1、6. 谈谈道路与铁道工程专业的就业方向。参考答案： 道路与铁道工程专业的就业方向主要有： 1、工程技术方向 代表行业：路桥施工企业等。二、主观题( 共 8 道小题)5. 谈谈我校道路与铁道工程专业的发展现状。参考答案： 本专业方向设有铁道及道路工程系、铁道工程研究所、公路工程研究所、道路与铁道工程铁道部重点实验室。系统配备了支撑各方向发展的先进的试验设备，形成了一支极富战斗力的高水平学科建设队伍，具有很强的学科综合实力。主要研究方向为：高速重载轨道结构与轨道动力学、路基土工结构设计理论及高速铁路公路路基建造技术、线路勘测设计现代技术、沥青混凝土与路面综合设计理论、铁路、公路工程灾害防治与安全技
2、术。围绕着高速铁路公路动力学理论与现代工程技术的主攻项目，在轮轨系统动力学及其应用方面的研究、客运专线道岔方面的研究、无碴轨道方面的研究、对在强地震作用下软弱地基及土工结构的稳定性分析与加固工法的研究、高速铁路有碴轨道路基动力设计理论和方法、无碴轨道桩板结构路基的开发研究、基于虚拟环境的现代选线系统理论、铁路公路地质灾害机理与防治技术、山区铁路汛期行车安全保障体系等课题的基础理论和应用技术研究方面均取得突破性的进展，获得十余项标志性成果，达到国内领先地位或国际先进水平。尤其是围绕着我国高速重载铁路的建设，在解决高速重载铁路轨道、路基新结构的设计理论和关键工程技术方面作出了卓越的贡献。2、设计、
3、规划及预算方向代表行业：工程勘察设计单位、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。3、质量监督及工程监理方向 代表行业：路桥监理公司、工程质量检测监督部门。4、公务员、教学及科研方向 代表行业：铁路、交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。7. 道路与铁道工程专业的网络学习特点与要求。参考答案： 1、网络学习特点（1）学习主体的自主性（2）学习主体的协作性（3）学习方法的灵活性（4）信息交流的交互性2、网络学习要求（1）清楚“专业教学计划”（2）制定个人学习计划（3）合理安排学习时间（4）合理控制学习进度（5）积极参加答疑、讨论（6）组织学习小组（7）及时评价学习效果8. 道
4、路与铁道工程专业的网络学习的主要方法。参考答案： 网络课程的学习与传统的教学相比有共同点但又有不同点，要掌握好的学习方法才能够事半功倍。网络教育远程学习，应做好以下几点：1、制定好学习计划2、做好学前准备3、做好学后整理4、坚持网下学习5、做好作业和练习6、综合使用网上资料7、经常进行学习交流9. 道路与铁道工程专业的网络学习的资源包括哪些？参考答案： 本专业网络学习的资源包括：1、网络课程2、纸质教材3、课程辅导资料4、在线作业练习5、模拟试题6、其他资源集中辅导答疑 网络交互答疑 典型案例分析 文献资料 10. 道路与铁道工程性质是什么？参考答案： 道路与铁道工程是建造铁道、公路、城市道路
5、和机场等交通基础设施的科学技术的统称。它不但包括所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工，保养维修等技术活动，还包括工程建设的对象本身，以及直接或间接为人类生活、生产、军事和科学服务的工程设施。道路与铁道工程学科是研究铁道、公路、城市道路和机场等交通基础设施的规划、勘测、设计、施工、运营、养护和管理中基础理论与关键技术的学科。11. 结合西南交通大学的实际情况，谈谈我校道路与铁道工程专业的主要研究领域。参考答案： 我校道路与铁道工程专业的主要研究领域包括：1、铁路轨道结构、部件与轨道力学 （1）轮轨系统动力学及其应用；（2）高速道岔设计技术与新产品开发；（3）无碴轨道结构设计与施工技术；（
6、4）轨道新结构及其与下部基础的结构关系。2、路基工程设计理论及高速铁路、公路路基结构与地基处理措施 （1）高速铁路路基抗震设计理论与液化土加固技术；（2）无碴轨道路基设计理论与土工技术研究；（3）特殊土路基设计与处治技术研究；（4）山区路基设计技术。3、线路勘测设计现代技术（1）基于虚拟环境的现代选线系统理论与智能 CAD系统开发；（2）3S 技术理论及应用研究；（3）交通建设项目经济与环境评价理论及工程项目管理技术；（4）铁路主要技术标准综合优化理论与方法。4、路面综合设计理论与新材料应用（1）路基路面整体设计理论与设计方法；（2）路面结构、材料行为与新结构、新材料应用技术；（3）基于道路使用性能与运行安全的线路结构性能评价。5、铁路、公路工程灾害防治与安全技术（1）工程建设与环境的相互作用机制；（2）工程与环境协调的选线设计技术；（3）山地灾害环境与铁路、公路工程的相互作用；（4）灾害多发区段线路工程综合减灾技术。12. 我校网络教育在课程体系设置时主要考虑了哪些方面的技能培养？为培养学生的社会责任感，有针对性的设置了什么课程？参考答案： （1）针对不同的培养层次以及不同的专业方向，设置了相应的课程体系。但均包括以下 6 个方面：基础知识与基础理论、专业知识与技术、实践与技能训练、计算机能力、外语能力、社会责任。（2）课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
