ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:20 ,大小:1.83MB ,
资源ID:10469256      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-10469256.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(绘制六棱柱的三视图和轴测图.ppt)为本站会员(精品资料)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

绘制六棱柱的三视图和轴测图.ppt

1、猜猜他们是什么关系?,日照市工业学校,课题:绘制六棱柱的三视图和轴测图,【任务目标】:,日照市工业学校,什么是空间图形的三视图呢?,光线向物体正投射后,在投影面上得到的投影称为视图 1.自前向后的投影称为主视图(正视图)2.自上向下的投影称为俯视图.3. 自左向右的投影称为左视图(侧视图).,日照市工业学校,日照市工业学校,任务一:认识正六棱柱,正六棱柱的定义是什么?,顶面和底面为正六边形的直棱柱,称为正六棱柱。,【任务要求】:认识清楚正六棱柱的面目特征,日照市工业学校,任务一:认识正六棱柱,正六棱柱有哪几个面组成?各有什么特征?,日照市工业学校,任务二:分析正六棱柱的三视图并绘制,1.分析正

2、六棱柱的八个面在三投影面 体系中的位置及投影特性;2.从三视图中找出正六棱 柱上八个面的投影;3.按照给定的尺寸正确地 画出正六棱柱的三视图。,【任务要求】:,日照市工业学校,注意:严格遵循绘图的“三等”关系,日照市工业学校,作图步骤:,a.确定坐标轴,画轴测轴;,二、正等轴测图的画法,举例: 画正六棱柱的正等轴测图,日照市工业学校,X,作图步骤:,a.确定坐标轴,画轴测轴;,举例: 画正六棱柱的正等轴测图,Z,二、正等轴测图的画法,日照市工业学校,作图步骤:,a.确定坐标轴,画轴测轴;,举例: 画正六棱柱的正等轴测图,X,Z,二、正等轴测图的画法,日照市工业学校,a,b.求上顶面各顶点的轴测

3、投影;,作图步骤:,a.确定坐标轴,画轴测轴;,举例: 画正六棱柱的正等轴测图,二、正等轴测图的画法,日照市工业学校,b.求上顶面各顶点的轴测投影;,作图步骤:,a.确定坐标轴,画轴测轴;,举例: 画正六棱柱的正等轴测图,二、正等轴测图的画法,日照市工业学校,b.求上顶面各顶点的轴测投影;,作图步骤:,a.确定坐标轴,画轴测轴;,举例: 画正六棱柱的正等轴测图,二、正等轴测图的画法,日照市工业学校,c.求下底面可见点的轴测投影;,b.求上顶面各顶点的轴测投影;,作图步骤:,a.确定坐标轴,画轴测轴;,举例: 画正六棱柱的正等轴测图,二、正等轴测图的画法,日照市工业学校,作图步骤:,举例: 画正

4、六棱柱的正等轴测图,d.描深结果。,b.求上顶面各顶点的轴测投影;,a.确定坐标轴,画轴测轴;,c.求下底面可见点的轴测投影;,本题结束,二、正等轴测图的画法,日照市工业学校,猜猜他们是什么关系?,日照市工业学校,看事物不能只看单方面,日照市工业学校,课堂小结:,1. 这节课我们主要学习了什么知识?,绘制六棱柱的三视图。,绘制六棱柱的轴测图。,2.给了我们什么启示?,这节课我们研究的都是从不同的方向观察物体。哪么对人、对事呢?,从不同方向观察同一物体时,可能看到不同的图形,从不同角度分析同一件事或同一个人,结果可能也不一样。同时希望同学们今后看物,看人,看事从多角度、多方向分析,这样,我们就会发现许多美好的、闪光的东西,从而感受生活是多么的美好。,日照市工业学校,谢 谢,

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报