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2016年(语文s版)四年级语文下册课件:3《钓鱼》3.ppt

1、,语文s版四年级下册,钓 鱼,课文感知,这篇课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,“我”和父亲去钓鱼,“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼,父亲却让“我” 把鲈鱼放回湖里,使“我”从中获得终生受益的启示。,清蒸鲈鱼,红烧鲈鱼,放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意,字词(一),乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量,字词(二),思考,在文中找出描写“我”钓到大鱼时高兴的语句,并有感情地朗读。,细读感悟,啊,这样的大鱼!我还从来没有见过呢,还

2、是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。,这是一条怎样的鱼?,体会“我”高兴、骄傲的心情。,如果是你钓到这样大的一条鱼,心情怎样?带着自己的感受来读读这句话。,阅读讨论,课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化?,阅读思考,细读感悟,父亲划着了一根火柴,看了看手表。这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。” “爸爸!为什么?”我急切地问。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了!”我大声争辩着,竟然哭出了声。,这说明了什么?,从中可以体会

3、出什么?,写出了“我”怎样的心情?,把钓到的大鲈鱼放回湖里,父亲的态度和“我”有什么不同?在课文的哪些地方?,小组讨论,细读感悟,尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的语气中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里。,说明了父亲是一个怎样的人?,说明了什么?,父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里,态度为什么那么坚决?父亲做得对不对?为什么?,小组讨论,合作交流,作者从钓鱼这件事中得到什么启示?,什么样的启示?,细读感悟,我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一

4、次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事,眼前浮现出父亲坚定的神情,耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是,我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。,诱惑人的“鱼”指的是什么?,“勇气和力量”产生的原因是什么?,启示,在面临道德抉择的时候,要有足够的勇气和力量抵制诱惑,战胜自我。,反馈总结,当“我”钓到大鲈鱼时, ;父亲要“我”把鱼放回湖里时, ,但因为父亲的话没有商量的余地,“我”只好 ;事情过去三十年后,“我”从中得到了深刻的启示: 。,反馈总结,当“我”钓到大鲈鱼时,激动,高兴;父亲要“我”把鱼放回湖里时,委屈,不情愿,但因为父亲的话没有商量的余地,“我”只好依依不舍地把它放回湖里;事情过去三十年后,“我”从中得到了深刻的启示:在面临道德抉择的时候,要有足够的勇气和力量抵制诱惑,战胜自我。,口语交际,比如: 1、在家里:父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?你 2、在学校:考试,老师多给了分数,你 3、选举班干部,看到有的同学找人帮忙,你 4、在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你 5、回家路上,你拣到一件自己喜欢的玩具,你,

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