1、数学广角田忌赛马导学案大垸小学四年级数学前置性作业 执笔：韦志强 审核： 审批：授课人：韦志强 授课时间： 月 日 学案编号：四上 评价： 学习目标:1、通过探究田忌赛马的对策，体会“策略”的重要性,初步明白了对策 论方法在解决实际问题中的应用。2、学生通过列出所有可能的应对方法，认识到解决问题策略的多样性，并从中寻找出解决问题最优方案。3、帮助学生联系生活实际想一想，在哪些地方应用策略。学习重点：重点：我通过列举田忌所有可以采用的策略，来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点：我能够把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中去知识链接1、课前预习 ： 听听“田忌赛马”的故事2、玩扑克
2、游戏，比大小。学习过程自主学习自学例题：田忌是用了什么样的策略赢了齐王呢？田忌输 场，赢 场。胜了齐王。合作探究田忌所用的策略是不是唯一能赢齐王的方法呢？讨论并填写下表搭配时，要有顺序，做到不重复、不遗漏。齐王 田忌 本场胜者第一场第二场第三场第一场 第二场 第三场 胜方齐王 上等马 中等马 下等马田忌 1田忌 2田忌 3田忌 4我们发现田忌一共有（ ）种赛马策略，但是获胜的策略只有（ ）个。合作展示1、 小组讨论互帮互学的题目2、齐王有点不服气，想再和田忌赛一次，田忌要想获胜田必须满足两个条件：让（ ）先出。田忌用最弱的马牵住齐王（ ）的马，才能换取后两场的胜利。3、田忌的这种策略在生活中还
3、有哪些应用呢？检测提升参加跳绳比赛的队员的最近一次记录（比赛三局两胜）思考：怎么找出四（2）班胜出四（1）班的策略呢？2、 总结评价这节课，我的收获有_，我在_方面表现得好，我在_ _方面表现不够，以后注意的有：_ _ 。田忌 5田忌 6我是小小军事家据情报透露，敌军 18 万人分三路向我方进攻，中路8 万人，左路 6 万人，右路 4 万人。我军只有 15 万人，如果你是军事家，你将如何指挥我军打赢这场仗呢？四（1）班 四（2）班1 号（230 下） 1 号（215 下）2 号（200 下） 2 号（185 下）3 号（177 下） 3 号（165 下）4 号（151 下） 4 号（140 下） 5 号（130 下） 5 号（120 下）总体表现： 愉悦指数：
