1、课内实验报告课 程 名： 管理信息系统（MIS） 任课教师： 刘婧 专 业： 社会工作 学 号： B14130108 姓 名： 刘芸 二一五 至 二一六 年度 第 1 学期南京邮电大学 管理学院 MIS 课程实验第 1 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：用友 ERP 采购管理模块练习实验类型： 验证每组人数： 1实验内容及要求：了解企业采购业务的标准化处理流程，学习使用采购模块的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写请购单、采购单、到货单、入库单。理解采购管理模块与其他模块的关系。实验结果： 1实验过程描述 实验是要进行采购管理模块的练习，所用软件是用友 U8。进入软件系统之
2、后，先建立了一个帐套，并且将自己任命为系统管理员，接着就开始做采购管理练习。 先录入各种基础档案，包括部门，职员，供应商，库存，仓库信息等，然后用这些数据开始做采购管理，要先做期初数据，录入了期初入库后，然后依次填了采购订单，采购到货单，到货退回单和采购入库单并填制发票。最后，进行自动结算。如果无法自动结算的，可进行手动结算，也可以得到结算结果，还是无法结算的则要查看是否录入时有些关键部分没有勾选。 2实验结果分析 按照书本上的指示，将每条问题一一解决，过程中遇到许多困难，采购时很多数据需要非常准确的对应，否则就会出现无法结算的问题。所以实验的关键就在于各项数据是否正确的填写并审核了。退回等是
3、否已经查实入库等，这些细节都会导致最后结果受到影响。 本次实验，我学会了如何利用 ERP 来进行采购管理。其实，最难的是刚刚开始的时候，对实验的软件还不熟悉，虽然以前做过类似的实验，但是很多操作步骤还是不记得了，对于 ERP 也只是书本上的知识，没有实际的经验，只能生硬的跟着老师和文档的指导，按部就班的一步一步的做。 后来慢慢理解了其中的原理，也对这个软件有了一个初步的概括性认识，懂得自己到底在做什么，目的是什么，有了目的性，接下来的实验进度明显加快了，效率也提高了，慢慢进入了状态，最后，成功的完成了老师和书本上的课程要求，做完了练习，也了对用友 U8 这个软件有了更进一步的了解与认识。对书本
4、上原来比较空泛和抽象的内容也有了进一步的认识，增长了知识，锻炼了操作能力。可以说，本次实验，是一次成功的实验。成绩评定：该生对待本次实验的态度 认真 良好 一般 比较差。本次实验的过程情况 很好 较好 一般 比较差对实验结果的分析 很好 良好 一般 比较差文档书写符合规范程度 很好 良好 一般 比较差综合意见：成绩 指导教师签名 刘婧 日期 2015.09.15 MIS 课程实验第 2 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：用友 ERP 销售管理模块练习实验类型： 验证每组人数： 1实验内容及要求：了解企业销售业务的标准化处理流程，学习使用销售模块的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数
5、据、填写销售订单、发货单、发票。理解销售管理与 ERP 其他模块之间的关系。实验结果： 1实验过程描述 在做销售管理练习的时候，继续沿用了上一次录入的基础信息，销售管理与采购管理类似。 首先也有一个期初数据的录入，这个数据是要保证你销售的时候有货物可供销售。然后要填制销售订单，确定销售的对象，商品，数量等，接下来是发货订单，确定了销售订单后要进行发货处理，将货物发给客户。对于销售出去的货物要开发票给客户，所以要进行销售开票处理。如果有退回的货物，则要填写销售退回单，销售退回单要写清楚退回的数量，客户名称等，同时还要根据规定给客户开发票。 最后才能进行结帐工作。如果能顺利的结账，这样就完成了本次
6、销售管理实验。 2实验结果分析 销售管理其实与采购和库存管理是息息相关的，先要采购了原材料等物品，才能销售，销售过程也要注意细节问题，每一张单据都要核对清楚，防止出现无法结账的现象。 销售是将产成品或半成品卖给各地的客户，所以重点是客户和产品，在销售管理的时候，对于不同需求的客户发不同的产品，开不同类型的发票，这些都是需要仔细谨慎的去填制的。 经过这次的实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，遇到问题，大家一起讨论解决，这又加
7、强了我们的团队合作能力、交流能力以及独立思考的能力等。在实验中，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望以后能够接收更多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。成绩评定：该生对待本次实验的态度 认真 良好 一般 比较差。本次实验的过程情况 很好 较好 一般 比较差对实验结果的分析 很好 良好 一般 比较差文档书写符合规范程度 很好 良好 一般 比较差综合意见：成绩 指导教师签名 刘婧 日期 2015.09.29MIS 课程实验第 3 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：用友库存管理模块练习实验类型： 验证每组人数： 1实验内容及要求：了解企业库存管理业务的标准化处理流程，学习使用库存模
8、块的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写入库单、出库单。理解销售管理、库存管理之间的关系，以及与 ERP 其他模块之间的关系。实验结果： 1实验过程描述 本次实验，做了库存管理练习，首先和采购和销售管理一样，要先建立一个帐套，并且要把自己任命为系统管理员，接着才能开始做库存练习。 首先是录入基础信息，包括部门，职员，供应商，库存，仓库信息等，然后用这些数据开始做库存购管理，先是录入期初数据，分仓库点修改录入各存货明细，然后审核。接着填写入库单，其中要写数量，所入仓库，入库类型，单价等信息。入库单中还有退回厂家的单据，要在采购入库里选择红字，并且数量用负数表示。 接着做的是销售出库，这
9、个是在销售管理中做的，就是填写发货单，按照要求填好所有需要的数据，保存。然后填写了材料出库，材料出库也是出库管理的其中一种。还有入库中有成品入库和半成品入库，填写方法类似，把需要的数据填写清楚，保存即可。最后进行审核和结帐工作，正确即可。 当然还可以进行一些账簿查询工作。如：现存量，流水帐，库存台帐查询，收发存汇总表，存货分布表等等。 2实验结果分析 本次实验做的是库存管理，在起初数据的录入时，仓库总是默认为 1 号仓库，原因是，没有在右上角点选仓库类别。要分别选择不同的仓库，进行数据录入。当做到销售入库时，无法填写销售出库单，原因是，应该在销售管理的，发货单栏内增加发货单而不是直接填写销售出
10、库单。 本次实验，基于用友 ERP 软件中库存管理模块，完成企业库存管理领域的各项业务的操作。通过本次实验，我学会了用 ERP 软件来进行库存的管理，有了上一次实验的经验和教训，本次实验，比第一次，有了很大的进步。遇到问题不是马上举手问老师，而是研究一下，看自己能不能解决，虽然最后还是问了老师，2 但其中也有了很多自己思考的成分，所以比起上一次实验，这一次我有了更多的收获。将课本上原来不理解和困惑的东西，付诸了实践，问题和疑惑得到了解决。成绩评定：该生对待本次实验的态度 认真 良好 一般 比较差。本次实验的过程情况 很好 较好 一般 比较差对实验结果的分析 很好 良好 一般 比较差文档书写符合
11、规范程度 很好 良好 一般 比较差综合意见：成绩 指导教师签名 刘婧 日期 2015.10.13 MIS 课程实验第 4 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：Insightful Miner 商务智能应用练习实验类型： 验证每组人数： 1实验内容及要求：了解企业中商务智能的应用方式；学习 Insightful Miner 数据挖掘软件的操作方法，并能结合企业职领域的场景进行设计与应用实验结果： 1、 实验过程描述本次实验要进行商务智能应用练习，所以要打开 I-Miner 软件，进入软件之后，先要创建一个新的工作簿。然后进行数据选择，将 EXCEL 的数据拉入到工作簿中，然后按要求设置属
12、性；创建分类模型，将分类型决策树图标拖入工作簿中，将其与读取EXCEL 文件用黑线连接起来，然后按要求设置属性；后边的应用模型预测、结果预测与该过程类似，都是先建立联系，然后按要求设置属性。2、 实验结果分析这一次在打开程序选择 Insight Miner 数据挖掘软件时，就出现了问题，它弹出了四个选项，我逐个尝试后才解决的。在创建分类模型时，在把分类型决策树与读取 Excel 文件连接时，这个以前没有弄过，最后问了同学才解决掉的。在操作应用模型预测时，既要把预测图标与分类型决策树连接，又要与一待测数据的文件连接起来。 最后新建一个 Excel 文件，连接到预测，再新建一个写文本文件进行输出。在写文本文件的属性中设置新建一个 Result.txt 文件，最后将数据输出到文件中。成绩评定：该生对待本次实验的态度 认真 良好 一般 比较差。本次实验的过程情况 很好 较好 一般 比较差对实验结果的分析 很好 良好 一般 比较差文档书写符合规范程度 很好 良好 一般 比较差综合意见：成绩 指导教师签名 刘婧 日期 2015.11.10
