1、第一组 达标检测卷(60 分钟 100 分)一、基础训练营(45 分)1读拼音写词语。(11 分)我随着 yng j( )的人群来到 zh jing( ) 的钱塘江，观看 b ln zhung ku( ) 的钱塘江大潮。此时， 江面 shu png r jng( ) 。远处，fng lun xing wi( )的大山在云雾中像披了一层轻纱。太阳出来了，雾散了，青山 s ci mng l( )，像翠绿的png zhng( ) 。可是，江潮还没有来。2在正确读音下打“” 。(3 分)转圈(zhun zhun) 饮马(yn yn )翡翠(fi fi ) 栽倒(do do)锦缎(dun dn) 一簇
2、(c ch)3选字组词。(4 分)暇 瑕洁白无( ) 应接不( ) 闲( )据 剧依( ) ( )烈 ( ) 说澜 斓波( ) 斑( )4补充词语，并选两个各写一句话。(6 分)红叶似( ) ( )地而起奇峰罗( ) ( )峰兀立连( ) 不断 五彩( )( )突兀森( ) 重重( )( )_5在运用恰当的词语下画横线。(4 分)(1)粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片( 明丽 明艳) 。(2)蓝天衬着(高耸 高悬)的巨大的雪峰。(3)我们乘着木船，荡漾在漓江上，来( 玩赏 观赏) 桂林的山水。(4)桂树开花了，香气十分( 浓郁 浓厚)。6照样子填空。(5 分)例：一(
3、道 )( 浅浅 )的水纹一( )( )的画卷一( )( )的高山一( )( )的长龙一( )( )的花儿一( )( )的翡翠7下面的句子运用了什么修辞手法？请把正确答案的字母填在括号里。(4 分)A.比 喻 B.拟 人 C.反 问 D.排 比 E.夸 张(1)虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？( )(2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。( )(3)天上的星星怕冷似的钻进云层里。( )(4)桂子花开，香飘十里。( )8按要求写句子。(8 分)(1)溪流 山脚 每 萦绕 一个 这里 着 缓慢(把字词排列
4、成一句通顺的话)_(2)石钟乳不比作什么。石钟乳很值得观赏。(用关联词把两句话连成一句话)_(3)今天，我兴致勃勃地攀登了峰峦雄伟的泰山。(缩句)_(4)夜晚真寂静啊，_(把句子写具体)二、综合展示厅(10 分)9读一读，把相应的诗句连一连。(5 分)大漠孤烟直 澄江一道月分明几行红叶树 带雨云埋一半山落木千山天远大 海上明月共潮生浮天水送无穷树 无数夕阳山春江潮水连海平 长河落日圆10口语交际。(5 分 )生机勃勃的春天到来了，同学们准备组织一次春游活动。可是，小明却不愿意去。你会怎样劝说他呢？请写在下面。_三、课本直通车(10 分)11默写忆江南 。 (3 分)_12根据课文内容填空。(7
5、 分)(1)人们都说：“_。 ”(2)一路迎着溪流。随着山势，溪流时而_，时而_，时而_，时而_，溪声也时时_调子。(3)湖光秋月两相和，_。(4)马走在花海中，显得格外_；人浮在花海上，显得格外_。(5)记金华的双龙洞是_写的， 七月的天山写出了天山_季的美景，这两篇文章都是运用_的方法来写的。 桂林山水写出了漓江水_的特点，桂林山_的特点。四、阅读检阅台(10 分)黄果树瀑布明代地理学家徐霞客称赞天下第一瀑黄果树瀑布是“阔而大” ，实不虚夸。如果我们站在瀑布对面谷地的“观瀑台”上(仰望 眺望) ，那瀑布就好像九天下落的银河射入深潭。崖下“犀牛潭”激起团团水雾，宛如簇簇云霞升腾，为瀑布披上一
6、匹匹柔曼的轻纱。跌入深潭的瀑柱，好似蛟龙入水，就地一滚，又倏地昂头飞起，带着劈天裂地的吼声，向南急驰而去。如果我们站在对岸的“观瀑亭”中极目(远眺 瞭望) ，就会看到白水河像一条银线，曲折蜿蜒。它自远而近，至悬崖便急转而下，化作一片飞帘。但见崖壁瀑布高悬，飞花扬絮；崖下瀑布波涛翻涌，水珠轻扬，浪花四溅，飞洒空中，弥漫在崖下。盛夏之际，阳光普照，一弯彩虹罩住瀑布。这时，空中( 五颜六色 绚丽夺目 ) 的彩虹和眼前奔流激荡的瀑水，与碧绿的群山交相辉映，是那样和谐地交织在一起，组成一幅(壮美 壮丽)的画卷。13选择括号里恰当的词语打“” 。(2 分)14根据短文内容填空。(5 分)作者观赏黄果树瀑布
7、的观察点是_和_。第二自然段主要写了_、_和_。15下面说法正确的是( )(1 分)A这篇短文描写了“观瀑台”和“观瀑亭”的美丽景色。B短文描写了黄果树瀑布壮美的景色，表达了作者对祖国壮丽山河的赞美之情。16找出全文的中心句画上横线。(2 分)五、习作百花园(25 分)17题目：美丽的校园一角 提示：抓住校园的一处景物来描写，要写出景物的特点。要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。第一组达标检测卷一、1.拥挤 浙江 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 色彩明丽 屏障2zhun, ) yn,) fi,) do,) dun, ) c,)3瑕 暇 暇 据 剧 据 澜 斓4火 拔 列 危 绵 斑
8、斓 郁 叠 叠示例：一座新建的体育馆拔地而起，雄伟壮观。五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩跹起舞。5(1)明艳 (2)高耸(3)观赏 (4)浓郁6示例：幅 连绵不断 座 突兀森郁 条 蜿蜒盘旋簇 鲜艳无比 块 无瑕7(1)C (2)AD (3)B (4)E8(1)这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。(2)石钟乳即使不比作什么，也很值得观赏。(3)我攀登了泰山。(4)示例：静得连一根针掉在地上也听得见。二、9. 10示例：春天是一个多么美好的季节，我们可以去饱览美丽的春光，在野外放风筝、捉迷藏，开展野炊、拔河比赛等各种各样有趣的活动。大家在一起多开心呀！三、11.忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？12 (1)桂林山水甲天下(2)宽 窄 缓 急 变换(3)潭面无风镜未磨(4)矫健 精神(5)叶圣陶 夏 移步换景 静、清、绿 奇、秀、险四、13. 仰望 ,) 远眺,) 绚丽夺目,) 壮美,)14观瀑台 观瀑亭 黄果树瀑布 犀牛潭 瀑柱15 B16 明代地理学家徐霞客称赞天下第一瀑 黄果树瀑布是“阔而大” ，实不虚夸。五、17. 思路导航： 仔细观察校园里你最喜欢的一处景色，按一定的观察顺序来写。如移步换景、空间顺序、时间顺序等。抓住景物的特点，写出它的静态美和动态美，并适当地加进自己的想象，用上比喻和拟人等修辞手法，写出自己对校园的热爱之情。 例文略。
