1、- 1 -20192020 学年度苏教版小学三年级数学上册教学计划一、班级基本情况分析：本学期我班有学生 45 人，其中男生 27 人，女生 18 人，少数民族学生 3 人。经过两年的数学学习，大多数学生学习态度端正，学习成绩稳定，基础知识掌握较好，综合运用知识解决实际问题的能力较强。对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了较大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强虽然学生之间存在着一定的差距，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高的。因此，在这一学期的教学中，要面向全体学生，全面提高学生的学习能力，更多应关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，使不同的学生在学习上得到不同的发展
2、。二、教材分析本册教材的教学内容包括：两、三位数乘一位数；千克与克； 长方形和正方形；两、三位数除以一位数；解决问题的策略；平移、旋转和轴对称；分数的初步认识（一）。1两、三位数乘一位数主要包括：整十、整百数乘一位数的口算和估算、倍的认识、两、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有 0 的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题2千克和克包括千克的认识和克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。3长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基- 2 -础上，教学各自的特征、周长的含义和周长的计算。4两、三位数除以一位数主要学习两、三位数除以一位数的除法。这是学生
3、在已学过的表内除法和简单的有余数除法的基础上学习的。5解决问题的策略包含从条件出发思考的策略和间隔排列。6平移、旋转和轴对称主要是学习物体经过平移、旋转后得到什么图形，以及判断一个图形是不是轴对称图形。7分数的初步认识（一）包含认识一个物体的几分之一、几分之几以及简单的分数加、减法。三、教学目标1.知识与技能方面能正确列竖式笔算两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，知道 0 与一个数相乘得 0，会验算除法和乘法；懂得用千克和克为单位称物体；了解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方形和其他简单两面图形的周长；能用列表和画图的策略解决简单的实际问题。2数学思考方面在解决问题的过程中，学
4、会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步学会清晰地表达自己的观点；能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴- 3 -含大量的数学信息。3情感与态度方面进一步感受数学和日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动；学习客观地评价自己与评价他人。四、教学重难点本册书的教学重点是两、三位数乘一位数、两、三位数除以一位数以及分数的初步认识（一）；教学难点是长方形和正方形相关知识。五、教学措施1.加强学习常规和学习习惯的培养，创设自由、开放、安全的学习氛围，让学生在生动具体的
5、活动中学习数学。2.引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。3.改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。培养学生的初步应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。4.创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。注重数学思想方法的渗透，根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德- 4 -教育、爱国主义教育以及进行法制教育的渗透。5.创造性地使用教材，设计教学过程，让学生牢固掌握重难点。对学有
6、余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。六、教具准备小黑板 口算卡片 多媒体课件等。7 教学进度表周 次 起止时间 教 学 内 容 （起始页） 备 注- 5 -1 8.26-9.1一、两、三位数乘一位数1. 整十、整百数乘一位数的口算和估算2. 倍的认识3. 求一个数的几倍是多少1122 9.2-9.8 4. 不进位乘5. 不连续进位乘 223 9.9-9.15 6. 连续进位乘7. 乘数中间有零的乘法 224 9.16-9.22 8. 乘数末尾有零的乘法9. 复习 225 9.23-9.292 千克和克1. 认识千克2. 认识克11
7、机动 26 9.30-10.6 国庆放假7 10.7-10.133 长方形和正方形1. 认识长方形和正方形2. 认识周长3. 长方形和正方形周长的计算112- 6 -8 10.14-10.20 4. 周长是多少 2机动 29 10.21-10.274 两、三位数除以一位数1. 整十、整百数除以一位数的口算2. 笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位数都能整除）2210 10.28-11.33. 除法的验算4. 笔算两位数除以一位数（首位不能整除）2211 11.4-11.10 5. 笔算三位数除以一位数（首位不能整除） 412 11.11-11.176.笔算三位数除以一位数（首位不够除）7.商
8、中间或末尾有 0 的除法2213 11.18-11.24 8.复习 2机动 214 11.25-12.1五、解决问题的策略1. 从条件出发思考的策略（1）2. 从条件出发思考的策略（2）3.间隔排列112- 7 -15 12.2-12.8六、平移、旋转和轴对称1. 平移和旋转2.轴对称2216 12.9-12.15七、分数的初步认识1.认识一个物体的几分之一2.认识一个物体的几分之几2217 12.16-12.22 3.简单的分数加、减法4.多彩的“分数条” 2218 12.23-12.29 八、期末复习 419 12.30-2020.1.5 八、期末复习 3（元旦放假一天）20 1.6-1.12 期末考试、评卷
