1、中班语言活动会动的房子目标：1、引导幼儿仔细观察画面，能根据场景的变化进行想象，感受作品中清新的大自然景色。2、使幼儿懂得做事不粗心，认真观察的好习惯。过程：一、出示 PPT1、有只小松鼠要造房子，你们说它会把房子造在哪里？为什么（幼儿自由讨论）（教师注意语言回应）2、小松鼠发现大树旁有一块大大硬硬的东西。小松鼠就把房子造在树旁边的东西上。3、小松鼠忙了一天也累了，在新家里睡着了。二、空白 PPT（放风声）第二、三张 PPT1、听到什么声音？这是什么声音？是怎样的风？2、怎么会有这么大的风啊！小松鼠赶紧探出窗，看到什么？3、小松鼠觉得真奇怪？为什么？4、小松鼠：刚才房子造在什么地方？现在小松鼠
2、房子在哪里？教师小结：小松鼠房子昨天还在大树下，今天却来到了山脚下，不过，小松鼠看到大山下的风景觉得住在这里也蛮好。5、小松鼠为什么觉得住在这里好？教师小结：看着雄伟的大山，听听山风吹奏的动听山歌，小松鼠静静睡着了。三、空白 PPT，听。1、第三天早上，小松鼠迷迷糊糊听到什么声音？这个声音听上去怎样？跟昨天的声音一样吗？放 PPT2、小松鼠赶紧推开窗户，它来到哪里，看到了什么？3、小松鼠这下被搞糊涂。 4、小朋友你们觉得小松鼠住在大海边怎么样？为什么？5、是什么原因，小松鼠房子每天会在不同地方？6、小松鼠这时候哭了起来，你们猜猜乌龟爷爷会说什么？7、原来小松鼠把房子建在了乌龟爷爷的身上。8、小松鼠听了乌龟爷爷的安慰这下可不害怕了，他开心极了，想：多好呀！大乌龟带着小松鼠可以到处去玩啦。9、第三天，大乌龟会带着小松鼠去了哪里呢？四、亲子阅读，分享松鼠奇遇。我们和爸爸妈妈一起来看看这个故事，给这个故事加上更加有趣的内容，让大乌龟带着小松鼠去更多地方玩吧。
