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行政领导学期末复习(第九章:领导思维与创新).doc

1、第 9 章:领导思维与创新一、单项选择题(每题 2 分,共 16 分) 1 ( )是思维方式的核心内容和具体体现。 选择一项:A. 思维方法B. 思维样式C. 思维对象D. 思维的物质工具正确答案是:思维方法2思维方式中最基本、最实质的部分是( ) 。选择一项:A. 思维对象B. 人脑C. 思维方法D. 思维的物质工具正确答案是:思维方法3籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在 经济发展的理论一书中以( )为核心对“创新”进行了论述。选择一项:A. 制度创新B. 文化创新C. 技术创新D. 文艺创新正确答案是:技术创新4激发思维创新的首要因素是( ) 。选择一项:A. 目标B

2、. 知识和经验C. 灵感D. 意志正确答案是:目标5纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是( ) 。选择一项:A. 思维的深刻程度B. 思维的广阔程度C. 对偶然事件的敏感程度D. 对事件的敏感程度正确答案是:对偶然事件的敏感程度6在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是( ) 。选择一项:A. 自然性影响力B. 权利性影响力C. 强制性影响力D. 个人魅力正确答案是:自然性影响力7阿瑞提在创造的秘密 一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最根本的是( ) 。选择一项:A. 对不同观点的容纳B. 对文化刺激的开放C. 文化手段的便利D.

3、 无差别地让所有人自由使用文化手段正确答案是:文化手段的便利8曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭 ”,在思维形式上属于( ) 。选择一项:A. 纵向思维B. 收敛思维C. 横向思维D. 交叉思维正确答案是:交叉思维二、多项选择题(每题 2 分,共 14 分) 1影响思维广阔性的因素包括( ) 。选择一项或多项:A. 思维者意识域的大小B. 人脑高级神经活动的灵活性C. 知识水平D. 坚强的意志E. 经验是否丰富正确答案是:思维者意识域的大小, 人脑高级神经活动的灵活性, 知识水平, 经验是否丰富2独立性是创新思维的显著特点,它的主要表现包括( ) 。选择一项或多项:A. 坚持一切从实际出发,实事求是

4、B. 善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C. 勇于打破传统、挑战权威D. 根据实践的发展及时转换思路、更新观念E. 敢于怀疑、积极探索正确答案是:坚持一切从实际出发,实事求是, 善于排除自身固有的思维习惯和思维定势, 勇于打破传统、挑战权威, 根据实践的发展及时转换思路、更新观念, 敢于怀疑、积极探索3情绪和情感的体验形式包括( ) 。选择一项或多项:A. 心境B. 应激C. 刺激D. 激情E. 灵感正确答案是:心境, 应激, 激情4下面是有关直觉思维的几种说法,其中正确的是( ) 。选择一项或多项:A. 直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。B. 直觉不是凭空产生的,而是

5、以丰富的知识和经验为基础的。C. 疱丁解牛,中医通过望、闻、问、切确定病因,都是直觉思维的典型。D. 直觉思维是由陈述记忆产生的。E. 直觉思维的结果不可能完全正确,直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的。正确答案是:直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。, 直觉不是凭空产生的,而是以丰富的知识和经验为基础的。, 疱丁解牛,中医通过望、闻、问、切确定病因,都是直觉思维的典型。5下列有关影响力的说法正确的是( ) 。选择一项或多项:A. 在领导者影响力的构成中,自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约B. 增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力C. 自然性影响力的基

6、础,主要来自专长和品质D. 一般来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力E. 强制性影响力是为领导者所独有的正确答案是:增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力, 自然性影响力的基础,主要来自专长和品质, 一般来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力, 强制性影响力是为领导者所独有的6领导者的自然性影响力包括( ) 。选择一项或多项:A. 品格因素B. 才能因素C. 职位因素D. 知识因素E. 情感因素正确答案是:品格因素, 才能因素, 知识因素, 情感因素7发散思维是思维创新的重要方式,它的具体表现形式有( ) 。选择一项或多项:A. 多向思维B. 反向思维C. 侧向思维D. 辩证思维

7、E. 系统思维正确答案是:多向思维, 反向思维, 侧向思维三、名词解释(每题 4 分,共 24 分) 1思维方式思维方式就是思维主体在实践活动基础上借助于思维形式认识和把握对象本质的某种手段、途径和思路,并以较为固定的、习惯的形式表现出来。2思维方法思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法,也就是思维过程中所运用的工具和手段。3思维品质思维品质就是人与人之间在思维活动中所表现出的个性差异。4思维创新思维创新是指通过思维主体大脑的活动,运用各种思维的技能、技巧,对知识、信息进行加工处理,改变思维活动的模式或过程,获得新的思路、新的观念、新的方法、新的理论。5自然性影

8、响力自然性影响力,也称非权力性影响力,源于个人自身的特点,通过潜移默化的自然过程,转化为某种动机的形式而发生作用。6强制性影响力强制性影响力,也称权力性影响力,为领导者所独有,它是由社会、组织所赋予的,带有强迫性和不可抗拒性的影响力。四、简答题(含辩析题) (每题 5 分,共 35 分) 1简述现代思维方式的主要特性。答案要点:(1 )时代性; (2)相对稳定性; (3)能动性。2简述思维活动中的三个基本要素及其关系。思维活动是一个由多种因素构成的动态系统,思维对象、思维主体和思维方法是思维活动中最基本和最主要的三个要素。思维对象是思维活动的原材料;思维主体是具有认识能力及相应思维结构的人;思

9、维方法是思维主体对思维对象进行加工制作的方式、工具和手段。在思维活动中,思维方法具有十分重要的作用。它构成了思维主体和思维对象发生联系的中介和桥梁。没有科学的思维方法,人们的思维活动就不能顺利进行并取得成效。3如何理解“任何思维方法都是主观性和客观性的辩证统一”?思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法,也就是思维过程中所运用的工具和手段。思维方法属于思维方式范畴,是思维方式的一个侧面,是思维方式具体而集中的体现。 任何思维方法都是主观性和客观性的辩证统一。具体表现在:(1)思维方法归根结底是客观事物之间的关系和规律的反映;(2)思维方法的发展受到社会实践的规模和

10、水平、实践方式的发展程度等客观条件的制约,并随着社会历史实践的发展而发展;(3)思维方法的选择和评价具有客观性,这种客观性在于思维方法的适用性,即思维方法是否与认识对象和实践对象相一致、相适应。4简述现代思维方法的三个主要特征。答案要点:(1)系统性;(2)创新性;(3)思维方法的定量性。5简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。6列举思维创新的两个特点,并作简要分析。答案要点: (1)新颖性。思维创新贵在一个 “新”字。创新性的思维活动一般都具有鲜明的开拓性和首创性; (2)独立性。要实现思维的创新,就必须避免重复,具有鲜明的独立性; (3)艺术性。作为人类思维活动的高级过程,创新型

11、思维已经超越于一般的思维形式,是对思维方法和技巧的最高层次的把握,成为一种富有艺术性的思维活动。 (4)综合性。思维创新的综合性主要包含了两个方面的含义:一是任何思维创新都是在综合利用已有思维成果的基础上实现的新的进展与新的突破;二是思维创新是一项复杂的劳动,成功的思维创新,取决于多种思维方法、思维技巧、思维品质的综合运用。7为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?答案要点: (1)丰富的知识和经验,有助于敏锐地观察和发现问题,开阔视野、拓展思路,推动思维创新活动。(2)知识和经验越丰富,越能有效地选择恰当的目标开展思维创新。 (3)调整知识结构,增加思维营养,可以深化和升华思维活动,推动思维创新。 同时,也必须看到:知识和经验对思维创新活动具有双重作用。一方面,知识和经验是对过去成功的创新思维的总结和提炼,对于新的思维创新活动必然具有重要的借鉴作用,构成新的思维创新的必要条件。另一方面,知识和经验本身并不等于思维的创新,如果运用不当,还可能妨碍思维创新活动。五、论述题(每题 11 分,共 11 分)1参照本章案例,结合自己的工作实际,试论如何有效发挥领导者在创新活动中的主体作用。答案要点:(1)以创新为核心对组织行为进行适当地规范;(2)创建尊重和鼓励创新的组织文化;(3)建立合理的激励制度

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