1、常见文言虚词的意义及用法,常见的虚词有哪些（考纲中的要求）,我们想到的问题,我们容易出错的地方,我们的结论,课堂竞答,之,1.用作代词： 可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他“（他们）、“它“（它们）。,如：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！” （马说）,2.之：用作助词：,（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。 （二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。 （三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子
2、独立性的作用，可不译。译时也可省去。 （四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。,例：,小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）,例：,宋何罪之有？（公输）,例：,孤之有孔明，犹鱼之有水也。（隆中对）,例：,顷之 ，一狼径去，其一犬坐于前。（狼）,3、用作动词：,可译为“去、往、到”。,如：辍耕之垄上（陈涉世家）,之字可代人事物 定名之间可译“的” 用作动词“去、往、到” 用作助词可不译,其,1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。” 2、活用为第一人称。 3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。 4
3、、指示代词，相当于“那” “这”之类的词。 5 、指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富.,例：“其”用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”,妻跪问其故。,例：“其”活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”,并自为其名。（伤仲永） 其居家所与游者，不过其邻里乡党之人（上 枢 密 韩 太 尉书）,例：“其”在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。,其真无马邪？（马说）,例：“其”为指示代词，相当于“那” “这”之类的词。,其人视端容寂,若听茶声然。(核舟记）,例：指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。,蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富.（为学
4、）,其字可代我和他 远指近指“这”和“那” 后带数词译“其中” 表示反问译“难道”,以,一、作为介词 表示凭借，译为“凭、靠” 表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”表示时间处所，译为“在、从” 二、作为连词 表示并列、承接、修饰“以”相当于“而” 表示目的译为“来、用来”表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。 表示范围译为“到” “已”，已经。,例：“以”表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。,不以物喜，不以己悲。,例：“以”相当于“而”。,新城之上，有池洼然而方以长（ 墨池记 ）,把，拿，用。,贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。）,例：凭，靠,乃入
5、见。问：“何以战？”（曹刿论战）,按照，依照。,策之不以其道。,通“已”，已经。,固以怪之矣。,“以”作介词“把、拿、用” 因为、按照、在、凭、从 又作连词如同“而” 偶尔通假要分清。,于,1、对，对于。向 2、在，从 3、与，跟，同。 4、到 5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。 6,于：对，对于,贫者语于富者曰。,于：在,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （出师表）,于：与，跟，同。,身长八尺，每自比于管仲、乐毅。,于：到,指通豫南，达于汉阴。 箕畚运于渤海之尾,于：“比”,生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也（鱼我所欲也）,于：被,受制于人,于字可译到
6、、在、从 也可翻作对、与、同 形容词后表比较 动词之后表被动,而,1、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。2、表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。3、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。 4、表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译 。,例：,敏而好学，不耻下问。 择其善者而从之，其不善者而改之。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 临溪而渔，溪深而鱼肥。（醉翁亭记）,而作连词要分清 并列承接与转折； 承译“接着“转译“但” 状语后头表修饰,容易出错的地方,1.用法词性混为一谈 2.古今词语词义词性混为一谈 3.不同虚词因意义、用法相近而
7、误 4.同一虚词因意义、用法不同而误,我们的结论,1.理解并牢记基本用法和意义 2.分清各自特点和细微区别，注意综合归纳以掌握规律 3.把握古今虚词的联系和差异，不以古律今 4.根据词不离句 、句不离篇的原则，结合上下文比较分析，不主观臆断 5.根据位置推断词性、根据词性推断意义，不割断联系,课堂竞答,男女生轮流答题，每对一题计一分。比一比哪队正确率高。,之字可代人事物，定名之间可译“的” 用做动词“去、往、到”，用作助词可不译。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（醉翁亭记） 三里之城，七里之郭（孟子二章） 孔子云：“何陋之有？”（陋室铭） 饮觞满酌，颓然就醉，不知日之入。（始得西山宴游记）
8、辍耕之垄上，怅恨久之。 送杜少府之任蜀州 吾欲之南海，何如？（为学）,其字可代我和他，远指近指“这”和“那” 后带数词译“其中”，表示反问译“难道”,恐前后受其敌。（其：它们的。） 其夫呓语。（其：她的。） 不足以激发其志气 （上 枢 密 韩 太 尉书） 其如土石何？（愚公移山） 其一犬坐于前。（狼）,以作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从 又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。,此独以跛之故，父子相保。 臣是以无请也。 先帝不以臣卑鄙 以是人多以书假余，余因得遍览群书。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 送东阳马生序） 有好事者船载以入 卷石底以出。 属予作文以记之。,以作介词“把
9、、拿、用”，因为、按照、在、凭、从 又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。,杀之以应陈涉。 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；（送东阳马生序） 振其铃，既而铃坠，惟大叫以行。（越巫） 以钱覆其口。 屠惧，投以骨。 故临崩寄臣以大事也。,以作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从， 又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。,以我酌油知之。 以君之力，曾不能损魁父之丘。 域民不以封疆之界。,于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同 形容词后表比较，动词之后表被动,从先人还家，于舅家见之。 生于忧患，死于安乐。 死于槽枥之间 运于渤海之尾 游于是乎始,而作连词要分清，并列承接与转折； 承译“接着“转译“但”，状语后头表修饰。,漫漫而游 到则披草而坐 呼尔而与之 由是则生而有不用也 挟天子而令诸侯 望之蔚然而深秀者 溪深而鱼肥,
