1、姓名 班级座号 密封线阜阳市铁二处学校 20092010 年上学期期中测试七年级语文试卷（满分 150 分，时间 120 分钟）一、知识积累与运用（35 分）1、抄写下面诗句，要求书写正确、端正、清楚。 （2 分）问 渠 那 得 清 如 许， 为 有 源 头 活 水 来。2、给下面选文中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （2 分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉 din（ ）下来了，沉 din（ ）在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（ ）的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼（ ）浆？我凑
2、上去，想摘一朵。 （节选自宗璞紫藤萝瀑布 ）3.不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。 （4 分）（1）还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。 （爱的代价 （ ）（2）夜半清醒的烛火，不忍苛责我。 （周杰伦东风破 ） （ ）（3）灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。 （成龙真心英雄 ） （ ） （4）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。 （郑伊健虫儿飞 ） （ ）4、在横线上填写语句，使上下文语意连贯。 （2 分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。5、古诗文填空（每空 1 分，共 1
3、5 分。每错或漏 1 字，均不得分。 ）（1）老骥伏枥， 。 龟虽寿 （2） 观沧海一诗中，描写海岛上生意盎然的诗句是：， 。（3） 次北固山下中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子 ， 。（4）李白的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。（5）孟浩然 过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： _，_。（6）何当共剪西窗烛， 。（7） _ ，谁家新燕啄春泥。 钱塘湖春行（8）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：第一句： ， 。第二句： ， 。6、根据情境，用恰当的语言表述：（3 分）小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得
4、该往哪边走。这时正好遇见一位 60 多岁的老爷爷，于是他走上前去，问道： 。 7.口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（ ） （2 分）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。 ”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：A、嗨，你害人又害己呀 B、看，没见写着“禁止吸烟”！C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。8、名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养
5、。 繁星 春水是（作者 ） ，在印度诗人 飞鸟的影响下写成的，总的说来， 繁星 春水大致包括三方面的内容：一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂；三是对 的思考和感悟。 （每空 1 分，共 5 分）二、阅读（共 55 分）（一）古诗文阅读（19 分）9、下列这首小令赏析正确的一项是（ ） （3 分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 “枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。 “小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。 “古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。 “夕阳西下，断肠人在天
6、涯” ，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。（二）阅读十则 ，然后完成 912 题。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎 ?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （学而 ）子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ”(为政) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”（里仁 ）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（述而 ）曾子曰：“士不可以不弘毅，
7、任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯 ）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”（子罕 ）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。 ”（卫灵公 ）10、 、本部分节选自 ，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是 家经典著作之一。 （2 分）11、 、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是 ， （原文填，2 分） 。12、 解释加点的词语。 （4 分）人不知而不愠（ ） 学而不思则罔（ ）知松柏之后凋（ ） 死而后已，不亦远乎（ ）13翻译下面的句子(4 分)。温故而知新，可以为师矣。己所不欲，勿施于人。14、 “见贤思齐焉，见
8、不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（4 分）答： 。（二）课内现代文阅读（18 分） 。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千
9、成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。15、第段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（4 分）答： 。16、第段写的是“春花图” ，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（3 分）答： 。17、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2 分）答： 18、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ） （2 分）A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，
10、构成一个画面19、选文的第段写的是“春草图” ，其中写春草“质地”的词语是 ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。 （3 分）20、 “红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（4 分）？答： 。三、课外现代文阅读（18 分） 。（二）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了 30 年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我 8 岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。 ”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆
11、。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我 10 岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。 ”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧” ，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话， “章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。 ”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。
12、我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。 “兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200 块整。 ”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。 ”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。 ”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此， “帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我 14 岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求
13、人多难。 ”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。 ”21.文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。 （4 分）22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3 分)答： 23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3 分）。24.文中三
14、次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。 （4 分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 ”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 ”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 ”答： 25、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于 30 字）（4 分）答： 。三、作文（55+5 分）27、不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象
15、突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。请把你想说的话说出来。题目： ，我想对你说要求：（1）字数不少于 600 字。文体不限，诗歌除外。（2）写真事，诉真情，内容完整。（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。100七年级语文试卷参考答案一、基础知识积累与运用：35 分1、 书写正确、端正、清楚 3 分，错一字扣一分，扣完为止。2、淀 jn zhn qing(14)3、D(3 分) 4、例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。5、略6、(1)只注意到个人卫生,而
16、忽略了教室环境的公共卫生.(2)谢谢你的提醒,今后我会注意的（2 分）8、冰心 泰戈尔 母爱与童真 大自然 人性二、阅读（共 55 分）（一）古诗文阅读（19 分）9、 A 1014 题（略）（二）课内现代文阅读（19 分） 。15、拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情16、突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出花的多、艳、甜。17、不行。 “钻”字用得好，表现小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有了顽强的生命力，语言也不生动形象了。18、 C19、嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。20、比喻、排比
17、，突出春花的色彩艳丽。（三） 、课外现代文阅读（18 分） 。21后母的三巴掌（或时间线索） 语言 22偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） ）23不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答） 24这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受” “深刻教训” “后母严厉”答出一条即可视为正确） 25、言之有理即可。 作文（55+5）卷面分 5 分，作文标准略低于中考标准。是风的细语、是雨的柔顺、斑驳了一道道古老的忧伤，刻在了灯火阑珊处 没有人喜欢尖酸刻薄、疾言厉色的女人。你的微笑和真诚是
18、获得别人尊重和喜爱的筹码，也是琥珀流年里最美丽的风景。女人，可以没有倾国倾城之貌，但一定要有馥郁若兰的气质。相貌是父母给的，我们没有选择的权利，但是清雅如兰的气质却是自己修炼的，是举手投足的自然流露。“腹有诗书气自华”,读书可以怡情养志，可以涤荡凡俗，可以开阔胸襟。所以，闲暇的时候读读书，绝胜于在麻将桌上消磨时光，绝胜于人前人后唾沫星乱飞。读书可以让女人由内而外散发着淡淡的优雅，由内而外流泻出不凡的气韵。女人，不一定要做顶天立地的女汉子，但一定要有独立的事业，能为自己撑一方晴空。生活中会有不期而遇的风雨，会有防不胜防的暗礁。我们渴望拥有一份永恒的爱，永恒的岁月静好。可“永恒”毕竟只是美丽的愿望。谁都无法猜想和预料生活的路上会遭遇什么。拥有一份独立的事业，当风雨来袭时，不至于手足无措，茫然绝望。这第一段似乎是着重描摹春的美丽，可起首有“多事的东风”一句，暗示着有人恼春，于是有个人物忽悠地闪了一下，桃红“醉依在封姨的臂弯里” ，一下子就不见了。但“多事”里隐蕴着的愠意，因封姨的出现有了着落。春天写足了，那位对春天怀着恨意的人物便在作者的笔下十分不情愿地亮相了。 “只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上， ”这就是封姨了，她“才从青春之梦醒过来” ，茫然不解这眼前发生的一切。作者笔下的她原来是一个芳华已失的女人！眼前的春天只是她过去的影子。
