1、三下科学学案1小车的运动 主编人 审核人 时间 等级学 校 班 级 姓名 小组【学习目标】1、知道推和拉可以使静止的物体运动起来，推和拉都会产生力，推力和拉力都有大小和方向。2、探究力的大小会影响小车的运动。3、了解生活中推力和拉力的应用。【学习重、难点】探究力的大小会影响小车的运动。【课前准备】1、玩具小车、木板、线绳、米尺、秒表、螺丝帽（大小一样） 。2、观察推力和拉力在生活中的应用。【探究过程】探究 1.让静止的小车动起来。我的玩法：用手推或拉小车，观察小车的运动状态。我的发现：推和拉都会产生 ， 和 都会使物体运动起来。探究 2.小车过桥。我的玩法： 。我的发现：推力和拉力有 和 。探
2、究 3.小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系。我的猜想： 。我的方案：可以参照课本第 3 页的图。第一步：用 1 个螺丝帽的拉力，测试小车走过 50 厘米的距离所使用的时间。第二步：用 3 个螺丝帽的拉力，测试小车走过 50 厘米的距离所使用的时间。第三步：用 5 个螺丝帽的拉力，测试小车走过 50 厘米的距离所使用的时间。我的记录：小车运动的时间（秒）螺丝帽的拉力第一次 第二次 第三次 平均时间1 个螺丝帽 3 个螺丝帽 5 个螺丝帽 我的发现：小车运动的快慢与 有关。 越大，小车运动得就越快。实验时，保持不变的条件是 、 ，需要改变的条件是 ，这样的实验叫做 。【课堂达标】1、画龙点睛（1
3、）推和拉都会产生 ， 和 都会使物体运动起来。（2）推力和拉力也有 和 。（3）通过实验发现：小车运动的快慢与 有关。拉力越 ，小车运动得就越快。（4）通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或 。提一桶水时，会感到有向 的拉力，推小车时推力是往 的，由此我发现推力和拉力都有 。2、当好法官（1）不同的小车从同一座桥上往下滑，滑出去的距离是一样的。（ ）(2)做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。 （ ）(3)推力和拉力都有大小和方向，而且方向和大小都是一样的。 （ ）3.科学与生活用手推和拉一个同样重的物体，感觉有什么不同？这说明了什么？【拓展活动】运动的小车为什么会自己停下来？我们共同研究。
