1、 听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 投掷授课时间 9 月 9 日 授课地点 操场 授课班级 三 3 班教学 过 程一、课前常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求。二、学习过程（一）队列练习。1、立正。 （教师提示立正要求）2、成体操队形。 （成体操队形站列做到快、静、 齐）（二）拍手操1、伸展运动 2、下蹲运动 3、体转运动4、体侧运动 5、全身运动 6、跳跃运动（三）勇往直前，共度难关1、戏球抛高 击掌接球（教 师示范，单手或双手的快速向上抛球。学生分散练习，教师巡视）反弹 比高（教 师示范讲解抛高击掌的要领，抛和 击掌协调 配合。学
2、生体会动作，分散练习）2、打篮板练习（安全意识教育，学生分组练习）3、运送物资（教师讲解示范动 作，激 发学生的练习积极性；学生集体 练习，往返动作注意安全）折返跑放球折返跑取球三、小结1、讲评，总结。2、师生告别，下课。简 评1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。2，设计新颖，能激发学生的学习积极性。听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 连续前滚翻授课时间 9 月 11 日 授课地点 操场 授课班级 二 2 班教学 过 程一、准备部分 1、整队，师生问好。 2、热身运动：a、围绕操场跑步两圈。b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后 压腿运动、手脚腕关节运动
3、。3、宣布教学内容连续前滚翻 4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。 二、新课教学 1、教师示范前滚翻动作 2、教师讲解、示范，组织学生进行练习，每生一 垫，前后 摆动，两手抱小腿： 团身滚动抱小腿撑地。 3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。 4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低 头团胸。 5、连续前滚翻（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解示范， 学生展示动作、练习挑战连续前滚翻。教 师再次纠正动作: 下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。 6、小结：通过以上的练习，同学们终于完成了任务，同学们纷纷祝贺。 四、整理结束 小结，下课。简 评1，选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。
4、2，教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 跳跃授课时间 9 月 10 日 授课地点 操场 授课班级 一 3 班教学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200 米*2 圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分1向前连续立定跳远 5 个*3 组 102. .仰卧起坐 30 个*3 组3 自由活动三结束部分1.整队2.放松练习3.总
5、体评价简 评1.没有保持好课堂纪律2.没有及时的纠正学生的错误动作3.在水泥地上进行立定跳远，对学生的健康不利，本堂 课的 练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 素质训练课授课时间 9 月 11 日 授课地点 操场 授课班级 一 1 班教学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200 米*2 圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分1. 高抬腿练习 3 组
6、2.跨步跳台阶 30 个*3 组 3. 连跳 3 个台阶 20 次*1 组 4. 跳换步练习 3 组5加速跑 2 圈三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一. 口令下达比较清晰一. 没有很好的安排课的结构三只有跳的练习，对学生的 全面发展不利听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 排球授课时间 11 月 20 日 授课地点 操场 授课班级 三 1 班教学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200 米*2 圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5
7、腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分（一）学习正面双手垫球技术1.垫球手型 2. 动作要领 3. 击固定球练习4. 一抛一垫练习 5. 对垫 6. 自垫（二）快速跑三结束部分1.整队 2.放松练习 3.总体评价 4.宣布下课简 评一. 示范动作讲解的不够仔细二没有及时的纠正学生的错误动 作三本堂课的练习密度和生理 负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 技巧授课时间 11 月 19 日 授课地点 操场 授课班级 一 3 班教学 过 程一基本部分 1（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内
8、容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200 米*2 圈（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分（一）团身前滚翻1介绍前滚翻并完整示范2保护帮助下完整练习 3. 典型错误展示出来并纠正4无保护下完整练习 5优秀学生展示 6技能拓展（远撑）三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一. 热身操没有结合本堂课的内容二没有及时纠正学生的错误动 作三讲解动作没有到位，学生没有很好的了解 动作要领四没有很好的保护，教会学生怎么样保护听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 踞式起跑授课时间 9 月 15
9、 日 授课地点 操场 授课班级 一 1 班教学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200 米*2 圈（三）热身操 31头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分（1）学习蹲踞式起跑技术（2）巩固蹲踞式起跑技术（3）比赛 5三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一结构安排比较合理二没有及时纠正学生的错误动 作三讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解 动作要领听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 游戏课授课时间
10、 10 月 16 日 授课地点 操场 授课班级 二 2 班教学 过 程一基本部分课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生5.听哨声变方向跑（三）热身操1头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿二基本部分1. 跳绳 150 个*2 组2. 跳绳 120 个*2 组31 分钟跳绳*1 组4.游戏：跳绳 10 个+障碍跑+30 米*1 组三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一一 队伍的调动不是特别合理， 调动太大。一一 基本部分一分钟跳绳应该放在第一项，这样子可以在有充足的体
11、力下，测试学生一分钟跳绳的水平一一 本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的 让学生动起来。听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 蹲踞式起跑授课时间 10 月 23 日 授课地点 操场 授课班级 三 2 班教学 过 程一基本部分（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200 米*2 圈（三）热身操 31头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分（一）蹲踞式起跑 5 到 7 次（二）采用各种准备姿势的听突发信号的起动练习 3 组 7（三）小组
12、比赛 3 组（四）仰卧起坐 3 组三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一热身操中，没有跑的专门性练习二没有及时纠正学生的错误动 作三讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解 动作要领四练习密度太小听 课 记 录授课教师 听课教师 何艳玲 教学内容 投掷授课时间 10 月 24 日 授课地点 操场 授课班级 二 3 班教学 过 程一基本部分 1（一）课堂常规：1.体育委员整队，报告出勤人数2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求4.检查服装与器材,安排见习生（二）200 米*2 圈（三）热身操 31头部运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6手腕、脚踝关节7弓步压腿8.跨栏坐二基本部分 30（一）双手向前投掷实心球1.学习双手向前投掷实心球2.巩固双手向前投掷实心球（二）下肢力量练习1.连续立定跳远（3 次2 组）三结束部分1.整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简 评一一 没有保持好课堂纪律一一 没有注意课堂的安全一一 没有及时的纠正学生的错误动作一一 本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的 让学生动起来。您好，欢迎您阅读我的文章，本 WORD 文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去， 让我们共同进步。
