1、,第二节网上交友新时空,第五课 交友的智慧,提示1,猜谜游戏,电脑,联想猜题,提示2,提示3,提示4,信息传递,楼主,无形的网,互联网,答案,网上交友新时空,1、网络对交往的影响？ 2、如何慎重结交网友？,看新闻,网上学习,网上购物,查找资料,网上交友,1.互联网成为我们（ ）的平台,学习新知,我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，,交往,故事一：李华和英国学生杰克在某网站的聊天室上人事，杰克辅导李华学习英语，李华辅导杰克学习汉语，两人的外语能力都得到很大提高。,网络交往的故事,故事二：,运用你的经验，结合两则故事， 请你说说你对网上交友的看法。,虚拟、平等和自主等,思考：漫画反映了网上
2、交往具有哪些特点？,漫画分析,1、你如何正确看待网络交往？ （1）网络是一个平台，提供了交友的可能。P54 （2）积极影响：虚拟、平等与自主，开辟人际交往新通道，拓展交际圈。P55 （3）消极影响：多了一个窗口，但有时也关闭了与他人沟通的心灵之门。P55,学习新知,网络的应用是一把双刃剑，有利有弊。我们上网要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。,请你诊断,P56探究与分享二次创作,12岁的李桐申请了一个微信号，不久，就有一个自称是“威猛先生”的网友想加她为好友，李桐开始时原本不想搭理他，但后来，看到该网友说喜欢旅游，而且在他的朋友圈里还有到各处旅游时照的照片，非常精彩。于是她想，反正加了也
3、没有什么损失，我自己多注意保护自己隐私就是了。,接下来的一个月，李桐每天回家至少用微信上三小时的网，而这位威猛先生也经常发来各种关心的话，有些话甚至非常贴心。李桐开始时有所注意，不过慢慢地她就放松了，毕竟人家似乎也没有图什么，慢慢的，她变得非常好奇，她好奇这位“威猛先生”到底长什么样子的？也正在这个时候，李桐也受到了对方提出见面的邀请。李桐在没有经过与父母商量就决定和这位网友见面，她的好友铠威劝她不要去，她反过来劝铠威，人生难得一知己，于是她就去约定的图书馆、,讨论讨论5分钟,（1）上述故事中李桐有没有可取的地方？,她对于加为好友，有一定的谨慎度。 她一开始时，她还是比较注重保护自己隐私的。这
4、个对于网络交友特别重要。,李桐玩上微信之后，一天三个小时，多了，没有认识到互联网仅仅是一个工具； 她没有想到对方跟她说好话，做些体贴事可能是掩盖着目的，调动她的好奇心，为见面做铺垫，这也说明她不够慎重。,（2）有没有不可取的地方？,（3）“网上朋友”可以变成“现实朋友”吗？ 请说说你的理由。,需要慎重，除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。,学习新知,（1）考虑对学习生活影响，理性辨别，慎重选择。P56 （2）要有一定的自我保护意识，注意保护自己的隐私。P56 （3）将网上朋友转化为现实朋友要慎重。P57 （4
5、）不只停留在网上交往，要多回归到现实同伴交往。P58,2、我们如何做到慎重结交网友？（结合教材P56-P58）,网上交友新时空,网上交友,谨慎结交网友,1 理性辨别，慎重选择 2 加强自我保护意识 3 网上朋友转化为现实朋友要慎重 4 不要只停留在网上交往，要学会在现实中与同伴交往,1互联网成为我们交往的平台2 互联网交往的利与弊,课堂小结,小练习,1 家住扬州的刘先生刚刚登陆QQ，桌面上就弹出一个系统提示：您的QQ账号在本次抽奖活动中获得一等奖，扣除个人所得税剩余9600元。请您把银行账号和个人身份证、联系电话告知我们，以便尽快汇入。刘先生虽然有些心动，但是还是先咨询了当地公安机关，被告知是
6、诈骗行为。我们从刘先生的做法中学到，网上交往应（ ） （1）提高自我保护的意识，不轻易泄露个人资料 （2）提高自己的警觉意识，不轻易相信中奖信息 （3）完全遵守现实生活的规则 （4）坚决不能相信网络上的任何信息 A（1）（2） B（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）,小练习,2 欣赏漫画我的家在虚拟社区，你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（ ） （1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 （2）可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力 （3）可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友 （4）互联网是虚拟的世界，能满足我们真实情感需要 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）,
