1、个案工作实训辅导,个案辅导模式,任务中心模式,一、由来 1972年雷伊德和艾斯坦合著任务中心个案工作 针对生活问题的介入模式，希望在有限的服务时间里，达成明确的，案主自己选择的，有限的目标，从而提高个案社会工作的效率。 持短期治疗观念，能够在时间短的压力下，对问题的解决采取较快见效的调适方法。,二，人性观 基本假设是：人是属于健康、常态、有自主能力的个体，因此任何问题的产生，往往是由于个人能力暂时的缺损所引起的。案主有解决问题的能力与潜能，他们通过专业服务的过程，可以增强案主解决问题的能力，并且他们也能够面对今后可能发生的类似问题或新问题，同时他们也学会到解决问题的有效的新技巧。,三、问题类型
2、 1，人际冲突 2、社会关系的不满 3，与正式组织间的问题 4，角色扮演的困难 5，社会变迁所带来的问题,6，反映行情绪困扰 7，资源不足,四、解决方法 1、确定核心问题 列出案主所关心的问题 达成关于案主如何看待自己问题的初步意见 列出并探讨那些无法解决的问题 根据案主的看法，将问题按照重要性的程度依次排列,确定核心问题 2、订立初步的合约 3，制定工作任务了解案主的动机；分析任务的可行性；防止不良后果的出现；分任务与多重任务的确定；开放式任务与封闭是任务；任务的订立,4，任务的实施进行任务完成状况的记录；给予适当的鼓励和奖励；进行相应的技巧训练；分析遇到的障碍,联合家庭治疗,一、起源 又称
3、萨提亚模式。 强调以系统取向来帮助家庭，以促使家庭中每一成员真正的成长。要使家庭成员有所改变，首先应促使整个家庭系统从一个功能不良的状态，改变为一个开放的，富有弹性的状态。,萨提亚模式的目标着重于提高人的自尊，改善沟通，使人更加“人化”，而不着重于消除“症状”，清除问题。,二，对人性的认识 萨提亚的人性观基本是乐观的。第一，她相信人性是善良的，人如果能够正常发展，人性的善便会发挥出来。人有足够的内在能力和资源去解决困难，使人有足够的内在能力和资源去解决困难，使人能够过快乐和健康的生活。有些人由于某些缘故，不知道自己拥有这些资源的能力因而产生种种无能及无奈的感觉。,第二，人是由身体、心智、情绪、
4、精神、感觉和互动等不同的部分组成的。一个人若要发挥完美的功能，这些不同部分就必须取得和谐，如果某些部分受到忽略或排斥，就会产生身心的困扰。如情绪上的压抑会带来身体的疾病 第三，每个人都有“生存，成长与亲近”的渴求，人的行为是满足这些欲望的表现,第四，人必须和家庭社会不断接触，从互动中逐渐建立自我观念和特定的行为模式。一个人能否发挥自己的能力，与他在和他人交往中形成的自尊感的高低有关。,三，对困难的认识 问题本身不是问题，如何处理才是问题。,四，对家庭的认识 家庭的功能在于满足成员生存的需要，让成员可以发展潜能，当家庭成员的需要存在差异时，家庭内就会出现矛盾和紧张,五，工作者对问题的解决 （一）家庭成员的自尊 1、对自己的看法 2、对别人的看法 3、心目中认为别人对自己的看法 4、根据别人如何看自己所产生的对自己的看法,（二）家庭的沟通形式 1、我的需要是什么，想法是什么？是否表达这中感受？如何表达？ 2、他人的需要是什么，我如何对待他人的需要和感受？ 3、我所处的情境对我有什么要求和限制？我的行为是否适合情境的要求？,（三）家庭规则 有害的规则： 非人性化 绝对化 矛盾 过时,（四）人对事物的反映 事件-图像-解释-感受-对感受的感受-行为,（五）过程 1、接触：建立案主家庭的信任-观察成员互动方式-反馈 2、转变：觉醒；接受；经验 3、巩固,
