1、实验小学党支部党务公开制度一、党务公开工作要坚持依法遵纪原则、积极稳妥原则、注重实效原则和真实公正原则。通过党务公开工作来充分调动广大党员和教职工工作的积极性，营造科学发展、加快发展学校各项工作的良好氛围，做到党员满意、群众满意。 二、在不涉及党和国家秘密的前提下，所有党务工作应最大限度地向全体党员和群众公开。根据公开的内容分为：固定公开、定期公开和即时公开三部分。 固定公开内容：党支部结构设置和班子成员分工情况；党支部的年度工作计划、总结；党支部党建等方面的工作制度；党员照片、党员基本情况和党员的先进性具体要求。 定期公开内容：党支部开展的有关服务性、群众性等需要公开的活动情况；党员参加组织
2、生活和缴纳党费情况；新党员发展工作，包括入党积极分子的情况、党员发展前公示、预备党员转正前公示和发展工作程序等有关内容；党组织年度工作目标进展或完成情况。 即时公开内容：重大事项情况：主要公开党组织出台的有关文件，阶段性重点工作安排以及进展落实情况，单位中层干部任免情况，党员和群众关心的热点、难点问题的处理情况；党支部、党员年度民主评议情况；党支部对党员和干部群众提出的意见、建议整改落实情况；党支部组织党员群众开展的各种活动情况；上级党组织和本单位党组织认为需要公开的其它内容。 三、党务公开要结合实际，有针对性。只适宜在党内公开的，要通过党内有关会议、文件、通报等形式进行公开；可向全社会公开的
3、，要在党务公开栏、校务公开栏上公开。 四、建立“党务公开”网页，主要栏目设置为：“党支部概况” 、 “党员风采” 、 “三会一课” 、 “精神文明建设” 、 “党风廉政建设” 、 “群众工作” 、 “师德建设”等。凡在“党务公开”网页上刊登和送往局“党务公开网”的信息，均由党支部书记审阅，同意后方能上传，确保上传信息的准确性和严肃性。 五、建立党务公开工作小组，定期对党务公开工作进行检查，一般每季度一次，分别为 1、4、7、10 月份。党务公开期间，由专人负责收集整理群众的意见和要求，及时反馈给相关部门和个人，并将处理和落实情况予以再次公开，接受群众监督。 党务公开意见建议收集办理及反馈制度
4、第一条学校党支部党务公开工作领导小组办公室负责支部党务公开意见和建议的收集办理工作。 第二条学校党支部应经常收集广大党员、群众对本级党组织党务公开的意见和建议，对党员、群众提出的意见和建议，必须认真及时研究办理，并及时向支部负责人反馈，对重要的意见和建议，必须及时向党务公开工作领导小组报告。 第三条 意见和建议的办理结果，应以适当形式公开答复。对署名的意见、建议，应将办理结果当面答复本人，并进一步听取其意见。 第四条 党员群众提出的意见和建议办理结果的反馈时限按规定时间进行。 第五条 意见和建议的收集整理及办理情况要详细记载，记载情况要作为党务公开工作考核内容之一进行考核。 党务公开责任追究制
5、度第一条党务公开责任追究的对象是违反党务公开规定的支部党组织和个人。 第二条 有下列情形之一的，由局党支部按照管理权限予以通报批评并责令改正；对有关责任人视情节予以批评教育、诫勉谈话、责令作出检查或给予组织处理：（一）对上级党组织有关党务公开工作的部署和要求不及时传达贯彻、不认真组织落实的；（二）未按全区党务公开工作统一部署，未制定本单位党务公开工作实施方案的；（三）不按规定的程序、内容、形式和时间要求公开，对公开后群众要求解释或说明的问题无正当理由不解释或说明的；（四）公开工作未纳入本单位日常工作和党风廉政建设责任制，不认真研究、检查和落实，领导不力的；（五）应实行公开而拒不公开的，或避重就
6、轻，避实就虚，搞形式主义的；（六）其他违反规定不够纪律处分的。 第三条 有下列情形之一的，对直接责任人给予党内警告、严重警告或者行政警告、记过、记大过处分；情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者行政降级、撤职处分。对责任者给予党内警告、严重警告或者行政警告、记过、记大过处分：（一）弄虚作假，欺上瞒下，搞假公开的；（二）对重大决策、重要事项和涉及党员群众切身利益的重要问题，不按规定履行党员群众民主参与、民主管理、民主决策、民主监督程序，损害党员群众切身利益，侵犯党员群众民主权利，造成较大损失或不良影响的；（三）不认真落实上级党组织督促检查提出的整改要求，或对公开后党员群众要求应当解决的问题不
7、认真解决的；（四）压制民主、打击报复的；（五）对管辖范围内严重违反党务公开规定的行为，应当纠正而不纠正，应当追究而不追究的；（六）其他违反规定应当给予纪律处分的。 第四条 因违反党务公开规定引发重大案（事）件的，对有关责任者从重或者加重处分。涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究法律责任。 党务公开督查落实制度 第一条学校党支部负责对党务公开工作加强督查，督促党务公开工作的落实。 第二条 督查落实的主要内容：（一）公开的内容是否全面真实；（二）公开的形式是否注重实效；（三）公开的程序是否规范有序；（四）公开的时限是否及时到位；（五）收集的意见、建议是否及时整改和反馈。 第三条 党务公开的督查工作要经
8、常征询党员、群众和党务公开监督员的意见建议。对重要事项及时督查，对常规性工作采取定期督查。 第四条 督查情况要及时向本级党务公开工作领导小组汇报，及时向责任部门反馈。必要时，要根据党务公开工作领导小组意见予以督办。 第五条 建立党总支督查机制，不断总结、探索开展党务公开工作中的好方法和经验，不断提高党务公开质量和效果，建立党务公开长效工作机制，做到党务公开规范化和制度化。 党务公开责任考核制度 第一条学校党总支书记为党务公开工作的第一责任人。 第二条学校党支部要把党务公开工作纳入党政领导班子、领导干部年度考核、党建工作以及党风廉政建设责任制的年度考核。考核应坚持实事求是、便于监督、注重实效的原
9、则，主要采取听、评、看、议等方法，必要时可采取问卷调查和民意测验的方式进行。 第三条学校党支部要结合自身实际，将党务公开工作考核内容进一步明确和细化。考核结果要与领导班子和领导干部评先创优、奖惩及领导干部个人提拔使用结合起来，考核结果要装入个人档案。 第四条学校党支部年度党务公开工作任务完成情况及考核结果，由上级党委党务公开工作领导小组办公室进行通报。 党务预公开制度 党务预公开工作由学校党支部公开工作领导小组办公室负责实施。 第一条 预公开范围。预公开分为面向社会预公开和本单位内部预公开，公开范围根据公开内容确定。 第二条预公开内容。凡是党务公开的重点内容都要在一定范围进行预公开，充分听取党
10、员群众的意见，根据党员群众的意见和建议，进行完善，并在此基础上再次公开。 第三条预公开方式。预公开要根据不同情况，利用公开栏、印发征求意见稿、召开会议和通过网络、新闻媒体等形式进行预。 第四条预公开时限。面向社会预公开的，公开时限一般不少于半个月；本单位内部预公开的公开期限一般不少于一周 第五条预公开工作的实施，要经学校党支部研究确定。 党务公开内容审批制度第一条 党务公开的程序、形式和时限严格按实验小学党务公开工作实施方案执行。第二条 党务公开的内容必须确保真实、可靠。其内容由支部根据党建工作实际和群众意见建议提出，支部书记把关，领导小组办公室归纳、整理和初审后，报党务公开领导小组审核批准。
11、未经批准的项目，任何人不得以任何形式公开。 第三条 提供党务公开内容的负责人，应督促工作人员按要求和时限准备好公开内容，并对内容的真实、可靠性有审查监督责任。 第四条 党务公开的内容一经发现失实，必须立即更改并对相关责任人进行严肃批评，造成严重影响的，要按照有关规定对责任人进行处理。 实验小学党支部工作总结一年来，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观,贯彻落实十七届五中全会精神，认真贯彻局党委工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办群众满意的
12、学校” 。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部。 一、强化学习风气，建设学习型组织。 结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十七届五中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。1、是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点
13、、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片，学习先进人物的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色。3、是紧跟党组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次局党委中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体教职工完成了各项工作任务。十七届五中全会
14、结束后，我支部把学习十七届五中全会精神作为重点来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务。 二、加强党员和干部队伍建设 要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员民意调查显示，群众对党员的信任度达到 95%以上。朱蕾、廖丽蓉被评为局优秀
15、党员。严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，积极帮助他们进步。三、参与学校管理，构建和谐校园 依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。 1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核
16、、奖励方案、分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。这样大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设。 关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与课外实
17、践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。 3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。 4、支持指导工会、共青团及妇女的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察
18、入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。 今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天，我们将继续贯彻局党委的指示精神，为幸小教育事业的发展，为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们新的更大的贡献。 2011.7实验小学党支部工作计划一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入学习贯彻十七大精神，加强任务宣传和理想
19、信念教育。认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧围绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目标，结合学校的实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部。加强队伍建设，营造和谐的校园文化，在全面推进教育教学改革中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。 二、工作目标 1、加强理论学习，拓展师德内涵，提升队伍素质。 2、认真开展好学校“名师”工程评选工作。 3、开展“党员先锋岗” 、 “党员示范课” 、 “我为教育强区做贡献”活动，提升党员业务素质。 4、巩固“五个好”党支部创建活动。 三、本学期主要工作 (一) 丰富学习内容，推进思想政治建设 1
20、. 认真组织开展学习活动，加强党员对党的基础理论和基本知识的再学习，强化党员的党性锻炼和培养，努力建设学习型的党支部，制定学习计划，按照支部的安排，从学校的实际出发，抓住重点、克服难点、研究特点、讲求实效，在党支部和全体党员中初步形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的学风，把党支部建设成为勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型组织，努力培育切实贯彻“三个代表”重要思想高素质的党员队伍。 2、做好支委补选工作，落实支部委员带头讲党课的制度。积极参加“怎样当好支委” 座谈会，提高党务工作者的业务水平。 (二) 发挥党员先锋模范作用，切实加强师德建设 1、继续开展“三热爱、三全面”为主
21、题的师德宣传教育活动。 围绕“如何提高教师的职业幸福感” 、 “做学生心目中的好老师” 、 “做优秀教育工作者”等开展思想品德大讨论，加强职业荣誉感教育，强化教师身份，提升教师工作的幸福感。根据师德教育活动的要求，围绕“做优秀教育工作者”主题，结合本支部党员的思想修养实际，以理想、信念、宗旨、价值观、世界观和作风等方面的建设为重点，树立身边典型人物，营造“学先进，争先进”的良好氛围。在学生中开展“我心中的好老师”评比，促进师生关系和谐;在学生家长中开展师德师风评议活动，以社会舆论的影响力和约束力来提高学校师德建设的自觉性和实效性。 2、 “一对一”帮扶活动 每位教师要与一名家庭困难的学生实行“
22、一对一”的帮扶活动，热心为学生解决学习、生活中的困难，每位教师要常家访，充分了解学生成长的家庭环境，深入做好学生教育工作。同时，要加强师德制度建设，认真贯彻执行有关师德建设方面的规定，坚决遏制体罚、变相体罚、歧视差生，禁止教师有偿家教、补课、推销辅导资料或变相向家长索要等行为。3、优化工作环境、加强文明单位创建工作。 建立和完善支部领导，党政主要负责人亲自抓的领导体制和党政工团齐抓共管的工作格局，把文明创建工作列入学校的工作日程，列入学校发展规划和工作计划，切实保证文明创建工作的推进，努力营造良好的舆论环境，张贴学校办学理念、服务理念、家长守则等，既能与家长实行文化对话，又能让家长感受到学校浓
23、郁的文化氛围，在潜移默化中提高素质。 (三) 夯实党建根基，深化迎验工程。 1、把“凝聚党员，凝聚群众，凝聚社会”作为主要内容，充分调动党员、群众的积极性、主动性和创造性，进一步完善服务党员、联系群众的工作机制，增强党支部的凝聚力。 2.完善主题组织生活会制度，坚持开好每年一次的党员民主生活会。加强党内民主，完善党内情况通报制度。开展好“三个一”活动，召开一次座谈会，开展一次问卷调查，进行一次专项督查。 3. 深化党员目标考核工作。教育是追求卓越服务品质的事业，家长、学生对教育到底有着怎样的需求，学校立足现状的办学目标和社区、家长之间是否存在落差，造成落差的根源是什么?群众对我们的评议是什么?
24、该如何有效的改进?认真做好党员的评价工作。 4.开展支部委员交心谈心活动。一年中支部委员要做到与教师交心谈心，了解教师思想状况，及时解决教师中出现的各种问题，增强党组织的凝聚力和战斗力。 5.开展巩固“五个好”党支部创建活动。强化党员的吃苦耐劳和创新意识，创造性的开展工作，为学校的各项工作上台阶共同努力。 6.认真做好教育强区工作，把思想认识统一到教育强区验收的重要工作部署上来，将教育摆在优先发展的战略地位，广泛宣传，全面动员，积极营造舆论氛围。利用广播、专栏、板报、张贴悬挂刷写大幅标等形式进行宣传。 (四) 强化廉政责任，规范办学行为 1、严格执行“党风廉政建设责任制” 。树立党员清廉、务实
25、的良好形象。 2、开展警示教育，健全述职、述廉和民主生活会制度，加大对学校重大事项集体议事决策工作的自查力度,增强责任意识。 3、加强教育行风建设，采取切实有效的措施规范办学行为，严格执行收费办法的规定，树立学校良好的社会声誉。 4、充分发挥工会民主管理作用，完善职代会制度，进一步深化校务公开工作，加大教职工在评议干部、评优考核等工作中的参与力度，切实履行工会维权职责。支持退协和关工委工作，定期研究工、青、妇工作。 5、开展丰富多彩的教工活动，继续开展好每月的工会活动。 6、做好新党员发展工作。坚持原则，严把入口，确保党员发展质量。严格按照“十六字”方针，严把党员队伍的入口，对于重点发展对象，
26、要通过交任务、压担子、加强在重要工作、关键岗位和艰苦环境的锻炼。 2011.8党务公开资料归档制度 第一条 归档内容：在公示栏、宣传栏、会议传达和网上公开的内容，包括文字、图表、图片、音像资料等；通过各种形式收集、归纳、整理的意见、建议及整改意见；通过文件、会议等形式公开的内容。 第二条 党务公开内容归档保存工作，由党务公开领导小组办公室指定专人负责。 第三条 党务公开内容归档工作的具体要求，按照档案管理工作的有关规定执行。 第四条 党务公开档案保管时限暂定为 3 年 实验小学党支部委员分工一览表 姓名支委会职务分工主 要 职 责赵建国书记负责支部工作主持召开支委会，讨论研究学校支部建设和学校
27、教育发展的重大事项；负责召开党员大会，传达贯彻执行党中央路线、方针、政策，贯彻落实上级党委文件、会议精神；负责支部班子思想廉政建设；做好党员政治思想工作；发挥工会组织的积极作用。李茂林副书记政治学习工作负责党支部政治理论学习工作，根据上级党委和支部计划安排学习活动；督促与指导中、青年教职工开展政治理论、教育教学理论学习；围绕学校教学中心工作，指导与提高全体党员教师专业发展。吴江副书记事务工作协助书记校长分管实小一切事务工作范保财纪检委员党风廉政工作负责党组织的作风建设和纪律检查、监督工作；做好党员和群众的来信、来访的接待工作；受理党员申诉，考察了解受处分党员改正错误的情况；向支部委员会汇报纪检
28、工作；负责指导学校团、队工作。杜鹏程组织委员组织发展工作负责党支部组织建设工作；负责支委会、支部各种会议的记录、党务和政务公开工作；负责党小组日常管理，检查、督促党员过好组织生活；负责对入党积极分子的培养、教育和考察工作；收缴党费、组织信息统计等方面的工作。吴芳宣传委员学习宣传工作负责支部宣传工作，根据党的中心工作与任务，结合上级党委的指示精神，宣传党的路线、方针、政策；结合学校工作实际，指导党员干部学习实践科学发展观，提升党员干部政治思想素质，促进学校教育工作科学持续发展。实验小学党支部三会一课 党支部书记 ：赵建国胡锦涛同志在 “两会”期间，发表了有关社会主义荣辱观的重要论述，明确提出“八
29、荣八耻”的基本要求。深入学习贯彻这一重要论述，充分认识新形势下树立社会主义荣辱观的重要意义，大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于我们加强社会主义思想道德建设，匡正社会风气，形成积极健康向上的社会风尚，全面建设小康社会，具有重大的现实意义。 一、现阶段我国社会呼唤着道德建设，迫切需要树立社会主义荣辱观 胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，在全社会引起强烈反响，迅速成为社会各界共识。这是因为，荣辱观是道德建设的重要内容，是社会文明程度的重要标志。现阶段树立社会主义荣辱观，加强社会主义道德建设，是应对新形势、完成新任务、实现新目标的迫切需要，反映了全体人民的共同意愿，得到了
30、全社会的衷心拥护。 改革开放是我国历史新时期最鲜明的特点。我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经济大转换时期必然是文化大变化时代。市场经济闯入了我们这个古老的自然经济王国，不可能不引起巨大的文化变迁。随着改革开放的不断推进，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，社会思想空前活跃，各种观念大量涌现，各种文化相互激荡，正确的思想与错误的思想相互交织，进步的观念与落后的观念相互影响。这就迫切需要我们建立起与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，充分发挥先进文化的作用，为改革开放和现代化建设提供重要的思想保证和强大的精神动力。 在我国进入全面建设小康社会、构建社会主义和谐
31、社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，面对新世纪新形势新任务，对思想道德建设又提出了更高的要求。在全面建设小康社会中，需要“文化更加繁荣” ，注重人们精神生活的改善；构建社会主义和谐社会，需要全体人民有共同的道德遵循，整个社会有稳定的内在秩序，而这很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。一个精神缺失、进退无据、无所依凭的社会不可能构成和谐；一个荣辱颠倒、是非混淆、美丑错位的社会无法实现和谐。只有贯彻落实科学发展观，统筹经济社会协调发展，全面建设和繁荣我国的文化事业，切实加强社会主义道德建设，树立社会主义荣辱观，才能满足人民群众日益增长的文化需求，引导广大人民群众从思想上精神上正确武装
32、和不断提高起来，进一步形成维系社会和谐的精神纽带和推动社会进步的精神动力。 现阶段，我们既要充分肯定思想道德建设所取得的成就，也要清醒地看到仍然存在的不少问题。总的看，热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，是我们社会精神风貌的主流，思想道德建设呈现出良好的发展态势。但是，先进文化的争奇斗妍与落后文化的沉渣泛起，在社会上同时存在着。社会上有一些人不明是非、不知荣辱，把腐朽当神奇，把庸俗当高尚，不以为耻、反以为荣，与社会主义道德要求格格不入，与现代文明风尚极不协调。这些问题如果得不到及时有效解决，必然败坏社会风气，损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局。人民群众对当前社会风气存在的突出
33、问题反映十分强烈，对树立良好的社会风气的要求十分迫切。社会主义道德建设的任务极其重要，又极其繁重。要搞好道德建设，不仅要认识到社会主义道德建设的重要性和紧迫性，而且要遵循社会主义道德建设的基本规律，必须把先进性要求与广泛性要求有机地统一起来。在社会主义道德建设中，广泛性要求是先进性要求的基础，先进性要求是广泛性要求的导向，两者是辩证统一的关系。没有广泛性要求，就难以在全社会形成为人们普遍接受的共同理想人格和道德观念，先进性要求就会失去基础。广泛性要求是社会主义道德建设的一条“底线” 。有了这条“底线”的约束，普通群众就有了一条准绳，向“先进性”提高也有了一个扎实的基础。反之亦然。先进性要求科学
34、地反映社会发展规律，指明了社会前进方向，激励并召唤人们为实现价值理想而奋斗，在推动社会进步中起着重要作用。如果不在社会上倡导和弘扬先进性要求，就无法激励广大群众继续提高道德境界，广泛性要求就会失去进一步发展的目标方向。因此，我们要坚持先进性要求与广泛性要求有机结合，必须适时地对社会各界成员有针对性地提出具体要求，使人们有所遵循，从善向上，逐步提高自身思想道德素质，促进良好社会道德风尚的形成。 正是基于对社会主义道德建设作用及其规律的认识，基于促进我国经济社会全面发展的迫切需要，胡锦涛同志强调，要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，倡导社会主义基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社
35、会主义荣辱观。胡锦涛同志这些重要论述，高瞻远瞩，思想深刻，切中时弊，指导性强。我国是一个有 13 亿人口、56个民族的发展中大国，在全面建设小康社会中，既需要树立共同理想，有共同的思想基础，又需要共同的道德规范，确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范。如果说提倡共产主义道德是先进性要求，那么开展社会主义荣辱观教育则是广泛性要求。只有分清是非荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。否则，是非颠倒，黑白混淆，人们的道德底线难以坚守，正常的社会秩序难以维持，社会生活就会出现混乱。因此，我们要按照中央精神，牢固树立社会主义荣辱观，做好社会主义道德建设的基
36、础性工作。这对于加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，提升全民族的道德水平，形成良好社会风气，具有十分重大的意义。 二、 “八荣八耻”是对社会主义荣辱观的新概括，是社会主义道德的重要内容 荣辱观是一种道德观。所谓荣誉，是指个人在履行义务之后，受到社会的肯定从而由内心获得的一种价值认同和情感上的满足；所谓耻辱，是指个人的不道德行为受到社会舆论的谴责，从而在内心深处所产生的内疚与遗憾。一个有进取心的人，总是十分珍惜自己的荣誉而力戒耻辱。对于坏事的羞耻之心和对于善事的崇敬之情，促使自己成为一个社会所需要的有道德的人。因此，荣辱观念直接影响人的完善，荣辱观在道德建设中占有十分重要的地位。 社会存在决定
37、社会意识。荣辱观作为道德建设的重要内容，属于思想上层建筑。一个社会有什么样的荣辱观，取决于经济基础。每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的。不同的时代，不同的民族，有不同的荣辱观，评价荣辱的标准也各不相同。但同一时代、同一民族对荣辱的判断标准是一致的。胡锦涛同志指出：“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为
38、荣、以骄奢淫逸为耻。 ”在这里，胡锦涛同志提出“八荣八耻”的重要论述，深刻揭示了社会主义荣辱观的基本内容，充分反映了新时期我国经济社会发展对道德建设的客观要求。 之所以提倡“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻” ，是因为爱祖国是千百年来巩固起来的人们对自己祖国的一种最深厚感情。祖国的存在和繁荣是每个人生活和发展的基础，祖国的兴衰荣辱决定着个人的前途和命运。个人对祖国的这种客观的依存关系，反映到人们的思想上，便产生了对祖国的深深依恋之情和热爱之心。作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，爱国主义是一个国家和民族的灵魂，是国家和民族赖以独立、生存和发展的内在动力和凝聚力。现阶段我国所提倡的爱
39、国主义，主要表现为献身于改革开放和社会主义现代化建设事业。我们要以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱，努力把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 之所以提倡“以服务人民为荣、以背离人民为耻” ，是因为在社会主义社会，人民当家作主，为人民服务是社会主义道德的本质和核心。特别是对广大党员干部而言， “德莫高于爱民，行莫高于利民” 。各级领导干部在工作和生活中都要坚持执政为民，勤政为民，想人民之所想，急人民之所急，一切从人民利益出发，一切向人民负责，努力帮助群众排忧解难，不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，努力在人与人
40、之间形成团结友爱、平等互助的社会主义新型人际关系，真正当好人民的公仆。 之所以提倡“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” ，是因为：首先，搞现代化建设，没有真才实学不行。科学技术作为第一生产力，在社会生产和国民经济发展中起着决定性的作用。实现现代化，关键是科学技术。其次，学习现代科学技术知识，提高科学文化素质，也是提高思想道德素质的前提条件。提高人们的科学文化水平，显然有助于人们正确鉴别真善美和假恶丑，从而作出正确的道德选择。只有大力提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，把社会主义道德教育同科学文化知识学习有机地结合起来，才能有效地提高人们的思想道德素质。 之所以提倡“以辛勤劳动为荣、以
41、好逸恶劳为耻” ，是因为劳动是人类生存和发展的基础，劳动创造了人类文明。在我们社会主义国家里，劳动者成了国家的主人，人们在政治上是平等的，为社会主义事业而劳动，劳动最光荣。我们不管从事何种职业、干什么工作，都要以主人翁的态度对待自己的劳动，勤奋敬业，尽职尽责，以诚实劳动的态度和手段，用智慧和汗水去获取利益和财富，争取美好的生活。 之所以提倡“以团结互助为荣、以损人利己为耻” ，是因为团结就是力量，人和才能政通。当今社会分工越来越细，但又是一个有机联系的整体。既然任何岗位和工作都不是孤立存在，而是处于与其他岗位和工作有机联系的整体之中，那么，就应树立同舟共济、精诚团结的精神，注重搞好同志之间的团
42、结，平等相待，相互帮助，相互尊重，相互理解，相互支持，共同创造一个和谐向上的工作气氛，杜绝勾心斗角、互相拆台现象的发生，始终铭记只有众志成城、万众一心，才能干好各自的本职工作，成就我们共同的事业。 之所以提倡“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻” ，是因为诚信是一切道德赖以维系的前提，是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。无诚则无德，无信事难成。在我国古代就宣扬“人无信不立” ，素有“一诺千金”之说。我们党历来要求全党同志坚持实事求是、求真务实。特别是各级领导干部，更要自觉做到重实际、说实话、办实事、求实效，努力推动全社会形成诚实守信的良好风气。 之所以提倡“以遵纪守法为荣、以违法乱纪
43、为耻” ，是因为没有规矩，不成方圆。遵守所属组织的纪律和社会主义法律，是每个公民应尽的义务，也是社会主义道德的起码要求。纪律是我们党和国家赖以存在和发展的基本前提。每个公民都要加强纪律观念，提高遵守纪律的自觉性，养成遵守纪律的习惯。在社会主义社会中，法律是以国家强制力形式体现出来的人民意志，法律的宗旨是维护社会上绝大多数人的根本利益。尊重和维护社会主义法律的尊严，就是尊重人民的意志，维护人民的根本利益。所有公民都自觉做到学法、知法、守法和护法，它是保证国家有序发展和长治久安的根本前提，是建设中国特色社会主义不断取得胜利的重要保证。 之所以提倡“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻” ，是因为艰苦奋斗
44、，事业必成；贪图享受，自毁前程。伟大的创业实践，需要伟大的创业精神。建设中国特色社会主义的伟大事业是异常艰巨的，其工程之浩大、环境之复杂、任务之艰巨，都是过去无可比拟的，仍然需要我们付出长期的努力，进行艰苦创业。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢” 。我们必须深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，用艰苦奋斗精神来推动现代化建设，任何时候都不能涣散艰苦奋斗意志和艰苦创业精神。 综上所述，胡锦涛同志关于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的论述，概括精辟，寓意深刻，内含着社会主义道德建设的核心、原则和公民的基本道德规范。在“八荣八耻”中， “八荣”是积极奋进的目标， “八耻”是
45、防微杜渐的警钟，澄清了荣辱观上的错误认识，确立了是非的明确界限。它们作为道德建设的广泛性要求，引导人们正确处理个人、集体、国家的关系，确立了社会主义社会全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则，构成了社会主义道德的鲜明指向，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，成为新形势下社会主义道德建设的重要指导方针。 三、把社会主义荣辱观教育引向深入，努力提高公民的道德素质 当前，举国上下兴起了学习贯彻胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观论述的热潮。我们一定要乘势而上，切实把加
46、强社会主义荣辱观教育作为精神文明建设重要而紧迫的任务抓紧抓好，不断把社会主义荣辱观教育引向深入，确保这一道德建设的基础性工程取得实效，进一步提高全民族的道德素质。 要把社会主义荣辱观教育引向深入，首先应抓好学习。在现代社会，要充分发挥大众传媒的作用。报刊、广播、电视、互联网要通过新闻报道、言论评论、理论文章等多种形式，深入宣传胡锦涛同志关于社会主义荣辱观重要论述的重大意义和精神实质，宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，更好地营造树立社会主义荣辱观的浓厚舆论氛围。通过扎实有效的宣传教育，真正使社会主义荣辱观家喻户晓，深入人心。 要把社会主义荣辱观教育引向深入，就应重在建设。要坚持教育和实践相
47、结合，在全社会特别是青少年中广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导人们从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动。通过多种多样的实践活动，使人们积极参与，共同践行，形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。 要把社会主义荣辱观教育引向深入，还应建立完善激励机制。要大力宣传表彰具有鲜明时代特点的道德建设先进典型，为人们树立学习的榜样。开展精神文明创建活动，都要把“八荣八耻”作为重要内容和评选标准。一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入经济社会生活的各方面，贯穿公民道德建设的全过程，有效地鼓励人们积极向上，追求真善美。 奋进的中国，不
48、仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，更要向世界展示中华民族蓬勃向上的精神面貌。 我们深信，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在全面落实科学发展观的过程中，随着社会主义荣辱观教育的深入开展， “八荣八耻”必将在全社会蔚然成风，社会主义荣辱观这面引领社会风尚的旗帜，必将激励我们奔向新的精神高地，必将全面推进中国特色社会主义实验小学党支部三会一课制度支部大会：每月一次支部大会，听取、讨论和审查党支部委员会的工作报告，对支委会的工作进行审查和监督。讨论决定支部的重大问题。组织学习、制定贯彻执行支部计划、讨论接收新党员和预备党员转正。支委会：每月一次支委会，研究贯彻上
49、级党委的决议和指示，研究党的建设和党员管理教育方面的问题，研究干部选拔、发展党员等。党课：制订党课计划，选聘党课教员，准确选好党课题目进行上课。组织党员对党课内容进行座谈。我与“新基础教育”一个青年党员成长路上的内心独白我是一名青年党员，也是神池县实验小学一名普通的数学教师，今年是我参加工作的第十三个年头。回想这些年自己走过的路，作为一个小学教师，我很充实，也很满足。这份职业对我来说有一种特别的持续的吸引力，它来自于学校百年的文化底蕴，来自于我个人对教育的喜爱与求知，更来自于成长路上始终陪伴并鞭策着我前进的“新基础教育”实验。可以说，参与这项实验九年的时间，是我对“新基础教育”一知半解到勇于实践再到习惯于用她的思维与研究方式开展日常教学的过程，更是我得以领悟到小学数学教学真正内涵、价值与快乐的过程。今天，我想以自己亲身经历的一个小例子和大家分享我的成长经历与感受。去年 10 月，我有幸作为参加了在全国小学数学界颇具威望的“全国深化小学数学教学改革课堂教学评比” ，并荣获一等奖。捧着奖杯回来的路上，获奖时的兴奋已经淡了，出于“新基础教育”研究实践中形成的习惯，我又开始反思整个过程中我自己的所得所失，因为我知道这样的思考对我今后的教育人生路意义重大。回顾第一次选拔赛，是区县小学数学教师佼佼者之间的一
