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高一语文阿房宫赋1.ppt

1、,mn,qn,j,pn,yn qin,pio,l,yn,chn,l,l y,z,cn,chun,u,jin,缦立,漫游,檐牙,瞻仰,媵嫱,腾飞,沧海一粟,栗树,空暇,瑕疵,山高而秃,指山上树木被砍伐光了。,覆盖。,水流缓缓的样子。,萦绕曲折的样子。,伫立,久立。,连绵不断。,极其细小。,众叛亲离的统治者,指秦始皇。,骄奢顽固。,宫室群参差分布,彼此回环掩抱,飞檐交错连接。,四海一,蜀山兀,长桥卧波,不霁何虹,高低冥迷,歌台暖响,舞殿冷袖,一人之心,千万人之心也,戍卒叫,函谷举,灭六国者,六国也,非秦也,使秦复爱六国之人,亦使后人而复哀后人也,后人哀之而不鉴之,则递三世可至万世而为君,“剽”,抢

2、劫、掠夺,可惜。,值得怜悯。,趋向。,行。,天气、冷暖。,一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。,宫室群参差分布,彼此回环掩抱,飞檐交错连接。,比喻各自费尽心机,互相排挤。,所,座。,下降,衰败。,收藏的东西。,筹划,计划管理。,指金玉珠宝等物。,指精华或出类拔萃的人。,(3)一词多义,爱护,喜欢,爱好,爱惜,吝惜,爱慕,欣赏,恩惠,隐蔽,躲藏,古代指疾行,即跑,逃跑,趋向,假使,如果,让,出使,派遣,打发,统一,每一处,一把,专一,灭族,杀尽,类,夺取,提取,着,名词作状语,名词作状语,名词作状语,名词作动词,名词作状语,名词的意动用法,动词作名词,的,到去,代词,宾语前置的标志词

3、,不译,连词,表承接,不译,连词,表转折,却,连词,表示承接,不译,连词,表示修饰,放在状语和中心词的中间,连词,表示递进,判断句,判断句,判断句,判断句,状语后置句,被动句,六国灭亡,秦始皇统一了中国。蜀山的树木被伐光了,阿房宫建成了。,在这里把宝鼎当作铁锅,把美玉当作石头,把黄金当作土块,把珍珠当作沙石,随意丢弃,秦人看见了也不觉得可惜。,一个人的心,也就是千万个人的心。秦始皇喜爱奢侈,老百姓也顾念自己的家业。,于是,陈涉、吴广揭竿而起,四方响应,刘邦攻破函谷关,项羽放了一把火,可惜富丽堂皇的阿房宫变成了一片焦土。,秦统治者来不及为自己的灭亡哀叹,只好让后世的人为他们哀叹;后世的人如果只是

4、哀叹而不引为鉴戒,那么又要让更后世的人为他们哀叹了。,答案三个方面:一是阿房宫建筑之奇,二是阿房宫美女之多,三是阿房宫珍宝之富。全文共四段。第1段极写阿房宫的宏伟壮丽。可分四层。第一层为开头四句,交代兴建背景。这是全文引子。第二层从“覆压”到“宫墙”,写阿房宫的规模和特点。第三层从“五步”到“西东”十六句,写宫内建筑。最后七句为第四层,写宫内歌舞盛况。第2段,极写宫廷生活的侈靡。可分两层。第一层写宫女之多而不幸,第二层写珍宝之多而,不惜。第3段,议论秦灭亡的原因。可分两层。第一层写秦灭亡的原因。第二层写秦灭亡的经过。第4段,论秦亡的历史教训并寄托讽喻之意。1、2段为描写部分,3、4段为议论部分

5、,描写部分是议论的根据,议论部分则点明了描写的本意,突出了“爱纷奢”而不爱人民,终将促成自亡这一主题。,答案两段之间不可对调。第3段的感慨是由第1、第2段宫殿的奢华与人民的贫困对比中引申出来的。第4段的议论则穿透了历代封建王朝改朝换代的表面现象,直逼其压迫人民掠夺人民的政权本质。“眼光”更深远,将一千年前的“史实”与一千年后的“现实”联系起来,生发成一条规律。,答案现代文中的“可怜”是“值得怜悯”的意思,但在文言中除解释为“值得怜悯”外,还有“可爱、可惜”的意思。这里的“可怜”解释为“可惜”。作者用这二字,使无穷感慨充溢于字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解,迅速灭亡;覆压三百余里的阿房宫,也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明,不能爱民,难图久安。但是,当时的唐朝统治者无视历史教训,沉湎声色,又大起宫室,身居积薪之上,仍以为安。“楚人一炬,可怜焦土”,作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文,许多地方并不直说,读时需细加玩味,方能体会作者的用心。,答案灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。,课堂小结1结构图解,

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