1、1奇妙的键盘玉都初中 樊晓教学目标 ：(1)了解 键盘分区;(2)掌握主 键盘区字符键的名称和分布规律;(3)学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；(4)通过认识键盘 ，感受成功，让学生体验到学习计算机的快 乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣.教学重点与难点：重点：主键盘区的四个控制键；Enter、Backspace、 Shift 和 Caps Lock。难点：双字符键、Shift 和 Backspace 键课时安排：1 课时教学过程：一、谈话激趣，揭示 课题同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之外，还有一样电脑的重要输入设备，那是什么？对，那就是键盘。我
2、们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来学习：认识键盘(板书)二、演示观察， 认识四区2(出示键盘分区图)师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观 察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？生：四个部分。师：同学们观察得真仔细，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗？师：指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、辅助功能区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。( 指名说)生 1：主键盘区；生 2：辅助功能区（也叫编辑键区）；生 3：功能键区；生 4：小键盘区。请你在
3、自己的键盘上找到这四个区，指给同桌的同学看看，并告诉它相应区域的名称。三、讲练结合， 尝试自学，掌握重点 键1、主键盘区（1）字符键的教学 (出示主键盘区图)首先，让我们一起来了解键盘上最重要的区域：主键盘区。请邻桌相互讨论一下，看看主键盘区由哪些部分组成？生：我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和一些常用的符号键组成；（多媒体根据学生所说划出相应区域）3师：字母键有哪些？A-Z数字键呢？0-9 一共 10 个标点符号和特殊字符这些常用的符号键与其他键有什么不一样的地方吗？（师指图片问学生，对，一个按键上有两个字符，那么这些常用符号键也称为双字符键。师：通过观察，我们知道了主键盘区有字母键、数
4、字键和常用符号键， 这些 键统称为字符键。（2）特殊控制键的教学但是同时我们还注意到，除了字符键以外，主键盘区还有一些按键， 请大家看着键盘，然后告诉我， 还有哪些 键。生说，师用多媒体出示相应的按键。并要学生看清楚各键的位置。请邻桌两个同学分别指一指，说一说这些特殊控制键。师：清楚这些特殊控制键的位置以后，让我们通过如下的闯关练习学习一下如何使用这些键，好吗？（多媒体显示）请同学们看一下第一关。师：如何进入记事本？生：鼠标单击开始程序附件记事本师：接下来完成第二关。在击键前，要注意：击键时，用力不要过大，那样会 损坏键盘；也不要用力过小，否则会打不出字母来。师：完成第三关。谁完成了？请你告诉
5、我，按了 Caps Lock 键以后，输入的字母与第二关相比有什么不同？对，都变成大写了。除了4字母变成大写以外，有没有谁注意到键盘上发生了什么变化？中间的一个信号灯亮了。那么怎么使这个信号灯熄灭？再按一次，如果这时候再输入名字的拼音，会如何？又恢复小写了。你会使用这个键了吗？第四关。 以前我们小学学画 图程序的时候用过这个键，要怎么用？对，要按住不放，然后再用鼠标进行操作。那现在在记事本里，你会使用这个键吗？请你在记事本里输入第四关内容，然后告诉老师，你是怎么做的。由此我们可以知道，在双字符键中，如果要输入上面一排的字符，就要按住 shift 键不放，然后再按要输的那个键。那如果按住不松手后
6、，输入自己名字的拼音，看看会有什么结果。按住的时候变成大写，不按住的时候仍旧是小写。师生小结：所以，我要输入大写字母有几种方法？对两种，一种是按一下 Caps Lock 键，然后输入字母，另一种是按住 Shift 键不放，然后输入字母。我们要根据实际情况，合理选择使用的方法。请同学们完成第五关的内容。做完后汇报如何输入的。师着重强调输入句首空格时用键， 单词间的空格用主键盘上的空格键。请同学们完成第六关的内容。师着重强调以下几个问题：（1）输入汉字时，要首先转到汉字输入法；（2）输入零声母时，中间要加分隔符;（3）输入 u 时，要用 v 来代替。2、编辑键区的教学5刚才我们学习了一些特殊控制键
7、的使用，最后再看看光标控制区内各键是如何使用的。让生根据师指导步骤操作打开一个课前准备好的文档，生操作各键， 观察光 标位置的变化，让生以同桌为单位总结各键的作用。请同学们将光标插在文本中任意两个字符中间，然后操作光标控制区的各键。操作的 时候请注意下面几个问题：1、操作各键的时候，光标的位置是如何变化的2、在操作 delete 键时，请与 backspace 键作比较，看看它们有什么相同的地方，有什么不同的地方。生操作；师指名说。对照多媒体相应操作。方向键：生：四个方向按动，光标随着各个方向键的按动而移动。Delete 键：生：按一下删除键，删除光标后面的一个字符；师：它也可以删除字符，那它
8、和 backspace 键有什么区别？删除的方向不同home 和 end 键： 光标移到行首和行尾最左上角的键：按下时，光标位置没有变化。师：这个键叫做插入键，以后学 word 的时候我们将会研究它的使用方法。PageUp 和 PageDown 键： 翻页键，向前翻一 页和向后翻一页。3、功能键区的教学师作简单的介绍。每个功能键根据所使用软件的不同具有不同的作用。一般情况下 F1 多为帮助键。4、数字键区的教学6师作简要的介绍，对于 Num Lock 键，让学生通过观察并总结其功能。5、师简单介绍键盘操作姿势和指法。四、课堂练习用金山打字通进行“英文打字”和“中文打字”的训练分为：英文打字、中文打字、自由录入等。教 师辅导学生 练习并及时发现问题，解决问题。五、感受成功，体验快乐师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么？学生小组讨论，总结所学的内容及学会的操作。键盘 的组成； Shift、Caps Lock、Tab、空格、Num Lock 等键的使用；用全拼输入法输入汉字时键盘应处于小写状态。课后反思：键盘是重要的输入设备，利用金山打字通软件对学生进行指法训练，可提高学生的熟练程度。
