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男女同学相处如何把握好分寸主题班会教案.doc

1、中学生心理健康教育课教案男女同学相处如何把握好分寸教学目的:1、初步培养学生树立正确的交往意识。2、引导学生明白怎样建立正确的男女同学关系。3、培养学生正确的男女同学之间交往关系是学习的动力。4、养成良好的交往习惯。重点:通过课堂案例设置、思考评价、领悟男女同学之间正常交往的及意义。难点:在生活中能逐步养成正常交往,珍惜友谊的好习惯。教学课时: 1 课时讲授时间:班会时间。方法:讲授与讨论相结合。教具: 投影教材,多媒体电脑、视频投影仪。教学过程:一、 新课导入。诗歌朗诵:男孩女孩异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生

2、理和心理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。二、 如何正确对待异性交往思考:怎样的行为算是正常交往?讨论:1、 当你与异性同学的正常交往遭到同学的嘲笑时,你会以何态度对之?评语:君子坦荡荡。面对善意的玩笑,一笑了之;面对恶意的玩笑,可以当面质问,记住,解决问题靠智慧,不是靠力气和嗓门。2、 当你看到异性同学之间正常交往时,你会以何态度对之?评语:菩提本无树,明镜亦无台,本来无一物,何处惹尘埃。3、 当与某位异性同学在正常交往时,心中有了一些情感上的微妙的变化,你会如何处理?三、健康的两性交往对我们的成长有

3、诸多的好处,我们要把握好两性交往的尺度,防止“过“与“不及“。如果男女同学之间的交往处理不当,过于频繁地单独相处,超越普通交往的界线,过早萌发出对异性的情爱,则容易带来情绪和行为上的困扰,影响学习和身心健康 ,甚至走入歧途。不正当的交往,虚掷青春往往会留下悔恨的印记,它的伤害可能影响今后一生的生活与情感。美国科研人员的研究显示,在 17 岁前便谈情说爱的少年人,由于无法应付初恋带来的情绪困扰,将为日后患上精神疾患埋下伏线。这项历时 4 年的研究发现,女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示,感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分之一,而患相思病的男孩子则比女孩子有更多转向犯罪及

4、酗酒的机会。专家发现,一个有感情烦恼的青少年,注意力会不集中,学习成绩及跟家人的关系也会变差。镜头一:“一个 15 岁的初中女孩自认为长大了,父母无权干涉她的恋爱自由,竟要父母将其监护权转让给男朋友的妈妈,甚至要与父亲脱离父女关系。女儿这一出乎意料的行为使一向疼爱她的父母无比伤心。 ” 一位初中老师说。镜头二:一位单亲母亲离婚后独自带着女儿过日子,既忙孩子又忙工作,生活的压力可想而知。谁知女儿近日茶饭不思,恶心呕吐,到医院一检查,原来刚上中学的女儿怀孕了,这样的结果让做妈妈的一下就瘫在了地上。四、 我们应该如何做?交往范围:提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个密度交往。不提倡男女生跨班、跨年级

5、,更不提倡跨校 。交往场合:提倡男女生在校内交往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场所交往。提倡男女生交往在现实环境中进行,不提倡男女生在网上交往。交往内容:提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩交往形式:提倡学生交往重精神轻物质,不提倡学生交往送礼。交往举止:提倡男女生交往讲究文明,举止言辞得体,不提倡男女交往动手动脚,肢体接触。交往指导:提倡男女交往应主动听取长辈的指导,不提倡背着长辈特别是监护人交往。 青少年异性交往的基本准则 中学时期正是性趋向成熟的时期,又是学习文化知识、增长才干的黄金时期,要正确处理学习与异性交往之间的关系,自然而健康地与异性交往,首先应

6、该建立一定的道德观念,使它能起到调节、控制的作用,从而作出个人行为的正确选择。(1)有分寸地交往。 既要反对“男女授受不亲” ,又要男女有别,要在时间上和空间上尽量避免男女同学或朋友的单个接近,男女彼此间的接触要与同性的接触有所区别,要有分寸、大方诚恳。(2)有节制地交往。 对某个异性产生好感或爱慕时,要有节制、注意时间与场合。不要冒然地传条子或写信给对方,不要随便约会,更不要随心所欲地逗引异性同学等。(3)有礼貌地交往。 男女同学交往要团结友爱,讲究文明礼貌。文明礼貌是人与人之间交往的社会公德,是人们应当共同遵守的行为规范。如同学间相处时彬彬有礼,和蔼可亲,互相关心,互相爱护都是有礼貌的具体

7、表现。同时要注意不要开过头的玩笑。(4)有修养地交往。 男女同学或朋友交往时要注意个人在仪表、举止、语言方面的修养。举止要文雅而不放荡,如不相互打闹、挑逗。语言要幽默而不污秽,如不说粗话、脏话。仪表要整洁而不过分打扮,如不涂脂抹粉。 根据交往的准则,青少年男女交往方式应以集体交往为宜。其次,要把握交往的尺度。讨论:我们应该怎样做?心态是关键。 找朋友倾诉,完成正常的情感宣泄,然后埋头学习。 找家长倾诉,完成正常的情感宣泄,然后埋头学习。 找老师倾诉,完成正常的情感宣泄,然后埋头学习。 五、 小结秋天的事情就不要想着春天去完成,一朵花过早的开放就会过早地凋零。人生的每一个阶段都有每一个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。请记住,花儿不遵守季节规则,开得过早,就会提前凋谢,更不会结出饱满的果实!

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