时 车 上 有 37人 。
