1、12、种瓜得豆,一、教材分析,二、教法与学法分析,三、教学过程分析,一、教材分析,（一）教材内容,这篇课文是一篇儿童科普读物，是说明文。作者用通俗易懂的语言，介绍了一种现代高科技转基因技术的原理及应用。本单元课文旨在使学生了解一些科学知识，学习介绍科学知识的方法，培养学生的科学精神。这是一篇落实本单元重点训练项目，发展语言、启发思维、启迪智慧的好课文。,（二）教学目标,1.知识与能力目标：,2.过程与方法目标：,3.情感态度价值观目标：,学会本课的生字词，有感情地朗读课文。,了解课文介绍的科学知识，学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的,并体会课文语言特点 。,激
2、发探索科学的强烈欲望。,（三）教学重点和教学难点,教学重点：,教学难点：,理解课文内容，理清文章脉络，使学生了解课文介绍的有关现代转基因技术科学知识。,学习说明文的表达方法及课文的语言特点。,二、教法与学法分析,教法：,启发式教学,谈话法,合作学习法,学法：,阅读理解,小组合作,围绕转基因技术展开学习,三、教学过程分析,第一部分：导入新课，揭示课题,第二部分：识字学词，落实目标,第三部分：通读课文，了解大意,第四部分：精读课文，掌握知识,第五部分：拓展练习，知识升华,想一想,种瓜得豆？,导入,返回,读准字音 m mi gi 泌 玫 瑰 bn sh gng 搬 柿 供,返回,搬家 玫瑰 西红柿
3、供不应求 发号施令 水土不服 和平共处,词语积累,这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？给课文分段，概括段意。,第一部分（第1自然段）：写转基因技术能做到“种瓜得豆”。第二部分（第2-4自然段）：介绍了什么是转基因技术。第三部分（第5-10自然段）：介绍了转基因技术的应用。,通读课文,返回,1、认真默读课文第2-4自然段，弄清每个自然段的内容，想想各个自然段间的联系，说说作者是如何向人们说明转基因技术的？2、读第三部分，转基因技术应用在哪些方面？,精读课文,返回,拓展练习,作业：1.书写本课生字新词。2.熟读课文，试着编写本课的阅读提纲。,阅读课本上57页的话说转基因工程并展开想象，说说怎样合理使用转基因工程为人类造服,再见！,
