1、长方形和正方形周长的计算 同学们，今天我们的课堂来了几位特殊的朋友，看，是熊大熊二。 （出示视频） ，光头强又来破坏熊大熊二的家园了，我们来帮一帮熊大熊二吧。大家看，这块长方形的林地， ，长 9 米，宽 4 米，怎样保护林地不被光头强破坏呢？对，给林地围上护栏。 （学生指）他的方法真好！怎么围？绕着林地围上一周。那求护栏有多长，就是求什么？真棒，就是求长方形林地的周长。那长方形的周长怎么计算呢？自己动笔在本子上算一算。哪位同学展示自己的想法？9+4+9+4=26（米） ，他是把这个四条边的长加起来，就是长方形的周长。想法真不错。谁听明白了，可以再上来说一说？（2 人） 。把这四条边加起来就是长
2、方形的周长。谁还有其他方法吗？你来说。92+42=26（米） ，长方形有两个长，两个宽，把他们加起来就是长方形的周长。讲得真好，老师听明白了，你们呢？谁能再来说说这种方法？（边指边说） 。下面和老师一起在黑板上说一说写一写。先算两个长，用92，再算两个宽，用 42，最后加起来就是长方形的周长。那老师又有问题了，9 表示什么？表示长。92 表示什么？表示两个长相加。4 表示什么？表示宽。 42 表示什么？表示两个宽相加。最后为什么还要加起来？因为把两个长和两个宽加起来才是长方形的周长。26 表示什么？表示长方形的周长。同学们的思路真清晰。我们要先算两个长，用 92，再算两个宽，用 42，最后加起
3、来。还有没有其他方法了？好，你来说（9+4）2=26（米） ，长方形有两个长和两个宽，可以先算一个长和一个宽的和，再算两个长和两个宽的和。你的想法真独特，谁能再来指一指说一说？（边指边说） 。下面和老师一起在黑板上写一写说一说。先算一个长和一个宽，用 94，再乘 2，把 94 用括号括起来，因为要先算一个长和一个宽。因为长方形有两个长和两个宽，所以要再乘2。9 表示什么？ 表示长。4 表示什么？表示宽。94 表示什么？表示一个长和一个宽相加。为什么还要乘 2？因为长方形有两个长和两个宽。说的真好，谁能再来说说。我们要先算一个长和一个宽的和，因为长方形有两个长和两个宽，所以要再乘 2。 同学们太
4、厉害了，帮熊大熊二解决了一个大难题。根据刚才的学习，小组进行讨论，试着总结长方形周长的计算方法？（小组讨论）长方形的周长=长2+宽2。怎么想？两个长和两个宽加起来就是长方形的周长。长方形的周长=（长+宽）2 怎么想？先算一个长和一个宽的和，因为长方形有两个长和两个宽，所以要再乘 2。这就是长方形周长的计算公式。同学们，刚才我们帮助熊大熊二给长方形林地围了护栏，但是啊，光头强还是闯了进来，把长方形林地看成了一个正方形，你能有更好的方法保护林地吗？你说围电网，想法真不错，哦，他说埋炸弹，你的想法真大胆。这个林地需要多长的电网呢？怎么想？就是求正方形林地的周长是多少。自己动笔在本子上算一算。哪位同学
5、展示自己的想法？7+7+7+7=28（米） ，把四条边加起来，就是正方形的周长。谁可以再来说说。 （2 人）谁还有其他方法？47=28（米） ，正方形的四条边都相等，所以我们可以用一条边乘 4，就是正方形的周长，你讲解的真详细。谁听明白了，可以再来说说？（边指边说） 。那下面和老师一起在黑板上说一说写一写。7 表示什么？ 7 表示边长。28 表示什么？表示正方形周长。因为正方形的四条边都相等，所以用一条边乘 4 就是正方的周长。根据刚才我们的计算过程，小组进行讨论，试着总结一下正方形周长的计算公式？正方形的周长=边长4（板书） 。正方形四条边都相等，用边长4 就是正方形的周长。这就是正方形周长的计算公式。同学们，这节课我们学习了长方形和正方形周长的计算。那通过这节课，你都有什么收获啊？大家的收获真多呀， “有了森林才有俺们的家” 。同学们，通过我们的努力，帮助熊大熊二围上了护栏，成功阻止了光头强的破坏，保护了熊大熊二的家园，你们真了不起！我们学习数学来源于生活，又运用于生活。
