1、踏上健康之路一、教学目标科学探究：能够用做统计图的方法统计全班同学的身高能够根据统计图对全班同学的身高情况做出解释能够对自己的生长发育做出评价科学知识：知道影响健康的各种因素知道自己的生长发育情况知道可以用做统计图的方法了解事物的状况情感、态度与价值观：关注自身身体健康，培养正确良好的生活学习习惯珍爱生命意识到健康在人体生长发育中的重要作用二、教学重难点重点： 健康的生活方式三、教学准备课前让学生准备有关健康生活的材料四、课时安排 1 课时五、教学过程一、导入新课我们已经从出生、幼年走到青春期，还将要走过青年、中年、老年，完成人的一生。那怎样才能活的健康呢？二、研究身高规律，制作身高统计图（一
2、）研究身高规律1.看图研究身高规律上面这一张是一组 12 岁男女生的身高统计表，下面是根据这组数据所做的统计图。你能从图中读出哪些信息？2.你们发现了什么？3.小结：同一年龄中，中等身高占多数，矮个和高个差不多一样多，比较少。女生身高普遍比男生高一点。（二）制作班级身高统计图表1.在上本单元第一节课的时候大家自己测量了身高，我们就用第 9 页上的表格，统计我们全班的男女生身高2.根据统计出的数据，完成柱状统计图3.对比全班的身高水平，你处在什么位置？这说明了什么？4.对应 P10 表格，看看你的身高等级评价。说说自己的生长发育情况5.小结：随着人民生活水平的普遍提高，我国儿童和青少年的生长发育
3、和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增，促进青春期发育和性发育年龄不断提前。（三）健康的生活、学习方式1.我们的身体还在不断生长着，要想拥有一个健康的身体，我们需要注意些什么呢？2.分成两个方面来汇报：生活和学习生活：个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼学习：学习卫生、科学用脑3.思考：你有哪些好的生活方式？还有哪些还需要改进？4.小结：我们青少年 正处在长身体、长知识的关键时期，培养良好的生活、学习习惯，对提高自身的健康水有着极大的作用（四）拓展1.根据今天学到的知识，为自己制作一张健康作息表吗？2.把收集到的资料贴到校网站上，进一步交流出示教材第 11 页小组讨论能够根据统计图对全班同学的身高情况做出解释能够对自己的生长发育做出评价板书设计踏上健康之路1.身高统计图2.健康的生活方式：生活：个人卫生、营养及饮食、睡眠、体育锻炼学习：学习卫生、科学用脑
