1、新启点二年级上册语文阅读与写作训练十一一、重新排列下列句子，把正确的序号写在括号里。（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。二、阅读理解 （一） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 1.短文有 句话。 （1 分） 2.写出意思相近的词。 （3 分） 忽然 （ ） 漂亮（ ） 喜欢（ ） 3.作者在描写蜻蜓外
2、形时，具体写了它的 和 。 （2 分） 4. 用“ ”画出短文中的比喻句，这个句子把 比作 。 （4 分） 5.蜻蜓是昆虫，所以是虫字旁，你能根据这个特点，给“青”加上四个不同的偏旁，并组成词语吗？ （8 分） 蜻（蜻蜓） 6、请你给短文加上一个合适的题目吧。（二）小乌鸦一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”的叫，声音也不好听。但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小 乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗” 地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北。找到了吃的，就 叼回来，一口一口地喂它的爸爸和 妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和 妈妈呀！（1）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。 （2）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“”画出来。(3）你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的？三、我会编故事。选择下列词语编个小故事，看谁想像最丰富（要求：至少用上三个词） 蓝天 大雁 小白兔 田野 野菊 蝴蝶 开心
