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学前儿童游戏试题A.doc

1、 学前教育游戏考试题一一、单项选择题 261儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是 ()2013A角色游戏 B.表演游戏C.结构游戏 D.智力游戏2教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是() 2013A自然后果惩罚 B.剥夺性惩罚C.生理性惩罚 D.体罚3.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()A.认识发展水平 B.社会性发展水平C.情感发展水平 D.身体发展水平4.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()A.创造性游戏 B.有规则游戏C.表演游戏 D.个人游戏4.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏,说明了幼儿()A.社会性水平提高 B.组织

2、能力提高C.材料运用水平的提高 D.创新能力的提高5.教师在规划布置活动区时,把以安静的阅读活动为主的图书区和以动脑为主的数字区放在一起,操作活动为主的积木区和娃娃家放在一起,体现了各活动区之间的()A.界限性 B.相容性C.转换性 D.差异性6在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是A游戏活动教学化 B游戏活动教育化C游戏活动系列化 D教育活动游戏化7教师综合运用认知提示,情感换位,巩固深化和情境表演等技术,提高儿童社会性行为的方法是( )A移情法 B表扬鼓励法C发泄法 D批评惩罚法8教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是( )A角色扮演法 B批评惩罚法C发泄法 D表扬鼓励

3、法9在幼儿园禁止门外罚站,不许吃饭等惩罚指的是( )A社会性惩罚 B生理性惩罚C剥夺性惩罚 D自然后果的10.三岁前婴儿一般不能进行()A.独自游戏 B.合作游戏C.平行游戏 D.动作游戏11.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是(C) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好12.剩余精力说的代表人物A.格罗斯B.斯宾塞C.维果斯基 D.皮亚杰13.以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢,坚毅等优良品质的游戏是A.结构游戏B.音乐游戏C.角色游戏D.体育游戏二、名词解释 251、教育活动游戏化 2、创造性游戏 3、结构游戏 4、游戏性体验 5、游戏场地的空间密度三、简答题 241、学前儿童游戏的特点 2、如何树立正确的游戏教育观? 3、运用游戏化方法应注意哪些事项? 4、教师应如何指导儿童的结构游戏? 四、论述题 251、结合教育实际,举例论述游戏对儿童发展的作用 。103、某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容。15

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