1、绘画兴趣小组活动记录地点 美术活动教室 时 间内 容 剪纸 指导老师 李倩活动目的通过对学生剪纸学习，使学生灵活掌握剪纸技法。准备1、教师示范画2、剪刀、刻刀活动过程一、创设情境，谈话导入二、剪纸的基础知识讲解。三、学生创作四、展评作品、教师讲解剪纸作品特点：单纯、简朴、朴实、富装饰性。反思 剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要认真学习传承我们的民族文化。地点 美术活动教室 时 间内 容 美丽的大自然 指导老师 李倩活动目的通过范画，寻找出不同季节的两种色彩、并找出色彩间隔填色感受四季不同的色彩美 准备1、教师示范画2、彩铅活动过程1、介绍主题、
2、引起兴趣2、找出不同季节的颜色特征讨论：四季的主要颜色有哪两种3、教师和学生共同总结四季的颜色特征4、交代作画要求（1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色（2） 用彩铅绘画的形式创作5、老师指导6、展示作品，相互欣赏评价反思在活动中学生体验了不同季节的色彩美，最后将作品相互欣赏交流、评价进一步感知四季不同的色彩变化。地点 美术活动教室 时 间内 容 水墨画 指导老师活动目的 学习用水墨画表现艺术美。通过欣赏和操作交流，进一步学习水墨画技巧。准备1、挂图示范2、记号笔活动过程1.讲解水墨画的工具材料。 2.选取内容，确定构图。 3.教师师范，并讲解作水墨运用方法以及步骤。 4.学生练习，教师指导。 5
3、.展示作业，学生互评，教师点评。反思促进学生掌握作水墨画的步骤用笔方法，加强对水、墨关系的了解及认识。绘画兴趣小组活动记录地点 美术活动教室 时 间内 容 面具的制作 指导老师 李倩活动目的通过本课培养学生动手能力及学生创造力。准备1、教师示范画2、记号笔、刀和纸活动过程1.教师展示制作完成的面具，交流对面具的了解：古代面具的由来、意义、功能不同民族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格面具的材料及色彩的特点2.在教室介绍面具制作的基本原理和方法的基础上，学生展开设计与制作。3.学生动手制作，教师巡回指导，面具制作完成。4.学生展示，教师点评反思通过本次学习，学生了解了面具的基本知识。在与同
4、学合作学习中。绘画兴趣小组活动地点 美术活动教室 时 间内 容 单个几何形体 指导老师 李倩活动目标通过范画了解几何形体和感受几何形体的质感准备1、教师示范画2、铅笔活动过程1.讲解光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现2.教师范画演示3.学生实践：立方体、球体、圆柱、方锥结合体组合写生4.要求：符合透视规律，形状比例准确，构图有层次感。5.教师巡回指导6.展示作品，学生互评，教师点评。反思通过本课教学使学生懂得了静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、技巧。绘画兴趣小组活动地点 美术活动教室 时 间内 容 几何形体组合临摹 指导老师 李倩活动目的通过多个几何形体练习，可以增
5、加难度对学生是一种水平的提升准备1、教师示范画2、铅笔活动过程1.讲解基本透视原理，平行透视、成角透视2.讲解光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现3.教师范画演示4.学生实践：立方体、球体、圆柱、方锥结合体组合写生一张5.要求：符合透视规律，形状比例准确，构图有层次感。6.教师巡回指导7.展示作品，学生互评，教师点评。反思使学生懂得了静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、技巧。绘画兴趣小组活动记录地点 美术活动教室 时 间内 容 树叶、种子、毛线拼贴画 指导老师 李倩活动目的通过学习锻炼学生动手及创造能力准备1、教师示范画2、记号笔、刀和纸、毛线、树叶活动过程1.教师讲解
6、适合用于拼贴画的材料以及材料特点 2.确定好构图及选取适合拼贴画的材料。 3.教师边示范边讲拼贴常用方法：剪、刻、撕、 折、重叠、拼接、粘帖等4.学生动手尝试拼贴练习。 5.展示作业，教师点评，学生互评。反思 促进学生掌握材料的运用与选取，激发学生的想象力及兴趣，培养学生保护环境的习惯。绘画兴趣小组活动记录地点 美术活动教室 时 间内 容 水彩静物写生 指导老师 李倩活动目的通过学习了解水彩画的技巧和不同的表现手法准备1、教师示范画2、毛笔、颜料活动过程1.讲解水彩画的工具材料。 2.表纸、确定构图、铅笔起稿。 3.教师师范并讲解作画时水和颜料调和的饱和程度以及注意的事项。 4.学生练习，教师巡回指导。 5.展示作业，教师点评。 反思 促进学生掌握水调和颜料的饱和程度，感受水彩颜 色的魅力，加强对水彩画的认识。
